在美當(dāng)交換生有啥體驗(yàn)?高三已收到美國(guó)名校OFFER的她這樣說(shuō)
3月28日,來(lái)自美國(guó)佛蒙特州的教育局領(lǐng)導(dǎo)和美國(guó)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)一行7人,齊聚廣州市育才實(shí)驗(yàn)香江中學(xué)國(guó)際部,共同探討國(guó)際教育前景。
3月28日,來(lái)自美國(guó)佛蒙特州的教育局領(lǐng)導(dǎo)和美國(guó)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)一行7人,齊聚廣州市育才實(shí)驗(yàn)香江中學(xué)國(guó)際部,共同探討國(guó)際教育前景。
在九年制義務(wù)教育體系外,還有一批國(guó)際學(xué)校。聽(tīng)起來(lái)離我們很近,實(shí)際生活中感覺(jué)又有點(diǎn)遠(yuǎn)。你有兩種選擇:a.送孩子去讀初中,中考后普高,高考后大學(xué)。
盡管大家可能早已熟讀了很多相關(guān)資料,了解了各自項(xiàng)目的特點(diǎn),但是這里仍然有5個(gè)問(wèn)題需要搞清楚。截止到2017年底,北京共有20多所國(guó)際學(xué)校或公立學(xué)校國(guó)際班開設(shè)了IB課程。
相信通過(guò)幾期講座,大家會(huì)對(duì)國(guó)際課程的概況和優(yōu)缺點(diǎn)有個(gè)完整的認(rèn)識(shí),從而對(duì)孩子擇校更有幫助,今天我們重點(diǎn)講講IB課程。
YounminBae,韓國(guó)人,上過(guò)中國(guó)高中和美國(guó)高中。中國(guó)高中和美國(guó)高中的區(qū)別不少,以下是我認(rèn)為區(qū)別最明顯的地方:課程。
對(duì)于想要去美國(guó)留學(xué)的高中生,GPA成績(jī)對(duì)于學(xué)生能否申請(qǐng)到美國(guó)名校至關(guān)重要。從百利天下留學(xué)美本學(xué)院2018年的成功案例來(lái)看,有3%的學(xué)子GPA成績(jī)是滿分,甚至還有學(xué)生有AP課程,為均分成績(jī)加分,成績(jī)達(dá)到了4.0+;GPA成績(jī)?cè)?.1到3.99的學(xué)生人數(shù)占到了94%;而均分成績(jī)?cè)?.
臨近中考,希望孩子入讀國(guó)際高中的家長(zhǎng)正忙著多方收集信息。然而,面對(duì)眾多的國(guó)際學(xué)校或國(guó)際班,不少家長(zhǎng)依舊一頭霧水。
很直觀的解釋,AP被視為美國(guó)名校的“敲門磚”。AP課程是由美國(guó)高等教育部門于1955年資助美國(guó)教育測(cè)評(píng)服務(wù)中心開辦的全國(guó)性課程。
歐洲學(xué)生不知道什么叫“緊缺”,美國(guó)學(xué)生不知道什么叫“其它國(guó)家”,中國(guó)學(xué)生不知道什么叫“思考”。越俎代庖使孩子失去了思考的機(jī)會(huì)一位國(guó)際幼兒園的老師曾對(duì)我講過(guò)這樣一個(gè)事例:親子活動(dòng)時(shí),孩子們?cè)谝黄鹜嫔惩痢?/p>
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