輕率的“野心”(上)
在新澤西州,新的目標(biāo)是到2030年80%的學(xué)生精通英語。2016年,52%的新澤西學(xué)生精通閱讀,42%的學(xué)生精通數(shù)學(xué)。在新澤西州之前的問責(zé)制下,從2009年到2014年,精通英語語言藝術(shù)的三年級學(xué)生比例從63%上升到65%,而精通數(shù)學(xué)的比例保持穩(wěn)定。四年級時,閱讀熟練率下降了3個百分點,而數(shù)學(xué)成績上升了2個百分點。因此,該州的新計劃需要從現(xiàn)在到2030年的穩(wěn)定增長,比之前的問責(zé)制每年增長500%。
北卡羅來納州的計劃承諾,到2027,65.8%的三年級到八年級學(xué)生將達到該州的“大學(xué)和職業(yè)準(zhǔn)備”標(biāo)準(zhǔn)。8%“是一種優(yōu)雅而精確的觸摸)。該州的目標(biāo)是比2016年45.8%的基線高出20個百分點。從2012年到2016年,即國家實施新的“大學(xué)和職業(yè)準(zhǔn)備”測試的前四年,精通閱讀的學(xué)生比例上升了1.9%。換句話說,北卡羅萊納的新計劃假定,未來,“大學(xué)和職業(yè)準(zhǔn)備”閱讀的增長速度將是目前每年增長速度的四倍。
堪薩斯州的計劃承諾,到2029- 30,75%的學(xué)生將精通閱讀和數(shù)學(xué)。2016年,堪薩斯州42%的學(xué)生在閱讀方面取得了優(yōu)異成績,而數(shù)學(xué)方面只有33%的學(xué)生達到了這一水平。從2003年到2015年,NAEP閱讀能力良好的四年級學(xué)生比例增加了2個百分點,而NAEP數(shù)學(xué)能力良好的四年級學(xué)生比例保持不變。這意味著堪薩斯州的閱讀成績要比“不讓一個孩子掉隊”時期提高16倍以上,數(shù)學(xué)成績也要提高得快得多。
哥倫比亞特區(qū)計劃預(yù)計,到2038年至2039年,85%的學(xué)生將在PARCC考試中達到或超過預(yù)期。2016年,只有27%的學(xué)生在閱讀和數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出色。
我們可以繼續(xù),但是你們明白了。
事實證明,世界上最容易的事情就是讓政府官員為其他人設(shè)定“雄心勃勃的”虛構(gòu)的目標(biāo),尤其是在這些目標(biāo)是10年甚至20年以后(2038年?!)嚴(yán)重嗎?)
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