還在糾結(jié)Alevel或IB？這個(gè)后起之秀成為牛校新寵！
什么課程伊頓公學(xué)、 溫徹斯特、威斯敏斯特的學(xué)生都在學(xué)，而很多英國的學(xué)生甚至還沒聽說過？
什么課程所有的常春藤學(xué)校都承認(rèn)，更是牛劍的新寵？
今天我們就來一篇科普文 PRE-U。
A-level課程是最廣為人知的英國高中課程體系，IBDP也發(fā)展成全球性高中課程，廣受歡迎。
但是幾十年下來，無論是學(xué)生還是老師都認(rèn)為，這兩個(gè)課程各有各的美中不足。
IB高分不容易獲得，更適合精力充沛，興趣廣泛的學(xué)生，并不適合偏科或有專長的學(xué)生。
而A-level適合大多數(shù)學(xué)生，但是對于尖子生來說，A-level中的A-A*拿起來不困難（好的私立學(xué)校可以達(dá)到50%+），不能滿足學(xué)霸需求，不能很好的拉出一流學(xué)生之間水平的差距。 學(xué)霸們希望課程更有深度，分?jǐn)?shù)更易區(qū)別。
比如說，小明十分擅長數(shù)學(xué)和物理，在這方面，他可以稱的上是全校的姣姣者，然而他的生物算是前15%，并沒有那么突出。他對歷史、哲學(xué)并不感興趣。
顯然他不太適合IB課程。如果學(xué)A-level的話，兩個(gè)A*易如反掌，成績上與其他學(xué)生拉不開差距，也不能突出他的天賦，所以他希望更深入的學(xué)習(xí)，以便為以后進(jìn)入大學(xué)做好銜接。
對于小明來說，最好的選擇是Pre-U課程體系！
簡單的來說，是一門兩年線性課程--高中最后兩年。
沒有單元考試，只有畢業(yè)大考。因此在學(xué)習(xí)過程中不需要應(yīng)付源源不斷考試，這能更好地保證學(xué)生學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)科的整體性和連續(xù)性。而老師在備課過程中也有更大的靈活性。可以自主決定授課順序，進(jìn)度和教學(xué)深度，滿足為學(xué)生量身定制的需求。（名校老師喜歡Pre-U的理由）
英國獨(dú)立報(bào)介紹，Pre-U成立的原因是很多私校希望組織一個(gè)intellectually exciting（智力非凡）、高品質(zhì)、有深度的課程體系。
??? 培養(yǎng)思想豁達(dá)開放，有獨(dú)立思考能力的學(xué)生
??? 對選修學(xué)科的深入理解，有利于更好的過渡到大學(xué)學(xué)習(xí)
??? 強(qiáng)調(diào)解決問題、辯證思考、團(tuán)隊(duì)合作能力
??? 培養(yǎng)國際視野和多元文化意識(shí)
Pre-U由3個(gè)部分組成：
3門核心課程 (principle subjects),可以從25門課程中選取
English: Literature in English
Humanities: Classical Heritage, Geography, GlobalPerspectives, History, Philosophy and Theology
Languages: Classical Greek, French, German, Italian, Latin,Mandarin Chinese, Russian, Spanish
Mathematics: Mathematics, Further Mathematics
Science: Biology, Chemistry, Physics
Social Sciences: Business and Management, Comparative Government and Politics, Economics, Psychology
The Arts: Art and Design, Art History, Drama and Theatre,Music
1年不計(jì)分的短課程 (short courses), 增加學(xué)生學(xué)習(xí)廣度。
2年的GPR課程：globalperspectives and research第一年學(xué)習(xí)鍛煉研究和獨(dú)立思考能力
第二年實(shí)施一整年的獨(dú)立研究項(xiàng)目。學(xué)生可以從以下5個(gè)大主題中選擇具體研究課題：道德ethics、經(jīng)濟(jì)學(xué)economics、環(huán)境environment、科技 technology、政治politics、和文化culture。
Pre-U的評分體系有3個(gè)等級(jí)：D(Distinction), M (Merit), P (Pass), 以D等為最優(yōu)。每個(gè)等級(jí)又可以細(xì)分為1, 2, 3三個(gè)檔次，以1檔為最優(yōu)。
| 等級(jí) | 評分 | 相對A-level 成績 |
| Distinction | D1 | Above A* |
| D2 | A* | |
| D3 | A | |
| Merit | M1 | A/B |
| M2 | B | |
| M3 | C | |
| Pass | P1 | C/D |
| P2 | D | |
| P3 | E |
自2008年開創(chuàng)后，許多學(xué)校都已經(jīng)用Pre-U取代或部分取代了傳統(tǒng)的A-level。
最出名的是Winchester College，也是第一個(gè)引入Pre-U的學(xué)校。此外許多學(xué)校允許學(xué)生把A-Level和Pre-U的課程組合起來學(xué)習(xí)。
到2014年約有150多所學(xué)校提供Pre-U，這個(gè)數(shù)字還在持續(xù)增長中。說到目前引入Pre-U的學(xué)校，舉幾個(gè)例子吧：
Eton College、Chaterhouse School、Westminster School、Oundle School、Rugby School、City of London School、Dulwich School、Malborough College……
一言蔽之，越是頂尖大學(xué)， 越承認(rèn)和青睞 Pre-U 課程。
Pre-U的三個(gè)組成部分都和A-level一樣有UCAS(英國全國大學(xué)的統(tǒng)一申請機(jī)構(gòu))分?jǐn)?shù)。被英國大部分大學(xué)——包括所有羅素集團(tuán)大學(xué)承認(rèn)。牛劍尤其喜歡Pre-U的學(xué)生。
超過60所一流美國大學(xué)包括所有常春藤聯(lián)盟大學(xué)認(rèn)可Pre-U，越來越多的歐洲和加拿大一流大學(xué)也開始認(rèn)可Pre-U。
小編覺得Pre-U有這些優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)然大家也可以自己比較選擇：
- 與大學(xué)的深度學(xué)習(xí)模式更相近，讓由高中到大學(xué)的過渡更加順利
- 與A-level有很大兼容性，核心課程最多可以有兩門由A-level課程替代
- 與IB所有科目必修相比，學(xué)生選擇空間更大，同時(shí)課程內(nèi)容更深
- 課程完整性強(qiáng)
- 區(qū)分性更強(qiáng)，等次更多，并有高于A-Level A*等次的D1，學(xué)霸展現(xiàn)實(shí)力的福音
- 準(zhǔn)備畢業(yè)項(xiàng)目的時(shí)間更長，可獲得的幫助更多
- 沒有階段性的考試， 因此無法在兩年過程中監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，要求學(xué)生有很強(qiáng)的自覺性
- 一個(gè)較新的課程體系
- 學(xué)習(xí)科目的廣度不及IB（文理介有）
以上就是關(guān)于【還在糾結(jié)Alevel或IB？這個(gè)后起之秀成為牛校新寵！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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