背提活動僅有兩項，早申翠鹿芝大，他是如何闖關成功的？

如何用“少而精”的課外活動

給自己的背提履歷“串”出一條主線

敲開夢校大門？

上周，我們邀請了翰林有方L同學

分享他在翰林有方的步步規劃下

順利斬獲芝加哥大學早申Offer的故事

下面就由小助手帶大家回顧講座！

翰林有方L同學/ 2022早申錄取芝加哥大學

學術成績?

SAT 1560，無托福，AP 454555

學術活動獲獎?

● HiMCM Meritorious Award

● ISEF Regional 1st Place

課外活動?

● Culver Economics Club

● 芝加哥大學夏校：The Golbal Political

● Economy：Power and Inequality

把興趣變成科研的感覺超棒

我身邊很多同學都參加過翰林有方的科研項目，他們都給出了相當高的評價，所以在接觸翰林有方后，我的期待值也很高。

我先在翰林有方學習了預備課程，為之后的科研項目打下基礎。老師很Nice，我的學習體驗也很好，于是就決定繼續在翰林有方做科研。

我對經濟非常感興趣，當時又正值新冠疫情的爆發期，具有很強的時效性和創新性，于是我初步把研究目標鎖定在新冠疫情與經濟的聯系上。

我把自己的想法告訴翰林有方的顧問老師后，老師十分支持我的想法，這種被認同和鼓勵的感覺真的很好。

很快我就收到了推薦課題和導師介紹，通過面試完成和H導師的雙選后，翰林有方老師基于我的興趣對課題進行了微調，而后我的項目就正式開始了。

我的研究方向是新冠疫情對美國國際貿易的影響，特別之處在于，我是基于Facebook上的相關指數來研究的。在開展調查的過程中，H導師給予了我非常多的建議和幫助。

在數據方面，H導師提出將Facebook里的“social connects index”（社會聯結性強度）加入研究數據里，這個提議為我的課題增加了創新性和吸引力。

新冠疫情給美國帶來的影響不僅是經濟上的，還包括政治上的，而我的研究證明了疫情下的“社會聯結性強度”在國際貿易中具有一定的影響力。

我完整的體驗了一遍做學術研究的過程，最終的研究成果甚至能給社會帶來一些小小的貢獻，這一切讓我覺得很有成就感。

讓學業與科研“互補”

我一共考了6門AP。我在科研中用到的數據模型都是以數學為基礎的，懂得一點AP微積分，能讓我更好理解模型的運作原理。

如果說微積分只是輔助，那AP經濟學給我帶來的幫助就很直觀了。在做研究時，我對經濟學相關的知識接受速度很快，我覺得AP和科研是互補的。

因為學業繁忙，如何平衡學業和科研就成了一個重要的問題。我的經驗是提高效率，學會時間管理、給自己設定deadline。

我是從2020年12月初開始準備ISEF的，當時正值寒假。想到自己開學后會很忙，我就盡可能在寒假里多做掉點，研究和論文能推進到哪里就做到哪里。

我在2021年的2月參加了ISEF的Regional比賽，3月參加了State的比賽。用ddl逼迫自己在規定時間內完成計劃內容，不僅便于自己掌控項目的進度，還能給自己危機感、緊迫感。

興趣是我突破瓶頸的動力

雖然學過一些相關知識，但在做研究的過程中你會發現，知識是永遠學不夠的，我有很多東西還是需要邊學邊做，這給我帶來了很大的壓力，一度產生過放棄的想法。感謝H導師，不厭其煩的給我解答問題，在學術、心理層面給了我很多幫助，我的項目才得以圓滿完成。

不僅如此，每當研究陷入瓶頸時，我都會慶幸選擇了自己喜歡的研究課題，興趣和熱情給我提供源源不斷的動力，讓我得以打破這些困局。

還有一件事讓我印象很深。打ISEF的州賽時，需要準備一個5分鐘的視頻，我的課題內容比較多，做出來的視頻一直不盡如人意，春假前一天的凌晨我還在加工視頻。翰林有方的老師一直陪著我，幫我的視頻進行微調、提供參考意見等等，這對我的幫助非常大。

科研讓我成為更好的自己

科研給我帶來的收獲和成長，遠超我的預想。

直觀來說，我體驗了完整的學術研究流程，收獲了豐富的經驗，學科知識和技能都有了顯著的提高，比如電腦編程、撰寫論文等，這些會對我將來的學習帶來極大助益。

無論是ISEF還是HiMCM，這些賽事都成為了我履歷中的點睛之筆，對我申請大學、從眾多早申競爭者中脫穎而出，也有著不小的幫助。

芝加哥大學的文書題目有點“天馬行空”，他們偏愛那些有著奇怪想法的人。我當時提交的一篇文書中，就用到了我在HiMCM中的一些想法，把它引申出一個社會意義，并寫進了文書。

ISEF給我帶來的成長則更加深遠。通過參加ISEF，我更加深入的了解“經濟”這門學科，我也在不斷的碰壁、突圍過程中，確信了自己對經濟學的興趣，找到了真正熱愛的方向。

我也想給學弟學妹一個建議：享受做科研的過程。不要把科研想的很可怕，把每一步都做好、做踏實，能取得什么樣的結果都是水到渠成的。而且，在做科研時的自我提升，比起最后是否獲獎，對個人成長更加重要。