最近,國際文憑組織(IBO)發布了新版國際文憑課程(IBDP)考綱,這將給2023年開始學習IBDP的學生帶來重大改革。新考綱涵蓋了化學、物理、生物、計算機科學和哲學等學科,將于2023年8月首次實施教學,并在2025年5月進行首次考核。
IB生物難嗎?IB課程適合哪些人??
IB生物課程改革內容
課程大綱:


?評估大綱:

生物學課程建立在四個廣泛的組織主題之上,每個主題包括兩個概念,以及四個層次的組織。?

外部考試評估:
減少了option部分的內容, 即取消Paper 3的考卷,部分option主題內容將融合到SL和HL的課程中。
1.Paper 1分為1A和1B兩部分。1A包括多項選擇題,Paper 1B 更加注重學生的數據分析能力。
2. Paper 2A 是資料題和簡答題。Paper 2B 包括拓展延伸題,這些問題側重于所有知識點的掌握。
3.刪除了神經生物學和行為、生物技術和信息學、生態學和保護、以及人類生理學相關內容。
內部評估(IA):
1.Conclusion和Evaluation兩部分將占IA總分50%
2.IA成績仍占比20%
3.字數要求不超過3000個字符。
?IB生物學的挑戰與困難:
1. 與IB化學和物理學相比,IB生物學更加注重對信息的記憶和準確表述,而不是僅僅理解概念和進行計算。這對學生的知識獲取提出了更高的要求。
2. IB生物學涉及的概念復雜且冗長,特別是對于中國大陸的IB學生來說,面對相關的專業英語術語,記憶的難度更大。
3. 在IB生物學中,有大量的專業詞匯需要掌握。學生不僅需要記憶大量的知識點,還要熟練掌握專業生物學詞匯,這需要花費大量的時間和精力。
4. 在學習IB生物學時,學生需要將生物結構圖等信息整合并深入理解其背后的生物學結構。這要求他們涉足多個學科領域和主題,涵蓋的內容非常廣泛。相比之下,IB化學或物理學更加專注于特定科學領域的知識。
5. IB生物學涉及的內容廣泛而深入,需要記憶的信息量相當可觀,而其中的專業術語增加了記憶的難度。這些因素共同導致IBDP生物學習的困難。
IB生物學的學習需要學生付出更多的努力和時間,但同時也為他們提供了深入了解生命科學的機會,培養了他們的觀察、實驗和分析能力。通過克服這些挑戰,學生可以獲得寶貴的學術和職業發展機會。
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IB課程適合哪些人?
1. IB課程適合學習能力強、有組織能力和良好時間管理能力的學生。由于IB課程的學習量大且進度較快,學生需要每天投入大量時間來完成課程任務。
2. IB課程適合未來希望從事社會性工作的學生。該課程培養學生的責任感、綜合分析問題的能力以及寫作和交流能力,這對于從事社會性工作非常有幫助。
3. IB課程適合追求全面均衡發展的學生。IB課程注重學生在科學、人文、外語、藝術和社會工作等方面的均衡發展,要求學生不偏科,不偏重某一個方面。
總結:總的來說,IB課程并不僅適合學術成績優秀的學生。IB課程有其獨特的要求,只要學生愿意按照課程特點學習,即使不是學術高手,也能夠取得良好的成績。IB課程注重培養學生的綜合能力和全面發展,為學生提供了廣闊的學習和成長空間。

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