USAD十項(xiàng)全能停止招生 AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名還不抓緊嗎？

USAD中國(guó)組委會(huì)突然宣布關(guān)停，這個(gè)消息讓很多參與其中的學(xué)生和家長(zhǎng)感到震驚和困惑。尤其是國(guó)際學(xué)校的海淀、順義和前灘地區(qū)的媽媽們，他們直接被這個(gè)消息“炸開(kāi)了鍋”。

對(duì)于這個(gè)突如其來(lái)的決定，很多人難以接受。他們開(kāi)始擔(dān)心自己的孩子是否能夠獲得退費(fèi)，并且懷疑這個(gè)消息的真實(shí)性。畢竟，孩子們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，即將沖刺考試階段，突然取消比賽對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜。

USAD，即美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能比賽，是備受?chē)?guó)際高中生青睞的高含金量比賽之一。曾經(jīng)在魔都牛校如平和中學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、上海中國(guó)際學(xué)校、星河灣學(xué)校等學(xué)校中非常受歡迎，很多國(guó)際高中學(xué)生都是USAD的獲獎(jiǎng)大戶(hù)。據(jù)說(shuō)，上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校甚至為學(xué)生包了專(zhuān)車(chē)前往參賽。

與其迷茫，不如現(xiàn)在就出發(fā)，選擇靠譜的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)~

AMC數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)等你來(lái)報(bào)名

國(guó)際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)一直是許多學(xué)生追求的目標(biāo)。除了AMC（American Mathematics Competitions），很少有學(xué)術(shù)活動(dòng)敢聲稱(chēng)是國(guó)際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的最高水平。AMC的影響力不可小覷，甚至被視為世界上最具可信度的學(xué)術(shù)活動(dòng)之一。

AMC在各項(xiàng)數(shù)據(jù)上都處于霸主地位。每年有超過(guò)30萬(wàn)名學(xué)生在北美地區(qū)正式注冊(cè)參加比賽。全球范圍內(nèi)，與美國(guó)同步進(jìn)行的測(cè)試涵蓋了近3000所學(xué)校，包括中國(guó)、加拿大、英國(guó)等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。無(wú)論是參賽人數(shù)、參賽范圍還是參賽年齡，AMC相較于其他數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)都占據(jù)著主導(dǎo)地位。

AMC被譽(yù)為世界名校的通行證。AMC成績(jī)?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)都被廣泛認(rèn)可，并可用于眾多國(guó)家（如美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等）的申請(qǐng)。特別是自2021年起，美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)（MAA）特別為中國(guó)考區(qū)的學(xué)生們開(kāi)設(shè)了雙語(yǔ)試卷，極大地方便了國(guó)內(nèi)考生。此外，一些大學(xué)的網(wǎng)申系統(tǒng)（如麻省理工大學(xué)、布朗大學(xué)、耶魯大學(xué)）要求申請(qǐng)者填寫(xiě)AMC成績(jī)。

越來(lái)越多的數(shù)據(jù)表明，擁有AMC10/12高分成績(jī)的申請(qǐng)者在理工商科專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)中占據(jù)顯著優(yōu)勢(shì)，并擁有較高的錄取率。因此，越來(lái)越多的學(xué)生意識(shí)到參加AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，并將其列為自己的目標(biāo)之一。

AMC的知名度和影響力使其成為國(guó)際“網(wǎng)紅學(xué)術(shù)活動(dòng)”。除了北美地區(qū)大量的參賽學(xué)生，申請(qǐng)者也早已將AMC成績(jī)作為評(píng)估申請(qǐng)者能力的重要參考依據(jù)。著名的大學(xué)如麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院和耶魯大學(xué)等，都將AMC成績(jī)作為錄取的重要指標(biāo)。因此，AMC成為了許多學(xué)生爭(zhēng)相參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)之一。

2023/24 AMC考試時(shí)間

中國(guó)賽區(qū)時(shí)間

AMC8?考試時(shí)間：2024年1月19

AMC10/12 A卷?考試時(shí)間：2023年11月9日

AMC10/12 B卷?考試時(shí)間：2023年11月15日

美國(guó)東部時(shí)間

AMC8?考試時(shí)間：2024年1月18-24日

AMC10/12 A卷?考試時(shí)間：2023年11月8日

AMC10/12 B卷?考試時(shí)間：2023年11月14日

AIME I?考試時(shí)間：2024年2月1日 Invite Only

AIME II?考試時(shí)間：2024年2月7日 Invite Only

備考AMC是關(guān)鍵，掃碼免費(fèi)獲取學(xué)術(shù)活動(dòng)真題【翰林是AMC官方授權(quán)考點(diǎn)】輔助考生報(bào)名

在面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，了解國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)的大方向變得越發(fā)重要。AMC作為國(guó)際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的代表之一，具有世界上最高水平的聲譽(yù)。對(duì)于有志于攻讀理工商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得良好的AMC成績(jī)將為他們的申請(qǐng)?jiān)鎏砹咙c(diǎn)，并幫助他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。所以，無(wú)論是對(duì)于參與AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)的學(xué)生還是對(duì)于關(guān)注國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，掌握AMC的趨勢(shì)和動(dòng)向都是至關(guān)重要的。

AMC和國(guó)內(nèi)奧數(shù)的區(qū)別主要體現(xiàn)在考察側(cè)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)門(mén)檻上。

首先，AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)更注重對(duì)數(shù)學(xué)思維的考察，它依賴(lài)于基本定理和原理進(jìn)行邏輯推導(dǎo)。解答一道AMC題目通常只需要幾分鐘，但需要正確運(yùn)用解題技巧。而國(guó)內(nèi)奧數(shù)則更注重對(duì)直覺(jué)和解題技巧的考察，對(duì)提高邏輯能力的幫助不大。因此，奧數(shù)更適合一些對(duì)數(shù)學(xué)有極高天賦的學(xué)生。

其次，學(xué)習(xí)思路方面，國(guó)內(nèi)奧數(shù)與普通的學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，它不僅僅依靠勤奮和邏輯能力，還需要學(xué)習(xí)者在數(shù)字上有獨(dú)特的敏感和直覺(jué)。而AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)則更注重學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維解決生活問(wèn)題，這種轉(zhuǎn)變需要同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中不斷努力。

最后，學(xué)習(xí)門(mén)檻來(lái)說(shuō)，奧數(shù)對(duì)智商的要求更高。只有約5%-8%的學(xué)生適合學(xué)習(xí)奧數(shù)。而AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)不需要參賽者有很高的數(shù)學(xué)天賦，即使數(shù)學(xué)天賦較低的同學(xué)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練和夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，也能在AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

對(duì)于9年級(jí)和10年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加AMC10和AMC12的選擇需要結(jié)合自身水平來(lái)考慮。按照AMC官方的參賽標(biāo)準(zhǔn)，建議9年級(jí)以下的學(xué)生參加AMC10比賽。但是每個(gè)孩子的情況不同，如果孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好并且已經(jīng)能夠應(yīng)對(duì)AMC10的難度，可以直接參加AMC12的比賽。如果對(duì)AMC10的門(mén)檻水平不清楚，可以通過(guò)模擬測(cè)試卷來(lái)測(cè)試，并找專(zhuān)業(yè)老師給出備考建議。

AMC10和AMC12的考察范圍和難度也有所不同。AMC10主要考察高中課程至10年級(jí)的幾何、數(shù)論、概率統(tǒng)計(jì)、排列組合等部分內(nèi)容，不涉及微積分和三角函數(shù)。而AMC12則涵蓋了整個(gè)高中課程，包括三角學(xué)、高等代數(shù)和高等幾何，但也不包括微積分。雖然兩者的題目和考察范圍有很多重合的地方，但AMC12在核心知識(shí)層面上增加了對(duì)數(shù)、三角函數(shù)的計(jì)算與圖像、復(fù)數(shù)等知識(shí)的考察。

此外，根據(jù)往年數(shù)據(jù)預(yù)估，AMC10和AMC12的晉級(jí)要求也有差異。AMC10的晉級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn)約在所有參賽者中的前2.5%，而AMC12的晉級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn)約為前5%。因此，AMC12晉級(jí)AIME的人數(shù)比例更高。雖然AMC12的晉級(jí)要求較高，但在G9-10階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開(kāi)始出現(xiàn)較大區(qū)別，對(duì)未來(lái)院校和專(zhuān)業(yè)的選擇也逐漸變得清晰。因此，參加AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)應(yīng)以晉級(jí)和沖獎(jiǎng)為目標(biāo)，盡可能爭(zhēng)取晉級(jí)AIME階段。

總的來(lái)說(shuō)，AMC和國(guó)內(nèi)奧數(shù)在考察側(cè)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)門(mén)檻上存在明顯的區(qū)別。家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身情況和興趣來(lái)選擇適合的學(xué)術(shù)活動(dòng)，并在備考過(guò)程中付出努力，提升數(shù)學(xué)能力。最重要的是，參與學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅是為了獲得好成績(jī)，更是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上就是關(guān)于【USAD十項(xiàng)全能停止招生 AMC美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名還不抓緊嗎？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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