獎學金可以支持學生打破障礙
每個人都知道并贊賞在科學、技術、工程和數(shù)學(或STEM)領域增加女性數(shù)量的努力。但這并不是唯一一個傳統(tǒng)上由一種性別來扮演角色的領域，性別也并非總是起作用的障礙。 一些組織認識到這一點，并向那些在工作場所打...
學生不應該徘徊在STEM邊緣
與以往任何時候相比，高質(zhì)量的數(shù)學和科學教育是機會的基礎。 到2020年，幾乎三分之二的工作將需要接受高等教育或培訓，而這些教育是由在數(shù)學和科學領域?qū)W到的批判性思維和解決問題的能力所支撐的。在同一時期，幾...
如何激發(fā)對STEM的興趣
馬修·薩頓,美國總統(tǒng)的私人客戶部門業(yè)務,把他在干細胞領域的火花是當他意識到他的小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)儲備份通過河口潮汐河跑在他的房子后面,他下午就一個小男孩抓青蛙,蛇和龜。 “我看到那條小溪，那條小溪和我認識的所有動物都...
加州學區(qū)探索基于強項性的學習（下）
加州學區(qū)探索基于強項性的學習（上） 加州學區(qū)探索基于強項性的學習（中） 那得看情況。Thrively向單獨的教師提供一個免費版本，包括訪問它的測試，但收費1萬美元的地區(qū)專業(yè)包，這涵蓋了更多的學生，并增加了更多...
加州學區(qū)探索基于強項性的學習（中）
上接加州學區(qū)探索基于強項性的學習（上） 大多數(shù)嘗試這種方法的老師都是從做測驗開始的。Galt四年級學生所使用的一個框架來自克利夫頓力量青年探索者(cliftonstrength Youth Explorer)，這個框架是由82歲的管理咨...
加州學區(qū)探索基于強項性的學習（上）
加利福尼亞州高爾特——六年級學生奧德里安娜·萊西耶剛剛把23個單詞寫在紙片上，分成五欄，這時，Val Seamons出現(xiàn)在她身邊。“為什么這個在這里?”老老師問。奧德里安娜抓起這個詞，焦急地掃視著列欄，想找到它的家。...
交談可能是孩子大腦發(fā)育的關鍵
20多年前，心理學家貝蒂·哈特和托德·里斯利發(fā)現(xiàn)了他們所謂的“3000萬字的差距”。通過家庭訪問，他們估計來自低收入家庭的4歲以下兒童比來自高收入家庭的兒童少聽到令人震驚的3000萬個單詞。這項研究得到了希拉里?...
學校選擇:上課或通勤（下）
上接學校選擇:上課或通勤（上） 丹佛采取了一種拼湊式的策略，包括為一些學生提供傳統(tǒng)的黃色巴士，為另一些學生提供公交系統(tǒng)通行證，但讓大多數(shù)學生自己照顧自己。 對于遠程的學生住在,東北丹佛的一部分,例如,顏...
學校選擇:上課或通勤（上）
丹佛的公立學校系統(tǒng)因采納了有利于學生選擇的政策而廣受贊譽，該政策允許該市9.2萬名學生在幾乎所有公立學校就讀。 由于采用了所謂的組合模式，家庭可以從200多所傳統(tǒng)的分區(qū)社區(qū)學校、那些邊界之外的學校、特許學...
