這兩天，17歲中專女孩——姜萍

以93分的高分闖進(jìn)全球數(shù)學(xué)競賽12強(qiáng)

引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注，直沖熱搜榜一！

圖源網(wǎng)絡(luò)

江蘇大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)以及東華大學(xué)更是紛紛為姜萍點(diǎn)贊，并歡迎她去報(bào)考！

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而今天上午，清華教授也發(fā)文表示：在我看來，人們不吝于對姜萍的褒獎，不單純是由于她在競賽中取得佳績，更多地或許是基于她活成了自由生命的美好樣子：有勇氣，有熱愛，有蓬勃的生命力，愿意為熱愛的東西不計(jì)所得地付出與堅(jiān)持，突破社會所施加的各種無形枷鎖。誰說女生學(xué)不好數(shù)學(xué)？誰說起點(diǎn)不高的中專生不配擁有大的夢想？

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由此可見，姜萍的這個事件帶給我們的不僅僅是震撼，事件的背后更有很深刻的教育意義。

圖源：微觀上海

其實(shí)除了姜萍，如上圖所示，在此次阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽的榜單中，還有一名來自上海的初中牛娃大放異彩！

他就是位列榜單第26名的鄧樂言，他來自上海市民辦華育中學(xué)，是該校的初三學(xué)生。

鄧樂言斬獲榜單第26名

據(jù)悉，鄧樂言小學(xué)就在數(shù)學(xué)屆嶄露頭角，5年級獲東南數(shù)學(xué)奧林匹克高一組第三名，初一獲第四屆“劉徽杯”一等獎，初二獲第五屆“劉徽杯”一等獎，初三獲第六屆“劉徽杯”金獎。

2023年獲東南數(shù)學(xué)奧林匹克高二組第一名，2023年獲阿里全球數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽第100名，2024年獲北京大學(xué)第八屆中學(xué)生數(shù)學(xué)科技夏令營未名獎（最高獎），真的是小小年紀(jì)就在數(shù)學(xué)界聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

還看到有網(wǎng)友說：經(jīng)常學(xué)校的開學(xué)典禮就是他一個人的表彰大會！！不得不說這言哥是真的牛！

圖源網(wǎng)絡(luò)

簡單了解完他們的故事，接下來就讓我們來聊聊，讓這么多牛娃匯集的阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽到底有什么魅力？適合什么樣的學(xué)生參加？

阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽

阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽（ Alibaba Global Mathematics Competition）由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、阿里巴巴公益基金會、阿里巴巴達(dá)摩院共同舉辦，面向全球的數(shù)學(xué)愛好者。

以不設(shè)報(bào)名門檻、趣味十足著稱，截至今年已連續(xù)舉辦六屆。

競賽集競賽、培訓(xùn)、交流于一體，旨在全球范圍內(nèi)引領(lǐng)開啟關(guān)注數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、欣賞數(shù)學(xué)、助力數(shù)學(xué)的科技風(fēng)尚。阿里巴巴達(dá)摩院秉承家國情懷與社會擔(dān)當(dāng)，推動全社會關(guān)注數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的價(jià)值。

2024 阿里數(shù)賽決賽參賽須知

競賽時(shí)間

北京時(shí)間2024年6月22日（周六）8:00-24:00，參賽選手可以選擇比賽窗口期內(nèi)任意連續(xù)的8小時(shí)作答。

考試形式

個人賽、線上比賽

賽道設(shè)置

1.代數(shù)與數(shù)論

2.幾何與拓?fù)?/p>

3.分析與方程

4.組合與概率

5.應(yīng)用與計(jì)算數(shù)學(xué)

比賽規(guī)則

●決賽共分五個賽道，分別為：代數(shù)與數(shù)論、幾何與拓?fù)洹⒎治雠c方程、組合與概率、應(yīng)用與計(jì)算數(shù)學(xué)。選手需要選擇一個賽道才可以進(jìn)入答題界面（注意：賽道一旦確定，不可改變）。

● 每個賽道共六道題，將根據(jù)選手得分進(jìn)行評獎。

●決賽為閉卷考試，不允許參考任何資料或者使用科學(xué)計(jì)算軟件。

●請選手們誠信考試，獨(dú)立完成所有題目。比賽期間嚴(yán)禁作弊、與他人討論或外傳賽題

2024決賽命題范圍

1.代數(shù)與數(shù)論：抽象代數(shù)，代數(shù)數(shù)論，交換代數(shù)，群和表示論。

2.幾何與拓?fù)洌捍鷶?shù)拓?fù)洌⒎滞負(fù)洌餍闻c李群，黎曼幾何。

3.分析與方程：調(diào)和分析，橢圓方程，復(fù)分析，實(shí)分析。

4.組合與概率：極值/概率/代數(shù)組合，圖論，離散幾何，概率理論和隨機(jī)過程，運(yùn)籌和組合優(yōu)化，計(jì)算機(jī)科學(xué)的數(shù)學(xué)理論。

5.應(yīng)用與計(jì)算數(shù)學(xué)：常微分方程，偏微分方程，最優(yōu)化方法，數(shù)值線性代數(shù)，數(shù)值分析，機(jī)器學(xué)習(xí)。

競賽獎勵

🏆 金獎 5人 獎金 $30000/人🏆銀獎 10人 獎金 $15000/人🏆銅獎 20人 獎金 $8000/人🏆優(yōu)秀獎50人 獎金 $2000/人

按照決賽成績評出金、銀、銅獎和優(yōu)秀獎

在這里，小林祝愿所有進(jìn)入決賽的同學(xué)都能再創(chuàng)佳績！

其他高含金量數(shù)學(xué)競賽推薦

如果你也想要通過各種賽事提升自己的專業(yè)實(shí)力、發(fā)掘新的研究興趣，還有這些高含金量數(shù)學(xué)競賽等你來戰(zhàn)！

AMC美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)

由美國數(shù)學(xué)協(xié)會舉辦（MAA），目前每年全球有6000所學(xué)校超過10萬名同學(xué)參與，是全球有影響力的青少年數(shù)學(xué)競賽。

適合對象

AMC8：8年級及以下

AMC10：10年級及以下

AMC12：12年級及以下

報(bào)名時(shí)間（參考往年時(shí)間）

AMC8：1月

AMC10/12：10月/11月

澳洲AMC數(shù)學(xué)競賽

由澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會（AMT）全權(quán)主辦，是全球歷史悠久的金牌校際數(shù)學(xué)競賽，也是澳大利亞選拔國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽國家代表隊(duì)的重要競賽指標(biāo)。

適合對象

◾ A等級-MiddlePrimary：3-4年級

◾ B等級-Upper Primary：5-6年級

◾ C等級-Junior：7-8年級

◾ D等級-Intermediate：9-10年級

◾ E等級-Senior：11-12年級

*低年級可報(bào)高年級組，高年級不可報(bào)低年級組

報(bào)名時(shí)間（參考往年時(shí)間）

截止時(shí)間在每年9月

BMO英國數(shù)學(xué)奧林匹克

由成立于1996年的英國數(shù)學(xué)基金會(UKMT)組織，并為國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽(IMO)選拔英國國家代表隊(duì)。

適合對象

熱愛數(shù)學(xué)的高中生

報(bào)名時(shí)間

第一輪比賽BMO1在每年12月舉行

第二輪比賽BMO2在隔年2月初舉行

ARML美國區(qū)域數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)活動

自1976年成立，匯聚了許多美國優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)生，每年有超過2000人參與。美國學(xué)校通常通過AMC選拔優(yōu)秀選手參加ARML。

適合對象

各年級在校高中生

報(bào)名時(shí)間（參考往年時(shí)間）

報(bào)名截止時(shí)間在每年4月

DMM杜克數(shù)學(xué)大會

由杜克大學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)盟主辦，是針對高中生的區(qū)域性數(shù)學(xué)賽事。考驗(yàn)數(shù)學(xué)能力的同時(shí)，也考驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

適合對象

7-12年級的學(xué)生

對數(shù)學(xué)、解決數(shù)學(xué)問題興趣濃厚的學(xué)生

喜歡鉆研、探索和具有團(tuán)隊(duì)意識的學(xué)生

活動時(shí)間

報(bào)名截止時(shí)間：3月

在線水平測試：4月

學(xué)術(shù)探索營：8月

初美國站：10月/11月

HMMT哈佛-麻省理工數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)

由哈佛大學(xué)和麻省理工大學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)會聯(lián)合舉辦，是美國具有非凡影響力的高中生數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動之一，每年有來自全球近1000名高中生參與。

適合對象

僅美國和其他地區(qū)部分優(yōu)秀高中和教育組織有資格獲邀參與

報(bào)名時(shí)間

每年有2次參賽時(shí)間，分別是11月和2月

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本期福利

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翰林?jǐn)?shù)學(xué)教練天團(tuán)

助你在新賽季中斬獲佳績

翰林?jǐn)?shù)學(xué)導(dǎo)師陣容（部分）

張博士 翰林?jǐn)?shù)學(xué)教研組組長

◾美國羅切斯特大學(xué)理論數(shù)學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)上海數(shù)學(xué)中心博士后研究員。

◾7年理論數(shù)學(xué)的研究和相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾教授過大學(xué)數(shù)學(xué)系本科至研究生大部分專業(yè)課程。

◾曾參與了 AMC與美國大學(xué)生數(shù)競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓(xùn)工作。

2023-2024年AMC及AIME戰(zhàn)績 (不完全統(tǒng)計(jì))：

AMC10、12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5;AIME 10分+ 學(xué)員20名7分+學(xué)員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學(xué)員達(dá)到USAIJMG分?jǐn)?shù)線。

2022年11月AMC及AIME戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計(jì)）:

AMC10/12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學(xué)員7名,7分+學(xué)員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線，三名學(xué)員分別實(shí)際晉級USAMO和USAJMO。

2021年11月AMC及AIME戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計(jì)）:

AMC10/12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學(xué)員四名，七分+學(xué)員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線，兩名學(xué)員分別實(shí)際晉級USAMO和USAJMO。

夏校戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計(jì)）：

2023年：所帶AMC學(xué)員中，七名申請美國頂級數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMAC的學(xué)生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學(xué)生全部拿到offer；

2022年：所帶所帶AMC學(xué)員中，四名申請美國頂級數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program的學(xué)生兩名拿到offer，一名申請Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMAC的學(xué)生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學(xué)生全部拿到offer。

郭老師

◾北京大學(xué)碩士，五年國際教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

◾全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎；全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎，全國希望杯數(shù)學(xué)競賽三等獎。

◾高中數(shù)學(xué)教師資格證以及各類競賽獲獎證，AMC官方授予優(yōu)秀教練證書，AP官方認(rèn)證教師。

◾擅長引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重思路方法上的提升，引導(dǎo)學(xué)生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進(jìn)行分類歸納總結(jié)，也會講述生活中的應(yīng)用。

學(xué)員戰(zhàn)績（僅展示部分）

美國AMC12/10/8競賽學(xué)生進(jìn)復(fù)賽以及獲獎率超過65%，AMC12最高分150，140+的不少AMC10最高分144;比如2022年17個學(xué)生晉級AIME，4個拿下1%;2023年二十幾個學(xué)生晉級AIME，基本都是前5%或1%;歐幾里得競賽學(xué)生獲獎(前25%)率75%左右，最高分94;澳大利亞AMC競賽學(xué)生也取得了靠前的獎項(xiàng);

ALEVEL學(xué)生A以及A*率96%以上，高數(shù)有學(xué)生FP1FM FP2三門離滿分差1分;AP微積分學(xué)生5分率95%;1B學(xué)生提分很快，目前IB HL學(xué)生基本都提到7分，SL曾有學(xué)生從1-2分提到5-6分用了3個月左右

龔老師

◾美國內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項(xiàng)目。熟悉不同教育體系。

◾5年美國生活、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)。研究生期間擔(dān)任大學(xué)助教，帶教的多名學(xué)生獲得學(xué)院獎學(xué)金，并有學(xué)生順利拿到名校研究生Offer。

◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學(xué)齡段數(shù)學(xué)競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材，和第二階段5-6年級競賽教材，袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。

戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計(jì)）：

2023年AMC8競賽1位學(xué)員獲得前1%，2位獲得前5%。2023年袋鼠數(shù)學(xué)競賽1位學(xué)員獲top gold(前1%)，3學(xué)員獲gold award（前3%）。2022年Mathleague 2位學(xué)員獲得前8%晉級第二輪。2022年澳洲AMC競賽2位學(xué)員獲得HD（前3%）。2022AMC8競賽3位學(xué)員獲得前5%2021Mathleague1位學(xué)員獲得夏季挑戰(zhàn)賽銅獎。

劉老師

◾新加坡國立大學(xué)量化金融碩士、南方科技大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士。

◾多年海外學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷，扎實(shí)的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)教育背景，多次獲得國家級、校級獎學(xué)金。

◾教學(xué)注重整理知識內(nèi)在邏輯，舉一反三，以點(diǎn)發(fā)散，便于學(xué)生理解。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)海內(nèi)外不同背景及年齡層學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長基礎(chǔ)鞏固及針對性提升，因材施教，課堂風(fēng)格活潑。

譚老師

◾悉尼大學(xué)工程學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)碩士，西蒙菲莎大學(xué)理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)士，專業(yè)課TOP5%畢業(yè)生，多次獲校長榮譽(yù)獎。

◾高中國際學(xué)校學(xué)習(xí)A-level課程，前騰訊數(shù)據(jù)分析師。扎實(shí)的理工科基礎(chǔ)理論知識，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。

戰(zhàn)績（僅展示部分）

2021年AMC10/12，Aime晉級3名學(xué)生，其中1名獲DHR前1%。

2022年AMC10/12，Aime晉級5名學(xué)生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。

* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學(xué)生的課外興趣活動和國際教學(xué)交流活動。