重要通知！

2026賽季John Locke寫作競賽

『延遲報(bào)名』通道即將關(guān)閉！

截止日期：2026年4月30日

此前John Locke官方通知新增【延遲報(bào)名】選項(xiàng)：繳納10美元，所有延遲報(bào)名的參賽者必須在2026年4月1日—4月30日期間完成注冊，否則將失去參賽（提交）資格！

圖源：John Locke官網(wǎng)

延遲報(bào)名即將截止，同學(xué)們注意時(shí)間提前注冊！

我要報(bào)名/咨詢

更多信息可咨詢顧問

接下來，我們來詳細(xì)了解一下JohnLocke本賽季的規(guī)則、注冊指南！

John Locke報(bào)名與比賽要求

John Locke Essay Competition寫作比賽是由位于英國牛津的獨(dú)立教育組織John Locke Institute與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學(xué)等名校教授合作組織的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。

John Locke致力于幫助青少年培養(yǎng)成為“偉大作家的特質(zhì)”：獨(dú)立思考、知識深度、清晰推理、批判性分析和有說服力的風(fēng)格。

圖源：John Locke官網(wǎng)

在比賽中獲得Distinction可以大幅提升美國和英國大學(xué)本科申請成功率。往年參與學(xué)生錄取成績包括普林斯頓、哈佛、耶魯、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、劍橋等世界名校。

報(bào)名&組別：

Senior高年級組：提交論文時(shí)年滿18歲及以下

Junior低年級組：提交論文時(shí)年滿14歲及以下，在官方給定的10個(gè)問題中，任選一個(gè)回答撰寫論文。

關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

注冊時(shí)間：

常規(guī)報(bào)名：2026年3月31日（已截止）

延遲報(bào)名：2026年4月30日（即將關(guān)閉）

* 需在此日期前注冊，否則沒有提交資格

提交時(shí)間：

2026年4月1日-5月31日（已開啟）

* 提交論文完全免費(fèi)

逾期提交截止時(shí)間：

2026年6月7日（延期7天，延期費(fèi)用25英鎊）

或2026年6月21日（延期21天，延期費(fèi)用75英鎊）

公布結(jié)果時(shí)間：

2026年7月7日

優(yōu)質(zhì)論文將會收到推薦和提名，提名者將會受邀到牛津參加邀請制學(xué)術(shù)會議和晚宴

學(xué)術(shù)會議：2026年10月2日-10月4日

頒獎(jiǎng)晚宴：2026年10月3日

賽事要求：

🏆 Grand Prize (終極獎(jiǎng)）1人

獲得John Locke學(xué)院10,000美元的榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金，用于參加學(xué)院一個(gè)或多個(gè)暑期學(xué)校或gap year課程。

🏆 各學(xué)科領(lǐng)域

Winner、Second Prize、Third Prize各1人：獲得2000美元獎(jiǎng)學(xué)金，用于覆蓋John Locke學(xué)院任何課程的費(fèi)用。

🏆 High Commendations

除去以上獲獎(jiǎng)的其他優(yōu)秀文章

本期免費(fèi)福利！

JohnLocke官網(wǎng)優(yōu)秀論文

掃碼免費(fèi)領(lǐng)取！

2026賽季John Locke也已經(jīng)進(jìn)入提交階段，翰林導(dǎo)師傾情制作，為同學(xué)們帶來了各學(xué)科詳細(xì)的破題分析，點(diǎn)擊鏈接查看具體內(nèi)容~

法律破題分析+推薦書單

2026John Locke寫作競賽時(shí)間線公布！【法律類目】破題分析+推薦書單速領(lǐng)！

歷史破題分析+推薦書單

2026年JohnLocke寫作競賽【歷史破題分析+推薦書單】出爐！每題提供三重思路！

經(jīng)濟(jì)破題分析+推薦書單

2026John Locke寫作注冊倒計(jì)時(shí)！經(jīng)濟(jì)導(dǎo)師助力破題思路+必備知識點(diǎn)+書單！

哲學(xué)破題分析+推薦書單

2026年John Locke哲學(xué)賽道如何突破？題目解讀+書單請收好！

科學(xué)與技術(shù)破題分析+推薦書單

JohnLocke寫作2026新增【科學(xué)與技術(shù)】類目，破題思路、必備書單與核心檢索詞全解！

神學(xué)破題分析+推薦書單

2026年John Locke寫作競賽【神學(xué)類目】如何突破？破題分析+推薦書單速領(lǐng)！

心理學(xué)破題分析+推薦書單

2026年John Locke寫作競賽心理學(xué)三題！破題分析+推薦書單速看！

●公共政策破題分析+推薦書單

2026John Locke寫作注冊倒計(jì)時(shí)3天！【公共政策】破題指南&備賽要點(diǎn)！

國際關(guān)系破題分析+推薦書單

2026John Locke寫作競賽新增延遲報(bào)名！【國際關(guān)系】破題指南&論文提交步驟來啦！

【政治破題分析+推薦書單】

2026 John Locke寫作競賽延遲報(bào)名倒計(jì)時(shí)！【政治】類目破題分析&論文提交指南！

*更多JohnLocke最新咨詢，關(guān)注【翰林課程】公眾號或官網(wǎng)，第一時(shí)間獲取！

2026年JohnLocke論文提交指南

John Locke Essay Competition寫作比賽中最關(guān)鍵的一步：如何正確提交你的論文？

往年有很多同學(xué)在提交時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤導(dǎo)致落選，小林整理了官方提交系統(tǒng)的完整操作流程，九張圖解帶你一步步完成提交，避免因格式和操作失誤而錯(cuò)失入圍機(jī)會！

John Locke-1

John Locke-2

John Locke-3

John Locke-4

John Locke-5

John Locke-6

John Locke-7

John Locke-8

John Locke-9

了解更多注冊/提交/競賽內(nèi)容

掃碼1v1咨詢顧問老師

我要咨詢！

更多信息可咨詢顧問

翰林助力JohnLocke沖刺獎(jiǎng)項(xiàng)

John Locke學(xué)科范圍廣、選題難，因此，翰林特設(shè)1v1定制化輔導(dǎo)，翰林導(dǎo)師們將充分給予學(xué)生在研究和寫作上專業(yè)的建議，協(xié)助學(xué)生打磨和撰寫高質(zhì)量的論文。在最后的階段，翰林導(dǎo)師將帶同學(xué)們最后沖刺！

翰林JohnLocke課程內(nèi)容涵蓋

John Locke Essay Competition Outline (1v1)

課程一（online-1.5h）

- Review the rules and requirements of the John Locke Contest to ensure compliance and understanding.

- Discuss the prompt for the contest essay and explore different possible approaches to tackle it effectively.

- Share successful strategies for winning essay contests, including tips on writing style, organization, and persuasive techniques.

- Highlight the first major tools for success in essay writing, such as thorough research, critical thinking skills, and effective communication.

- 約翰·洛克競賽的規(guī)則和要求，確保遵守并理解。

- 討論比賽論文的命題，并探討有效應(yīng)對的不同方法。

- 分享獲勝論文競賽的成功策略，包括寫作風(fēng)格、組織結(jié)構(gòu)和說服技巧等方面的建議。

- 強(qiáng)調(diào)在寫作中取得成功的首要工具，如深入研究、批判性思維能力和有效溝通。

課程二（online-1h）

批判性思維閱讀和引用

Reading for Critical Thinking

Analyze texts by identifying the main arguments and supporting evidence.

Evaluate the author's credibility, biases, and logical reasoning.

Form reasoned opinions by considering different perspectives.

Citation and Bibliography

Understand citation styles such as APA, MLA, or Chicago for academic writing.

Properly cite sources to avoid plagiarism and give credit to original authors.

Create a bibliography to list all sources used in your research.

分析文本，識別主要論點(diǎn)和支持證據(jù)。

評估作者的可信度、偏見和邏輯推理。

通過考慮不同的觀點(diǎn)形成有理據(jù)的觀點(diǎn)。

引用和參考文獻(xiàn)

了解學(xué)術(shù)寫作中的引用風(fēng)格，如APA、MLA或芝加哥。

正確引用來源以避免抄襲并給予原作者信用。

創(chuàng)建參考文獻(xiàn)，列出您研究中使用的所有來源。

課程三（online-2h）

- Formatting an Outline: Learn proper outline structure for organizing ideas effectively.

- Sorting your Research: Develop strategies to categorize and prioritize research materials.

- Reading for critical thinking: Analyze texts, evaluate arguments, identify biases, and form reasoned opinions.

- Citation and bibliography: Understand the importance of accurate citations in academic writing.

- 形成大綱：學(xué)習(xí)有效組織思想的正確大綱結(jié)構(gòu)。

- 篩選研究材料：制定分類和優(yōu)先處理研究材料的策略。

- 批判性思維閱讀：分析文本、評估論點(diǎn)、識別偏見并形成有理據(jù)的觀點(diǎn)。

- 引用和參考文獻(xiàn)：了解在學(xué)術(shù)寫作中準(zhǔn)確引用來源的重要性。

課程四（online-2h）

Explore various research methods suitable for the topic and prompt

- Learn how to evaluate sources for credibility and accuracy

- Conduct initial research for the essay topic

- Discuss how to develop an effective research plan

探索適合主題和提示的各種研究方法

- 學(xué)習(xí)如何評估來源的可信度和準(zhǔn)確性

- 對論文主題進(jìn)行初步研究

- 討論如何制定有效的研究計(jì)劃

課程五（offline-2h）

- Develop an outline: create a well-structured essay outline that presents a clear and logical flow of ideas.

- Seek writing center support: consultations with the tutor for guidance in refining your research and identifying appropriate sources.

- Receive feedback from teacher: Submit your outline to your teacher for review and revision suggestions.

- 制定提綱：創(chuàng)建一個(gè)結(jié)構(gòu)良好的論文提綱，呈現(xiàn)出清晰和邏輯流暢的思路。

- 尋求寫作中心支持：與導(dǎo)師進(jìn)行咨詢，以獲得關(guān)于改進(jìn)研究和確定合適來源的指導(dǎo)。

- 獲得教師反饋：將你的提綱提交給教師進(jìn)行審查和修訂建議。

課程六（online-2h）

- Receive constructive feedback on the outline

- Discuss how to conduct detailed research and analyze sources

接受關(guān)于大綱的建設(shè)性意見，以改進(jìn)其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

參與討論有關(guān)大綱的話題，尋求意見和建議以提升質(zhì)量。

課程七（offline-2h）

初稿

write the first draft of the essay based on the discussed outline

The first draft of the essay should include a clear thesis statement that captures the main argument or point of the essay.

Each paragraph should be organized around a topic sentence that supports and expands on the thesis statement.

Incorporate relevant evidence from credible sources to support your arguments and provide examples or real-life scenarios to illustrate your points

根據(jù)討論的大綱撰寫論文的初稿應(yīng)包括一個(gè)清晰的論點(diǎn)陳述，以捕捉文章的主要觀點(diǎn)或論證。

每個(gè)段落應(yīng)圍繞一個(gè)支持并擴(kuò)展論文主題陳述的主題句進(jìn)行組織。

引入可靠來源中相關(guān)證據(jù)來支持你的論點(diǎn)，并提供例子或現(xiàn)實(shí)場景來闡明你的觀點(diǎn)。

課程八（online-2h）

- Discuss strategies for effective writing and addressing the contest prompt

- Analyze the introduction, body, and conclusion of the essay

論文的初稿

討論有效寫作策略和應(yīng)對競賽題目

分析論文的引言、主體和結(jié)論部分

課程九（offline-1.5h+1.5h）

Second draft of the essay

- Work on the second draft of the essay, incorporate feedback from the rough draft review

論文的第二稿

- 對論文進(jìn)行第二次草稿的修改，將初稿審查中得到的反饋意見融入其中。

課程十（online-1.5h）

- Make the essay stand out by ensuring clarity, coherence, and a strong thesis statement.

- Incorporate unique perspectives or original insights to differentiate your essay from others on similar topics.

- Provide compelling evidence from credible sources to strengthen your arguments.

- 通過確保清晰、連貫和有力的論點(diǎn)，使文章脫穎而出。

- 結(jié)合獨(dú)特的觀點(diǎn)或原創(chuàng)見解，使你的文章在類似主題中與眾不同。

- 提供來自可靠來源的有說服力證據(jù)來加強(qiáng)你的論點(diǎn)。

課程十一（offline-1h）

定稿潤色

Smaller edits important for polishing finished product

⏩ 翰林寫作競賽導(dǎo)師陣容（部分）

翰林沈老師

墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士

AP官方認(rèn)證教師

●澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科（歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)、宗教和道德）注冊教師。曾在墨爾本私立中學(xué)任教9-12年級人文地理、歷史和宗教道德

●墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士，悉尼大學(xué)文學(xué)士

●本科期間參與了澳大利亞國家博物館的UTS考古挖掘項(xiàng)目。

●澳大利亞National History Challenge（澳洲版NHD）國家歷史大賽州級評委，熟悉國際文科競賽考量維度。2022年指導(dǎo)學(xué)生成功入圍區(qū)域賽

●幫助學(xué)生通過青少年天才選拔的SCAT測試，成功進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)夏校

輔導(dǎo)戰(zhàn)績：

◾ 2020年開始，連續(xù)數(shù)年執(zhí)教數(shù)十名學(xué)生獲得John Locke論文比賽中的Very High Commendation，Commondation等獎(jiǎng)項(xiàng)，指導(dǎo)的心理學(xué)方向論文學(xué)生成功進(jìn)入普林斯頓大學(xué)。

◾帶領(lǐng)4名學(xué)員進(jìn)入IHBB全球總決賽，1名學(xué)員獲得地區(qū)賽決賽第二名，團(tuán)隊(duì)獲得地區(qū)賽高中組決賽第二名，初中組決賽第四名；NAQT 中國區(qū)決選主持官

◾ 2名學(xué)員取得IOL中國公開賽一等獎(jiǎng)成績，順利進(jìn)入決賽。2023年 指導(dǎo)多位學(xué)生IOL中國區(qū)預(yù)賽獲得distinction和high distinction。指導(dǎo)北美計(jì)算機(jī)語言學(xué)奧賽學(xué)生通過初賽和晉級賽進(jìn)入國家隊(duì)。

◾ 美國大學(xué)理事會官方認(rèn)證教師，指導(dǎo)AP世界歷史、美國歷史、英語語言、英語文學(xué)等科目，每年指導(dǎo)的多數(shù)學(xué)生成功獲得5分

◾ 牛劍HAT (Historical Thinking Assessment), TSA、LNAT導(dǎo)師，幫助學(xué)生進(jìn)入牛津和劍橋招生的最終面試環(huán)節(jié)。

翰林趙老師

美國弗吉尼亞大學(xué)歷史系博士候選人

美國哥倫比亞大學(xué)碩士

美國科羅拉多學(xué)院歷史和宗教雙學(xué)士

●十年以上海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對人文社科有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)熱情。

●擁有美國弗吉尼亞大學(xué)本科歷史課程五年以上助教經(jīng)驗(yàn)。

●在學(xué)科教學(xué)上不僅注重知識的傳遞，更強(qiáng)調(diào)理論和方法的習(xí)得。注重平等互動(dòng)，打破傳統(tǒng)師生界限，以朋友姿態(tài)傾聽學(xué)生需求，課堂氛圍輕松高效。

●課中善于引導(dǎo)式教學(xué)，通過提問、案例分析逐步引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，兼顧過程與結(jié)果，強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練。

●授課同時(shí)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，針對性設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生建立科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升長期學(xué)習(xí)效率。

授課體系及科目：

AP、Alevel和IB體系的歷史及政治課程、AP英語語言與寫作、AP英語文學(xué)與寫作、AP人文地理、IB文學(xué)、Johnlocke、哈佛國際評論、TCR歷史等寫作賽事

JohnLocke選題難下筆卡？

想寫出獲獎(jiǎng)作品？

別擔(dān)心！翰林錄播體驗(yàn)課上線啦

19.9元掃碼體驗(yàn)！長期可回看！

🔽 掃描圖中二維碼即可體驗(yàn)！🔽

我要報(bào)名/咨詢！

更多信息可咨詢顧問老師

翰林賦能國際學(xué)術(shù)進(jìn)階

全學(xué)科120+競賽｜學(xué)術(shù)科研｜IB/AP/A-LEVEL

培訓(xùn)+美高雙資質(zhì)，助力學(xué)員學(xué)術(shù)精彩！