3d打印最為新創新STEM，引領著STEM領域的發展（一）

安德魯?費羅工程師4特殊項目和一個發明家,參加了一個創造者大會十多年前和了解一個想法建立車間工具和設備,如乙烯和激光切割機、縫紉機、焊工、3 - d打印機和數控路由器,減少材料基于計算機代碼。后來成為TechShop創始人兼董事長的吉姆?牛頓(Jim Newton)在硅谷召集了250名制造商——創新和diy運動的狂熱者——將他們的名字添加到郵件列表中。這足以說明，如果他建立了這座大樓，就會有很多人渴望在里面工作。現在世界各地的城市都有技術商店。

當費羅最初成為圣何塞科技商店(TechShop San Jose)的會員時，他關注的是噴氣背包，一種能讓佩戴者飛行的設備的3d打印原型。他造了一個小型噴氣發動機來研究單引擎和多引擎的推進力。后來他轉到航空航天項目，與位于舊金山灣區的“太空制造”公司(Made In Space, Inc.)建立了聯系，成為國際空間站3d打印機開發顧問。

TechShop首席執行官馬克?哈奇(Mark Hatch)是《創客運動宣言:工匠、黑客和修補匠的新世界創新規則》(The Maker Movement Manifesto: Rules for Innovation in The New World of Crafters)一書的作者。“我們不再只是一群超級極客在做他們的項目，我們現在有8歲的孩子來使用這個空間。我們的員工來自各行各業，從食品、工藝到核心制造業，”他表示。

3d打印已經成為制造空間的主流，技術的發展使3d打印變得更加容易實現。2009年，熔融沉積模型(FDM)打印專利到期，例如MakerBot 3d打印機的價格從數萬美元跌至數千美元。哈奇表示，除了設備價格下降之外，歐特克等公司還推出了入門級3d建模軟件。

在每月收取會員費的技術商店(TechShop)內部，哈奇確定了5個基本群體——愛好者、企業家、藝術家、修補匠和學生——但他表示，由于原型開發的快速周轉時間，企業家是最能利用3d打印的群體。Hatch解釋說，為了讓年輕人感到興奮，向他們展示自己有能力應對創客項目，TechShop提供了夏令營和其他教育機會。

哈奇說:“(創客運動)讓學生們重拾動手教學的元素，而在很多情況下，孩子們都渴望這樣做。”“有了這些讓孩子們能夠參與項目的渠道，教育環境得到了改善，而且更加蘇格拉底式。”

哈奇說，教育工作者不是簡單地給學生提供一個公式，而是讓學生創造一些東西，或者猜一猜彈珠扔到房間里會飛多遠，然后解釋它。

亞特蘭大地區的中小學生通過STE(A)M Truck參與移動makerspace活動。STE是社區行會(Community guild)的一部分，由杰森·馬丁(Jason Martin)于2013年創立。前老師和教育研究和評估專家的特許學校部門格魯吉亞教育部,馬丁說,在實現力爭上游教育計劃并沒有導致結構性變化它預計將(他引用教學技巧,課堂設置和分組的孩子通過能力或利益),他希望“擾亂公共教育和支持。”他被邀請參加6月17日至23日在華盛頓舉行的白宮“變革制造”(Change for Making)活動，這標志著“國家制造周”(National Week of Making)的開始。

 

 

3d打印最為新創新STEM，引領著STEM領域的發展（二）