學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（四）
學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（一） 學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（二） 學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（三） 正如韋恩工程學(xué)院的黑爾斯所發(fā)現(xiàn)的那樣，教師的保留也需...
學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（三）
學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（一） 學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（二） 在康涅狄格東南州的科技磁石高中，老師們報告說，學(xué)生們放學(xué)后留下來做家教，并利用一切可能的幫助。 “他們...
學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（二）
學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（一） 在北卡羅來納州，理科學(xué)校60%的高年級學(xué)生平均上過微積分或微積分預(yù)備課程，而傳統(tǒng)高中的這一比例為38%。在德克薩斯州，這一差距較小，但在理科學(xué)校差距更大。 ...
學(xué)生都能在科學(xué)與技術(shù)擅長的高中取得成功嗎?（一）
康涅狄格州新倫敦——2005年，當(dāng)盧·艾倫創(chuàng)辦位于康涅狄格州東南部的科技高中時，他并沒有吸引該州的頂尖學(xué)生。相反，根據(jù)州法律，入學(xué)是靠抽簽決定的。艾倫的目標(biāo)是招收更多的低收入西班牙裔和黑人學(xué)生，因為他們的...
新的計算機編碼程序課程或許不需要教授（下）
新的計算機編碼程序課程或許不需要教授（上）的最后我們說到了當(dāng)時奧巴馬的政策，那預(yù)計會怎么樣呢？ 這些多管齊下的努力主要是由經(jīng)濟(jì)學(xué)推動的:美國勞工統(tǒng)計局(Bureau of Labor Statistics)預(yù)計，到2022年，“計算...
中學(xué)是女孩編程興趣的關(guān)鍵（下）
中學(xué)是女孩編程興趣的關(guān)鍵（上） 斯威特說，這項針對中學(xué)生的研究是這項研究與眾不同的地方。這項研究建議，通過電腦游戲等有趣的動手體驗來激發(fā)編程熱情，并支持家長和老師對年輕女孩進(jìn)行編程教育。根據(jù)這項研究...
中學(xué)是女孩編程興趣的關(guān)鍵（上）
埃森哲(Accenture)和《編程女孩》(Girls Who Code)的最新研究顯示，在過去30年里，盡管計算機科學(xué)領(lǐng)域的就業(yè)機會迅速擴(kuò)大，但計算機行業(yè)的性別差距卻在加劇。 根據(jù)這項研究，1984年，計算機科學(xué)專業(yè)37%的學(xué)生是女...
僅僅國際課程體系內(nèi)的計算機科學(xué)教育周是不夠的
德懷特?艾森豪威爾(Dwight Eisenhower)總統(tǒng)時期的美國國務(wù)卿約翰?福斯特?杜勒斯(JOHN FOSTER DULLES)曾說過，“衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)不是你是否有棘手的問題要處理，而是你去年是否遇到過同樣的問題。” 美國勞工部最近報...
加州學(xué)區(qū)探索基于強項性的學(xué)習(xí)（下）
加州學(xué)區(qū)探索基于強項性的學(xué)習(xí)（上） 加州學(xué)區(qū)探索基于強項性的學(xué)習(xí)（中） 那得看情況。Thrively向單獨的教師提供一個免費版本，包括訪問它的測試，但收費1萬美元的地區(qū)專業(yè)包，這涵蓋了更多的學(xué)生，并增加了更多...
