對(duì)于文科生來說，參加學(xué)術(shù)活動(dòng)也是很重要的，不僅可以在這個(gè)過程中培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和辯證思維能力，如果獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，還可以大幅提升申請(qǐng)英美名校的成功率！

此外，學(xué)術(shù)活動(dòng)因?yàn)樯婕暗綄I(yè)知識(shí)和技能的考察，對(duì)于我們準(zhǔn)備標(biāo)化考試也有很大幫助。

而這個(gè)神仙般的歷史學(xué)術(shù)活動(dòng)NHD，竟能讓學(xué)生的標(biāo)化考試通過率提升40%？

讓我們一起來看看這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)有什么神奇之處吧！

NHD學(xué)術(shù)活動(dòng)含金量

National History Day（國(guó)家歷史日)，是一個(gè)位于馬里蘭州大學(xué)公園的非營(yíng)利性教育組織。它創(chuàng)立于1974年，如今已經(jīng)發(fā)展成為全美最有影響力的中學(xué)生歷史研究學(xué)術(shù)活動(dòng)，每年有50多萬的中學(xué)生踴躍參與。

NHD比賽含金量很高，受到美國(guó)名校的認(rèn)可，能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，就是申請(qǐng)名校的加分項(xiàng)。

每年NHD都會(huì)提供一個(gè)比賽主題，為6-12年級(jí)的學(xué)生提供歷史研究、解讀和創(chuàng)造性表達(dá)的機(jī)會(huì)，極大鍛煉中學(xué)生的歷史思維能力。

一項(xiàng)獨(dú)立研究發(fā)現(xiàn)，參加國(guó)家歷史日學(xué)術(shù)活動(dòng)對(duì)學(xué)生有以下好處：

12助力AP等考試提分

研究發(fā)現(xiàn)，參加過NHD的學(xué)生，在閱讀、科學(xué)和數(shù)學(xué)以及社會(huì)研究等多個(gè)科目的考試成績(jī)都優(yōu)于沒有參加過NHD的學(xué)生。例如在得克薩斯州的TAKS考試中，NHD學(xué)術(shù)活動(dòng)者的通過率為66%，非NHD學(xué)術(shù)活動(dòng)者通過率僅為19%。

NHD學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)歷對(duì)AP課程的成績(jī)提升也有很大幫助。NHD老師說道，因?yàn)閰⒓恿薔HD，一些學(xué)生實(shí)現(xiàn)了從不及格到優(yōu)秀的轉(zhuǎn)變。

2綜合能力提升

參加NHD學(xué)術(shù)活動(dòng)可以幫助學(xué)生提高多種能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，包括：

• 批判性思考?Critical thinking

• 解決問題能力 Problem-solving skills

• 研究和閱讀技能 Research and reading skills

• 自尊和自信 Self-esteem and confidence

此外，參加過NHD學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)術(shù)寫作能力會(huì)有較大提升，既對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)有幫助，也是美國(guó)名校招生官看重的品質(zhì)。

3職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備

NHD的學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)很多職業(yè)發(fā)展相關(guān)的技能，包括工作習(xí)慣/毅力、組織報(bào)告、溝通技巧、提出研究計(jì)劃等能力，這對(duì)學(xué)生未來的發(fā)展也是很有利的。

NHD學(xué)術(shù)活動(dòng)詳情

學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間

2021年6月

學(xué)術(shù)活動(dòng)類別

NHD一共有五種作品展示的方式，對(duì)應(yīng)五個(gè)參賽類別：

• 論文（Paper）

• 展覽（Exhibit）

• 表演（Performance）

• 網(wǎng)站（Website）

• 紀(jì)錄片（Documentary）

學(xué)生可以個(gè)人或小組形式參賽，但是論文的形式不允許小組參賽。

學(xué)術(shù)活動(dòng)組別

初中組：6、7、8年級(jí)學(xué)生

高中組：9、10、11、12年級(jí)學(xué)生

學(xué)術(shù)活動(dòng)主題

今年的學(xué)術(shù)活動(dòng)主題是“Communication in History: The Key to Understanding ”（歷史上的傳播：理解的關(guān)鍵）。

要求學(xué)生思考人們是如何交換信息并相互交流的，探索交流的方法和模式如何隨著時(shí)間的推移而改變，以及他們?nèi)绾嗡茉炝爽F(xiàn)在的事物。

官方建議參賽學(xué)生選擇與該年度主題相關(guān)，同時(shí)有興趣、有探索欲望的主題，有重點(diǎn)地進(jìn)行深入研究。

學(xué)術(shù)活動(dòng)評(píng)選

（1） 比賽評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由兩個(gè)部分構(gòu)成：

• 歷史質(zhì)量（Historical Quality，80%）

• 呈現(xiàn)的清晰度（Clarity of Presentation，20%）

（2） 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

• 常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)：每組每個(gè)類別中的前三名獲獎(jiǎng)

• 其中，第一名（First Place）獎(jiǎng)項(xiàng)由國(guó)家人文基金會(huì)（National Endowment for the Humanities, NEH）贊助，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得“NEH學(xué)者”稱號(hào)

你也想?yún)⒓痈吆鹆康腘HD學(xué)術(shù)活動(dòng)，提升標(biāo)化成績(jī)、綜合能力，以及為沖刺名校offer做準(zhǔn)備嗎？

翰林現(xiàn)開設(shè)了針對(duì)NHD學(xué)術(shù)活動(dòng)的輔導(dǎo)課程，由有深厚歷史學(xué)科背景的Yvonne老師輔導(dǎo)。如果你想在這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，提升名校錄取率，就快來報(bào)名吧！

翰林 Y老師

◆ 6年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，澳大利亞墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士，澳大利亞悉尼大學(xué)文學(xué)學(xué)士

◆ 豐富的歷史學(xué)、人類學(xué)、考古學(xué)學(xué)科背景，澳大利亞National History Challenge國(guó)家歷史大賽州級(jí)評(píng)委，在墨爾本大學(xué)學(xué)習(xí)和教研期間獨(dú)立進(jìn)行了中澳歷史教科書對(duì)于歷史思維影響比較的項(xiàng)目研究，參與了澳大利亞國(guó)家博物館的UTS發(fā)掘項(xiàng)目

◆ 曾在墨爾本私立中學(xué)任教9-12年級(jí)人文地理、歷史和宗教道德，具有豐富的澳洲教育工作經(jīng)驗(yàn)

◆ 幫助學(xué)生通過青少年天才選拔的SCAT測(cè)試，成功進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)夏校，牛劍TSA、LNAT導(dǎo)師

◆ 課堂教學(xué)過程中注重知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)從語言、課堂問答等方式和途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思維深度