培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人（下）
培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人（上） 作為一名通識教育教師，我不知道蒂凡尼是否有資格被稱為“天才”，但在一所絕大多數(shù)學(xué)生都難以達到讀寫和數(shù)學(xué)基本水平的學(xué)校里，她脫穎而出。更重要的是，她的老師(包括我在內(nèi))幾乎沒有什么...
培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人（上）
在“不讓一個孩子掉隊”(NO CHILD Left Behind)的教育改革時代，教師、學(xué)校和學(xué)區(qū)都得到了默認的鼓勵，他們把工作重點放在提高成績上，而不是提高學(xué)生的成績上。無論是出于偶然、選擇還是忽視，成功人士以及那些僅...
育兒即是培養(yǎng)（下）
育兒即是培養(yǎng)（上） 第二:研究證明養(yǎng)育孩子很重要。據(jù)估計，像母親的敏感度、對孩子的閱讀、戶外活動和育兒方式等技能，可以解釋四歲兒童在認知結(jié)果上與收入相關(guān)的差距的40%。 我們認為教育是一種公民權(quán)利，無論...
育兒即是培養(yǎng)（上）
本月早些時候，數(shù)以百萬計的孩子重返校園，全國各地的教育工作者為他們的課堂和教學(xué)計劃做了充分的準(zhǔn)備，對一個成功的學(xué)年寄予了厚望。雖然在教室墻壁內(nèi)發(fā)生的學(xué)習(xí)是不可否認的重要，但我們必須記住，它并不代表...
不要忘記小學(xué)初期階段（下）
不要忘記小學(xué)初期階段（上） 然而，盡管《每名學(xué)生成功法案》將聯(lián)邦政府對小學(xué)早期教育的忽視寫入了法典，但它也為各州提供了更多關(guān)注這些教育的機會。根據(jù)這項法律，各州在設(shè)計學(xué)校問責(zé)制度方面有更大的靈活性，...
不要忘記小學(xué)初期階段（上）
從幼兒園到三年級的早期小學(xué)階段在孩子的教育中尤為重要。家長和老師都知道孩子們在這些年中很快地獲得了新的技能和知識。研究表明，K-2年級兒童的平均年學(xué)習(xí)收益顯著高于隨后幾年的學(xué)習(xí)收益。此外，早期小學(xué)教育...
高中老師在高級惡作劇中看到樂趣和風(fēng)險
在高中畢業(yè)前，一些即將畢業(yè)的學(xué)生在他們即將畢業(yè)的學(xué)校留下了最后的印記。 高年級惡作劇通常是高年級學(xué)生為了取悅學(xué)校社區(qū)而設(shè)計的噱頭，通常不是學(xué)校批準(zhǔn)的，這種惡作劇已經(jīng)持續(xù)了好幾代了。 但有時青少年會把...
學(xué)生受益于Test-Optional可選測試和Test-Flexible靈活測試的大學(xué)申請（二）
學(xué)生受益于Test-Optional可選測試和Test-Flexible靈活測試的大學(xué)申請（一） 例如，藝術(shù)學(xué)校常常對考試矛盾。例如，西雅圖康沃爾藝術(shù)學(xué)院(Cornish College of the Arts in Seattle)沒有將ACT和SAT納入評估因素。相...
學(xué)生受益于Test-Optional可選測試和Test-Flexible靈活測試的大學(xué)申請（一）
從某種程度上說，美國人對學(xué)術(shù)測試有熱情是有可能的。通過簡單的標(biāo)準(zhǔn)化考試，一個復(fù)雜的人可以被提煉成幾個數(shù)字。有時這些測試結(jié)果提供了對學(xué)生能力有用的見解，但有時它們掩蓋了真相。 越來越多的學(xué)院和大學(xué)意識...
