隨著我國改革開放的深入與教育領域的擴大開放,許多國外課程被引入我國各級各類教育中加以研究、實驗或實踐的課程,這類課程統稱為“國際課程”。以高中階段來看,我國現在比較盛行的課程有:
1、IBDP國際文憑課程;
2、AP美國大學預科課程;
3、A-Level英國普通教育高級證書課程;
4、加拿大BC高中課程。
那么,這些課程究竟有哪些區別?家長們應該如何選擇呢?
由世界文憑組織認可的通用課程,全世界統一理念、統一標準,在全球100多個國家4000多所學校使用。IB是一套從小學到高中的完整課程體系,對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學、數學計算機和藝術;3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐。覆蓋文科理科、理論實踐等全部領域,對于中國學生,應該是“最難”的課程。
IB每門的評分等級為1-7分,最高分為7分,4分為及格,加上TOK/CAS課程和論文EE的獎勵分數3分,滿分45分。為獲得全科文憑,學生必須拿到至少24分并完成所有3項核心課程的要求,其中高水平的得分不得少于12分,在普通水平的得分不得少于9分。大致上每次考試中80%的學生可以獲得國際文憑,而獲得45分的學生低于1%。
也稱美國大學預科課程,國內公立學校國際班中最普遍的課程。最初是為美國學有余力的高中生而設置,達到5分,在大學可以轉學分。所以AP的理論知識難度相對較大,相當于美國的大一期末考試。中國學生一般選的都是數學、物理、化學或者經濟,由于AP不是完整的課程體系,所以對學科數目沒有限制,選擇3-4門即可。
AP考試和AP課程是相互獨立的,沒有在校修AP課程也可以去參加AP考試,AP考試的分數介于1-5分之間,5是最高分。一般的大學大概3分就可以換學分,但是頂級的大學至少需要4分,甚至大多都需要5分。美國加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試成績,并授予大學學分,如果中學完成一定數目的AP課程學分,意味著可以提前一到兩年大學畢業。
A-Level課程的各科考試成績分A*、A、B、C、D、E、U七個等級。E相當于百分制40分。學生可以在相對較短的時間內集中精力攻讀自己擅長的三到四門學科,更有把握拿到較好的成績。
也稱加拿大英屬哥倫比亞(BC)省高中課程,是依據BC省教育部的中學教學大綱設置課程。BC高中課程提供多種多樣的選修課程,一般學校可提供150種以上的選修課,學生可根據自己的興趣和未來的專業選修相應的課程。
BC高中課程要求獲得其高中畢業文憑的最低學分為80學分,其中必修課程學分不少于48分,選修課程不少于28分,以及畢業過渡課程不少于4學分。必修課包括英語、數學、社會學和理科,需要通過全省會考。除此之外,體育、藝術和職業規劃也都是必修學科。
除了上文所列述的四種國際課程外,如果選擇的是就讀國內的國際學校,也有少量的PAG全球通用證書項目課程,Pre-U劍橋大學預科課程和加拿大安大略或阿爾伯塔省的海外高中課程。這些課程以IBDP國際文憑課程和加拿大BC海外高中課程最為成熟,并且也都是完整的課程體系課程。選擇就讀國內的國際班/國際學校,且留學方向是歐美的家庭,建議可以選擇就讀這兩種課程。
其次,以北京、上海地區來看,近年來國內選擇讀國際高中課程的學生越來越多,各學校的招生門檻也越來越高,能考進好的國際高中的難度不亞于考進市重點的難度。如果將來的留學意向很明確,自我管理、生活自理能力較強,在高中階段留學是有好處的,直接入讀一所好的國際高中是非常好的一個選擇!

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