國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（宗教學(xué)）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 研究方向 二戰(zhàn)以后美國(guó)宗教社會(huì)學(xué)理論的關(guān)鍵論題研究 1.從世俗化到多元化:彼得·伯格宗教社會(huì)學(xué)理論演變的邏輯 2. 國(guó)外宗教社會(huì)學(xué)研究知識(shí)圖譜 3. 從宗教社會(huì)學(xué)新范式看科學(xué)與宗教 ...
國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（法學(xué)）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 研究方向 包容性法治社會(huì)實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究 1. 法治社會(huì)背景下高校學(xué)生管理法制化的建設(shè)途徑分析 2.法治政府與法治社會(huì)的內(nèi)在關(guān)聯(lián) 3.中國(guó)法治政府建設(shè)的歷史邏輯 國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題 法治社...
國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（新聞學(xué)）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 研究方向 中國(guó)新媒體廣告規(guī)制研究 1.新媒體廣告與規(guī)制問題分析——生態(tài)學(xué)的視角 2.競(jìng)價(jià)排名廣告規(guī)制模式的轉(zhuǎn)型——從政府規(guī)制到受監(jiān)督的自我規(guī)制 3.互聯(lián)網(wǎng)廣告規(guī)制國(guó)內(nèi)外比較研究 國(guó)家...
國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（教育學(xué)）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 國(guó)際體育治理改革與中國(guó)體育治理現(xiàn)代化研究 1. “五大理念”視域下我國(guó)體育智庫(kù)建設(shè):機(jī)遇.困境與路徑 2. 政府治理現(xiàn)代化視域下體育公共服務(wù)治理研究 3. 治理視域下體育社團(tuán)社會(huì)責(zé)任的...
國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（語(yǔ)言學(xué)）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 研究方向 英漢時(shí)空性特質(zhì)差異與英漢二語(yǔ)習(xí)得的關(guān)系研究 1.英漢致使結(jié)構(gòu)研究綜述 2.隱喻在英漢數(shù)字中的差異研究 3. 英漢文化差異對(duì)翻譯的影響 國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題 二語(yǔ)習(xí)得 對(duì)話構(gòu)式語(yǔ)法...
國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（心理學(xué)）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 研究方向 ?網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年男生同性戀身份認(rèn)同影響的社會(huì)心理 1. 大學(xué)生手機(jī)成癮對(duì)心理素質(zhì)的影響——網(wǎng)絡(luò)交往和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的中介作用 2.青少年網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)類型與心理社會(huì)適應(yīng) 3.從眾心理...
國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（國(guó)際關(guān)系）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 研究方向 英國(guó)退歐背景下歐盟發(fā)展動(dòng)態(tài)與中歐關(guān)系研究 1.英國(guó)退歐與歐洲一體化前景研究 2.退歐后英國(guó)國(guó)內(nèi)政治結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)研究 3.英國(guó)退歐背景下中歐關(guān)系動(dòng)態(tài)研究 國(guó)家級(jí)課題 國(guó)際政治，...
國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（哲學(xué)）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 研究方向 景觀社會(huì)的意識(shí)形態(tài)批判研究 1. 青年自我建構(gòu)意義中的爽文化思考——以熱播劇《延禧攻略》為例 2.網(wǎng)絡(luò)輿論演變機(jī)制及網(wǎng)民社會(huì)心理流變探究 3. 多元景觀下引發(fā)的思考 國(guó)家級(jí)...
國(guó)家立項(xiàng)科研課題目錄（歷史學(xué)）
課題名稱 備選子課題 課題級(jí)別 研究方向 伊格爾斯與現(xiàn)當(dāng)代西方史學(xué)研究 1. “理解”:二十世紀(jì)西方歷史學(xué)的追求 2. 當(dāng)代西方史學(xué)理論中的“創(chuàng)傷”問題——以呂森、懷特和安克斯密特為中心 3. 評(píng)述、反思與整合:西方學(xué)界...
