在競爭激烈的當(dāng)下,競賽成為很多孩子學(xué)習(xí)生涯中必不可少的一部分。很多家長都希望盡可能多的讓孩子參加競賽,讓孩子的履歷更加豐富。此外,參加競賽也可以讓孩子在學(xué)校常規(guī)課程之外,有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生積極面對挑戰(zhàn),所以各類競賽的熱度一直久居不下,小學(xué)生也開始越來越多地參與到競賽中來。在各科競賽中,數(shù)學(xué)競賽是很多孩子的必選項。數(shù)學(xué)作為很多學(xué)科的基石,擁有一個優(yōu)異的數(shù)學(xué)競賽成績,是非常加分的。那么北美有哪些適合小學(xué)生參加的數(shù)學(xué)競賽呢?
袋鼠數(shù)學(xué)競賽起源于澳大利亞,1991年在法國正式被命名為“袋鼠數(shù)學(xué)競賽”,后來競賽拓展到歐洲、美國、加拿大等世界各個國家,現(xiàn)已有超過600萬學(xué)生參加,是非常受歡迎的一項國際數(shù)學(xué)競賽。袋鼠競賽題目兼具趣味性和挑戰(zhàn)性,涵蓋了很多有趣的數(shù)學(xué)概念,考察學(xué)生的專注力和創(chuàng)造性思維,比賽致力于為世界各地的學(xué)生提供平臺,讓學(xué)生們有機會展示、證明自己的能力,促進(jìn)數(shù)學(xué)思維并激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。
袋鼠數(shù)學(xué)競賽按照年齡分組,每兩個年級(1-2年級、3-4年級...)共用一套試卷,但是每個年級單獨進(jìn)行排名。美國和加拿大對題目數(shù)量的設(shè)置有所不同:
美國袋鼠數(shù)學(xué)競賽中,1-4年級競賽共有24道選擇題,5-12年級競賽共有30道選擇題,競賽時長均為75分鐘
加拿大袋鼠數(shù)學(xué)競賽中,1-2年級競賽共有18道選擇題,競賽時長為45分鐘;3-4年級競賽共有24道選擇題,競賽時長為60分鐘;5-12年級年級競賽共有30道選擇題,競賽時長為75分鐘
馴鹿數(shù)學(xué)競賽由加拿大布魯克大學(xué)數(shù)學(xué)教授 Thomas Wolf創(chuàng)立,致力于通過課外挑戰(zhàn)來鼓勵、促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),適合所有水平的學(xué)生。與其他傳統(tǒng)數(shù)學(xué)競賽不同,馴鹿數(shù)學(xué)競賽采用線上競賽的形式,因此題目比紙上答題更具互動性和吸引力;且競賽每年舉辦6場,為學(xué)生提供了靈活多樣的競賽選擇與更多競賽實踐的機會
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MOEMS數(shù)學(xué)競賽全稱是Mathematical Olympiads for Elementary and Middle Schools。競賽和奧林匹克競賽沒有關(guān)系,是面向美國中小學(xué)生的一項數(shù)學(xué)競賽,在美國參與度很高。MOEMS數(shù)學(xué)競賽旨在激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情,介紹重要的數(shù)學(xué)概念,傳授解決問題的策略,培養(yǎng)數(shù)學(xué)靈活性、數(shù)學(xué)直覺、數(shù)學(xué)創(chuàng)造力和獨創(chuàng)性。MOEMS數(shù)學(xué)競賽采用小組參賽的形式,可以選擇線下競賽或線上競賽。競賽按照年齡分為小學(xué)組(E組,4-6年級)和初中組(M組,6-8年級),每支隊伍最多35人。學(xué)生需要在30分鐘內(nèi)完成5道題,每答對一題得1分,每年5場競賽最多可以得25分。每個隊伍成績最高的10個學(xué)生,總分將作為隊伍成績,參與團(tuán)隊獎項角逐。
數(shù)學(xué)聯(lián)盟 The Math League
The Math League數(shù)學(xué)聯(lián)盟競賽是北美地區(qū)歷史悠久的中小學(xué)數(shù)學(xué)競賽,競賽旨在培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣,展現(xiàn)數(shù)學(xué)樂趣。競賽題目根據(jù)對應(yīng)年級所學(xué)的數(shù)學(xué)概念及知識點設(shè)計問題,涵蓋了各種難度范圍,且包含了高于平均水平的學(xué)生所感興趣的內(nèi)容。競賽有一定挑戰(zhàn)性,且對速度要求較高。
看了這么多競賽介紹,家長們是不是已經(jīng)躍躍欲試,想要幫孩子們報名了呢?家長們可以根據(jù)孩子自身的特點以及年級,選擇適合的競賽參與。以上的介紹中我們不難發(fā)現(xiàn),小學(xué)階段的數(shù)學(xué)競賽,主要目標(biāo)都包含了培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。競賽及不是目標(biāo),而是方式。很多競賽對于年齡較小的孩子,也會采取非競爭的參與方式,也是為了減少孩子的壓力,鼓勵孩子參與到解決問題的過程中。所以家長也不需要一味和孩子強調(diào)比賽成績的重要性,這樣孩子才能在過程中真正感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
以上就是關(guān)于【北美競賽、數(shù)學(xué)競賽盤點小學(xué)篇】的內(nèi)容,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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