在大學(xué)里少花點時間來省錢（二）
在大學(xué)里少花點時間來省錢（一） 另一方面，對于那些對自己的職業(yè)道路很清楚的人來說，縮短的時間是一個很大的吸引力。 在許多大學(xué)，在某些領(lǐng)域取得優(yōu)異成績的學(xué)生可以在他們的本科職業(yè)生涯中盡早申請進(jìn)入碩士學(xué)...
在大學(xué)里少花點時間來省錢（一）
唯一比大學(xué)教育的標(biāo)價增長更快的可能是關(guān)于學(xué)位價值的爭論——尤其是如果一個學(xué)生在主修某門沒有明確途徑找到一份體面工作的專業(yè)的同時背負(fù)著沉重的債務(wù)。 著眼于給家庭一個節(jié)省時間和金錢,全國高校提供加速疾走學(xué)...
大學(xué)利用新的統(tǒng)計工具提高了畢業(yè)率（下）
大學(xué)利用新的統(tǒng)計工具提高了畢業(yè)率（上） 例如，該項目可以將該學(xué)生與之前參加過該課程、具有類似學(xué)術(shù)興趣、課程歷史和成績的其他人進(jìn)行比較。行為數(shù)據(jù)也被整合，比如學(xué)生使用校園資源的頻率，比如輔導(dǎo)中心和圖書...
大學(xué)利用新的統(tǒng)計工具提高了畢業(yè)率（上）
幾年前，亞特蘭大喬治亞州立大學(xué)(Georgia State University)的管理人員面臨一個難題:只有不到一半的在校生最終畢業(yè)。不管是因為經(jīng)濟問題還是學(xué)術(shù)問題，相當(dāng)多的本科生都沒有走上講臺獲得學(xué)位。 該校負(fù)責(zé)招生管理...
美國School Vouchers的歷史并不好看（下）
美國School Vouchers的歷史并不好看（上） 美國School Vouchers的歷史并不好看（中） 赫斯還把美國進(jìn)步中心(Center for American Progress，簡稱CAP)貶為“左翼分子”和“特朗普精神錯亂綜合癥的受害者”。自2003年成...
美國School Vouchers的歷史并不好看（中）
美國School Vouchers的歷史并不好看（上） 特朗普政府提議削減預(yù)算，削減工作人員，并削減美國教育部民權(quán)辦公室(Office for Civil Rights at The U.S. Department of Education)的授權(quán)。該辦公室是在我們的報告詳...
美國School Vouchers的歷史并不好看（上）
美國進(jìn)步中心發(fā)布了一份題為“私立學(xué)校代金券的種族主義起源”的報告。它詳細(xì)描述了布朗與董事會廢除公立學(xué)校種族隔離命令之后的歷史。在維吉尼亞的愛德華王子縣，該縣通過削減對公立學(xué)校的資助作為回應(yīng)，甚至在五...
擇校的復(fù)雜歷史（下）
擇校的復(fù)雜歷史（上） 政治學(xué)家約翰?丘博(John Chubb)和特里?莫伊(Terry Moe)在1990年出版的《政治、市場和美國學(xué)校》(Politics, Markets and America’s Schools)一書為擇校辯論引入了新的論據(jù)，并從中間派或中間...
擇校的復(fù)雜歷史（上）
即使按照教師工會的“燒了村子就救了它”來維持政治權(quán)力的標(biāo)準(zhǔn)，這也是一種相當(dāng)憤世嫉俗的策略:在上周的一次演講中，美國教師聯(lián)合會主席蘭迪·韋格騰(Randi Weingarten)稱學(xué)校代金券是“種族隔離的堂兄弟”，“只是稍微...
隨著其他國家加大教育投資，美國的支出減少
世界上的發(fā)達(dá)國家在教育投資上押下重注，押下賭注，認(rèn)為需要受過高等教育的人口來填補未來的就業(yè)崗位，推動健康的經(jīng)濟，并產(chǎn)生足夠的稅收收入來支持政府服務(wù)。 與這種趨勢相反的是美國。 2010年至2014年，美國在...
輕率的“野心”（下）
輕率的“野心”（上） 輕率的“野心”（中） 那些夢想著每個州的新目標(biāo)的人知道他們不會為實現(xiàn)這些目標(biāo)負(fù)責(zé)。即使是那些名義上受牽連的人，比如國家監(jiān)督員，也會因為知道自己被視為象征性人物而尋求庇護(hù)，因為他們實...
輕率的“野心”（中）
輕率的“野心”（上） 在新澤西州，新的目標(biāo)是到2030年80%的學(xué)生精通英語。2016年，52%的新澤西學(xué)生精通閱讀，42%的學(xué)生精通數(shù)學(xué)。在新澤西州之前的問責(zé)制下，從2009年到2014年，精通英語語言藝術(shù)的三年級學(xué)生比例...
