社科類競賽天花板，2023年John Locke論文競賽時(shí)間安排已出！

相比理工科申請者在五花八門的學(xué)術(shù)活動(dòng)中挑花眼，文商社科申請者可參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)比較少，作為人文社科類學(xué)術(shù)活動(dòng)的天花板，John Locke學(xué)術(shù)活動(dòng)正是一項(xiàng)高含金量高且高性價(jià)比的背景提升活動(dòng)。

一年一度的John Locke Essay Competition（約翰·洛克論文學(xué)術(shù)活動(dòng)）的評委由牛津大學(xué)教授組成。每年暑期，學(xué)術(shù)活動(dòng)吸引了全球最擅長思考和寫作的中學(xué)生。往屆優(yōu)勝者遍布哈耶普斯牛劍世界名校。約翰·洛克學(xué)院（John Locke Institute）?是英國牛津的一個(gè)獨(dú)立教育組織，以十七世紀(jì)牛津哲學(xué)家、古典自由主義的鼻祖約翰·洛克命名。該組織鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀作家所具備的品質(zhì)：思想獨(dú)立、知識淵博、邏輯清晰、分析具有批判性、文風(fēng)具有說服力。約翰·洛克學(xué)院論文寫作大賽?受到英美各大頂級院校的認(rèn)可，是?含金量極高?的論文寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)。

John Locke 參賽時(shí)間線

論文提交截止時(shí)間

2023年6月30日

入圍名單公布

2023年7月14日

頒獎(jiǎng)晚宴

2023年9月?*具體時(shí)間待定

參賽對象要求

任何國家的學(xué)生都可以參加。在截止提交日期2023年6月30日前，參賽者須在18歲或以下。少年獎(jiǎng)的候選人必須在提交截止日期的14歲或以下。

文章要求

每篇文章只能回答所選主題類別中的一個(gè)問題，且不得超過2,000字（不包括圖表、數(shù)據(jù)表、腳注、參考書目或作者聲明）。

參賽者需要通過約翰·洛克學(xué)院的官方網(wǎng)站提交論文，以PDF格式保存。PDF附件的標(biāo)題應(yīng)為姓氏、名字、類別、問題編號（例如POPHAM, Alexander, Psychology, Q2）。

論文題目

比賽分為15歲-18歲的高年級組和15歲以下的低年級組，參賽題目從深度、話題上都有區(qū)別。

高年級組的參賽題目涉及政治、哲學(xué)等7個(gè)人文社科領(lǐng)域，共二十一個(gè)可選題目

 

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評審和獎(jiǎng)項(xiàng)

評委會(huì)將根據(jù)論文所展現(xiàn)出的知識、理解水平、證據(jù)的有效使用、論證質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格和說服力等方面進(jìn)行評判。建議盡可能準(zhǔn)確、直接地回答問題。

Hign Commendation

入圍而未獲獎(jiǎng)?wù)攉@得Very High Commendation?或者?High Commendation等獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)科論文獎(jiǎng)

每個(gè)學(xué)科類別都設(shè)有最佳論文獎(jiǎng)，每個(gè)類別的獲勝者和少年組的獲勝者（共八名）都將獲得價(jià)值2,000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，作為參加約翰·洛克學(xué)院課程的費(fèi)用。

論文將在約翰·洛克學(xué)院的網(wǎng)站上發(fā)表。頒獎(jiǎng)典禮將在牛津舉行，獲獎(jiǎng)?wù)吆蛠嗆妼⑴c約翰·洛克學(xué)院的評委和其他教員見面，可以邀請親人朋友來觀禮。

Grand Prize 最佳論文獎(jiǎng)

在所有類別中獲得最佳論文獎(jiǎng)的參賽者（一名）將獲得約翰·洛克研究所初級榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金，價(jià)值1萬美元，用于參加約翰·洛克暑期學(xué)校或 gap year 課程。

推薦理由

提升競爭力，助力名校申請

在比賽中獲得Distinction可以大幅提升美國和英國大學(xué)本科申請競爭力。參加John Locke學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅可以展現(xiàn)申請者的學(xué)術(shù)實(shí)力、批判性思考能力、以及對專業(yè)領(lǐng)域的看法和認(rèn)知程度，還能體現(xiàn)出對于人文學(xué)術(shù)的熱愛。

掌握論文寫作的核心技巧，在未來更好應(yīng)對IB/AP/A-Level等學(xué)術(shù)寫作

參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的過程也是擴(kuò)充知識、打開視野的過程，這不僅幫助學(xué)習(xí)，還會(huì)潛移默化地助力文書寫作和面試考核，未來應(yīng)對IB/AP/A-Level等學(xué)術(shù)寫作時(shí)更是能做到得心應(yīng)手！