對于關(guān)注“爬藤”的家長們來說，最近的芝加哥大學(xué)放榜絕對是不可錯過的大事件。
就在前幾天，翰林學(xué)員也收到了芝大的offer！
而看他錄取的專業(yè)——數(shù)學(xué)和音樂專業(yè)，你已經(jīng)隱約可以嗅到一絲“天賦”的味道了，畢竟能同時駕馭理性與感性、邏輯與藝術(shù)的人可并不多見。
無論是體制內(nèi)還是體制外，升學(xué)道路上，“天賦”永遠(yuǎn)是大家繞不開的話題。而諸如“我的孩子天賦到底在哪里？”，也成為了家長們最想知道答案的問題。
有些人的天賦肉眼可見，比如一年級看青蛙跳都能想到數(shù)學(xué)的北大韋神、一天能看完兩本書的馬斯克、幼兒園就學(xué)完小學(xué)全部課程的陶哲軒。
真正糾結(jié)的反而是普娃的家長：
有沒有天賦？哪里有天賦？
如果有又該怎么開發(fā)？
到底值不值得投入資源？
告訴大家一個好消息，這個問題你終于可以找到答案了，小林在此向大家隆重推薦CogAT認(rèn)知能力測試：
美國54%學(xué)區(qū)使用
CTY等天才營官方推薦
數(shù)據(jù)化報告
全面評估學(xué)生的天賦和潛力
可以說這個測試，不但能讓你在爬藤的道路上少走彎路，更可以讓你省下一大筆“找天賦”的冤枉錢和寶貴的時間。
藤校搖籃的“天才班”
為什么認(rèn)可CogAT測試？
有志于“爬藤”的家長，幾乎都聽說過約翰霍普金斯的CTY天才營（Center for Talented Youth），這個營有多大的含金量，看從這個營里都走出過什么樣的人就知道了：
Facebook創(chuàng)始人馬克?扎克伯格（畢業(yè)于哈佛大學(xué)）、
Google創(chuàng)始人謝爾蓋?布林（畢業(yè)于斯坦福大學(xué)）、
世界第一黑客喬治?霍諾亞茲、
著名音樂家Lady Gaga、
......
CTY的成績不僅可以轉(zhuǎn)學(xué)分，優(yōu)秀學(xué)生還能獲得老師的推薦信，助力未來美高、美本的升學(xué)，是不折不扣的“常青藤名校的搖籃”。
想要申請CTY，首先是“考試”，比如參加SSAT、SCAT等美國的標(biāo)化考試并且達(dá)到官方要求的成績。
然而在CTY越來越火，報考人數(shù)越來越多的情況下，單憑標(biāo)化考試甚至都已經(jīng)很難做出區(qū)分了，因此按照美國選拔制度的一貫邏輯，遞交一些額外的資料往往是制勝的關(guān)鍵。
而Cogat認(rèn)知能力測試，就是官方認(rèn)可并推薦的途徑之一。
不僅是CTY，其實在美國有54%的學(xué)區(qū)都在使用CogAT測試，其中不乏一些“天才班”。
🔼 使用CogAT測試的美國頂尖學(xué)校體系🔼
🔼由專業(yè)測評機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)研報告中🔼
CogAT測試最受歡迎
那么為什么這個測試在資優(yōu)生教育極其成熟的美國如此受歡迎，它和國內(nèi)用“奧數(shù)”選人才又有哪些不同：
1、全面
奧數(shù)能測的只是數(shù)學(xué)思維能力，而CogAT測試測的是一個學(xué)生多方面的能力.
通過測試語言推理能力、數(shù)學(xué)推理能力和空間演繹推理能力三方面勾勒出一個學(xué)生的“發(fā)展?jié)摿Α薄?/p>
2、可量化
奧數(shù)只有一個分?jǐn)?shù)，而CogAT測試的報告則非常詳細(xì)，不僅包括三個分項得具體得分，更包括在同齡人中的水平區(qū)間，可以很清楚的知道孩子到底哪方面是“有天賦”的。
除了數(shù)據(jù)化的報告，CogAT測試還會提供學(xué)生未來的發(fā)展建議，就好比請了一個貼身規(guī)劃師，將未來如何進(jìn)一步開發(fā)自己的長板說得清清楚楚。
也就是說，CogAT測試不僅能夠符合這些天才班的“選人”標(biāo)準(zhǔn)，更直接給出了這個人到底天才在哪里？有多大的發(fā)展空間？
領(lǐng)取福利
僅展示部分
CogAT樣題
掃碼領(lǐng)取
區(qū)分“真天賦”還是“勤能補(bǔ)拙”
用奧數(shù)選人，最大的弊端還不在于不全面，更重要的是它很難區(qū)分“天賦”和“努力”，這也是全民奧數(shù)能盛行的一大原因。
而CogAT測試評估的是孩?的觀察?、記憶?、注意?和推理能?，能很好地將“天賦能力”和“知識技能”做區(qū)分，比如同樣是數(shù)學(xué)，CogAT測試并不會出現(xiàn)燒腦的奧數(shù)題，而是類似下面的問題。
而語言測試也不會讓學(xué)生做大量閱讀，而是做詞匯語義的推理。
這種題其實不考知識、不考熟練度、單純考你的基本能力。
因此，參加CogAT測試的學(xué)生中經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績和測試成績不匹配的情況，尤其對于一些學(xué)習(xí)成績一直不好但又找不到原因的學(xué)生，測試結(jié)果可以很清楚地告訴你孩子的能力沒問題，只要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法往往就能有所提升。
當(dāng)然，測試結(jié)果和智商測試不同，并不是一個固定的結(jié)果，而是對當(dāng)前水平的客觀呈現(xiàn)，只要方法得當(dāng)，這些能力都是可以逐漸發(fā)展培養(yǎng)的。
而對于以揚(yáng)長為核心的國際升學(xué)體系來說，CogAT測試可以幫助你大致定位孩子未來最適合的發(fā)展方向，找到最值得“砸資源”的點。
了解更多CogAT測試/低齡數(shù)競等內(nèi)容
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其他常見問題解答
Q、CogAT測試的權(quán)威性如何？
A、CogAT作為一種標(biāo)準(zhǔn)化參考測試，由美國Riverside Insights研發(fā)，其提供的測試服務(wù)覆蓋全球62個國家，每年有超過六百萬的學(xué)生參加其研發(fā)的各類測試。
CogAT測評在美國應(yīng)用已有50多年，很多學(xué)校將CogAT作為資優(yōu)生教育的選拔與評估測試，同時也延展成為美國眾多中小學(xué)摸底測試的一種方式。目前全美有54%的學(xué)區(qū)在使用。
Q、CogAT測試是IQ測試嗎？
A、CogAT的SAS分?jǐn)?shù)和IQ分?jǐn)?shù)雖然看起來很像，但是CogAT不是智商測試，不給出IQ分?jǐn)?shù)。
CogAT測量發(fā)展的推理能力，并且這些能力隨著學(xué)校內(nèi)外的活動而增長。
Q、測試報告里都有什么內(nèi)容？
A、測試完成后，家長會得到一份內(nèi)容非常詳盡的報告，主要包含：
1）年齡和年級兩個維度呈現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知能力情況
2）有針對性的結(jié)果及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點的分析
3）以及 對今后學(xué)術(shù)發(fā)展的指導(dǎo)建議
Q、CogAT測試適合多大的孩子？
A、CogAT測評適合K—12的孩子。
如果條件允許，我們建議孩子盡量早進(jìn)行測試，畢竟相對難度小，也可以更從容的規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子的潛能得以發(fā)展。
Q、不是國際生可以考CogAT嗎？
A、低年級學(xué)生的測試對于英文要求并不是很高，而其他年級對于英文有一定要求。
CogAT作為一項全英文測評工具，其中K—2年級的考試以圖片為主，對英文要求不是很高；三年級及以上則是圖片+文字的混合形式，對英文有一定要求。
Q、CogAT測試成績會一直不變嗎？
A、分?jǐn)?shù)一定會發(fā)生變化。在幼兒園—4年級之間，分?jǐn)?shù)容易出現(xiàn)大幅變化。
其實這主要是反映一定程度上的能力差異，同時，這些能力是在每個年齡段是不盡相同的需要進(jìn)行的測試來衡量的。
Q、CogAT測試需要考前準(zhǔn)備或者復(fù)習(xí)嗎？
A、一般來說是不需要準(zhǔn)備或復(fù)習(xí)的。
CogAT測試主要考察的是認(rèn)知能力而不是學(xué)術(shù)水平，所以考前是不需要復(fù)習(xí)或準(zhǔn)備的。
如果對CogAT測試感興趣，可以直接掃描下方二維碼聯(lián)系我們的顧問老師，盡早得到您孩子專屬的“天賦”能力報告。
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