哪些美國高中有機器人項目？美高機器人項目如何？

FTC科技挑戰(zhàn)賽是一個備受關(guān)注的機器人比賽，受到許多美高的極大認可。這個比賽由美國非盈利性機構(gòu)FIRST主辦，旨在為中學生提供一個展示科技創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神的平臺。備受關(guān)注理工科生關(guān)注的FTC學術(shù)活動，都有哪些美高給予極大的認可？這些美高的機器人項目如何？

01The?Lawrenceville?School

勞倫斯威爾高中

Big Red Robotics Club：

機器人俱樂部的目標是參加FIRST技術(shù)挑戰(zhàn)賽，學生們可以通過設(shè)計、建造和編程來設(shè)計機器人。在今年2月份，Big Red Robotics剛剛贏得地區(qū)賽，向新澤西州冠軍挺進。Lawrenceville的機器人項目向所有在校學生開放。?鼓勵低年級學生前往GCAD（Gruss Center for Art and Design）?學習初學者項目并參與團隊協(xié)作，同時高年級的有經(jīng)驗者也致力于創(chuàng)建用于學術(shù)活動的機器人。

學校開設(shè)一系列機器人相關(guān)課程，例如Java編程，Python編程，機器人入門，iOS編程入門，機器人先進技術(shù)設(shè)計與制造。學生可以學習機器人的制造、設(shè)計、規(guī)劃和控制的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)。并學會利用GoBilda模塊化建筑系統(tǒng)，學習建造底盤，傳動系統(tǒng)，抓手和機械手臂。同時也會學習計算機輔助制圖和3D計算機建模來開發(fā)定制零件，用3d打印機、激光切割機、水射流切割機和CNC路由器進行制作。

Gruss Center for Art and Design設(shè)計圖

02Deerfield Academy

迪爾菲爾德學院

Deerfield Academy Robotics：

很多學生出身于First Lego League，我們相聚在此都希望挑戰(zhàn)FTC。但FTC要求很大的學習曲線，在Robotics Team，我們?yōu)槟贻p的學生提供一個學習機器人的聯(lián)盟，在這里獲得技能。

迪爾菲爾德學院機器人學術(shù)活動，簡稱DARC，是一個由迪爾菲爾德學院學生組織的校際聯(lián)盟機器人學術(shù)活動。每隔幾周，DARC的團隊就會在迪爾菲爾德學院見面，在各種不同的任務中相互競爭，爭奪第一名。我們希望DARC將是有趣的，具有挑戰(zhàn)性的，并支持廣泛的團隊(新團隊，年輕的學生，時間有限的返校學生等)。

Robotics Club：

我們?yōu)閷W生提供學習編程、工程和如何制造機器人的機會。這對于那些想要第一次嘗試機器人技術(shù)，在加入團隊之前學習基礎(chǔ)知識，或者有課程沖突但仍然想要參與機器人技術(shù)的人來說尤其有幫助。

03Peddie School

佩迪中學

FRC Team 5895：

Peddie School Robotics，是來自新澤西州海茨敦Peddie學校的獲獎機器人團隊。我們努力培養(yǎng)下一代的領(lǐng)導者和創(chuàng)新者。該團隊是FIRST機器人大賽(FRC)的一部分，這是一項由28個國家的3700多支團隊組成的國際機器人比賽。Peddie Robotics為學生提供探索、發(fā)展和追求激情的機會，為他們接受高等教育和就業(yè)做好準備。Peddie Robotics的校友目前正在全球各地的學院和大學主修STEM領(lǐng)域。

我們的團隊分為三個子團隊:工程、編程和財務與營銷。工程開發(fā)了我們機器人的機械結(jié)構(gòu)。學生使用Autodesk Inventor 3D CAD設(shè)計我們的機器人，并在我們最先進的機械車間制造零件。學生編程和操作數(shù)控和手動機床，包括數(shù)控銑床，數(shù)控路由器，數(shù)控車床和數(shù)控激光。

編程開發(fā)了人類控制和自主操作的機器人控制算法。學生用Java編程，并學習利用傳感器反饋來控制和自動化機器人的動作。財務和市場營銷與我們的企業(yè)贊助商合作，領(lǐng)導我們的媒體和公關(guān)工作。

Robotics Club：

Peddie的機器人俱樂部提供了一個獨特而令人興奮的機會，讓你一頭扎進機器人的世界。我們的三個學生小組(工程、編程、財務和營銷)與導師和企業(yè)贊助商一起工作。在嚴格的規(guī)則，有限的資源和緊迫的截止日期下，你和你的隊友將合作構(gòu)建和編程120-lb，參加FIRST機器人大賽的機器人。

團隊在Izzo設(shè)計實驗室工作，這是一個最先進的，3400平方英尺的建筑，專為機器人而建。工程實驗室擁有先進的制造能力，包括數(shù)控銑床、數(shù)控激光和3D打印機，而樓上則作為機器人實踐場地。

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04Choate Rosemary Hall

喬特羅斯瑪麗中學

自2009年以來，Choate Rosemary Hall讓學生有機會探索和發(fā)展他們對機器人的興趣，通過各種入門和中級學術(shù)課程，在多個比賽中競爭的校際團隊，以及Advanced Robotics Concentration (ARC) 特色項目。自2019賽季以來，喬特機器人隊以7407隊的身份參加了FIRST機器人大賽(FRC)，這是一項“將體育的興奮與科學和技術(shù)的嚴謹性相結(jié)合”的國際比賽。學生制作一個會玩游戲的機器人，與其他團隊組隊比賽。

Choate的機器人課程經(jīng)過精心設(shè)計，以滿足所有對該主題感興趣的學生的需求，包括中學生的夏季研討會，入門和中級學術(shù)課程，Sunday Team和ARC特色課程。除了Intro to Robotics ，Robotics II，Robotics Design and Fabrication，Competition Robotics，Autonomous Robotics。

學校提供先進的機器人技術(shù)課程，這是一個為期三學期的榮譽課程，為有興趣和有動力的學生提供探索高級機器人技術(shù)的機會。三門課程的順序包括機械、電氣和控制系統(tǒng)的設(shè)計和制造，以及深入的自主編程，包括傳感器、管理系統(tǒng)和虛擬地圖的使用。該計劃的核心是密集和協(xié)作的過程，準備和參加FIRST機器人比賽。團隊建設(shè)、項目管理和反思貫穿整個課程。

05St. Paul's School

圣保羅中學

學校每年參加FTC的團隊將會在Lindsay?Center?for?Mathematics?and?Science，自宣布挑戰(zhàn)賽之后的幾周，SPS機器人團隊往往會一直在構(gòu)建機器人的過程中進行假設(shè)、構(gòu)建、重建、制定戰(zhàn)略、編程和測試。

圣保羅學校應用科學與工程課程(ASEP)是學校獨特的課程，這一計劃可以讓優(yōu)秀的理工科學生參與基于項目的STEM課程，為他們提供在校園和美國及其他地區(qū)一些領(lǐng)先實驗室的實踐研究經(jīng)驗。學校在科學課程組中開設(shè)與編程、自動化和機器人相關(guān)的許多課程。

例如：INTRODUCTION?TO?ARTIFICIAL?INTELLIGENCE，在這門課程中，經(jīng)典的人工智能主題，包括知識表示、搜索算法和學習專家系統(tǒng)進行了探討。學生學習理解語言、思想和意識的可能性。學生還將學習編程的基礎(chǔ)知識，并精通開發(fā)遞歸解決問題和搜索程序。

06Westtown School

西城中學

Westtown機器人團隊1391，Metal Moose，F(xiàn)IRST的參賽隊伍，這是一個在科學和技術(shù)之間建立動態(tài)聯(lián)系的組織。與人們對機器人的普遍看法相反，我們不只是一群坐在電腦后面寫代碼、討論數(shù)學算法、繪制機器人設(shè)計的工程書呆子。

當然，我們有一個由設(shè)計師、建造者和程序員組成的核心團隊，他們不知疲倦地工作，以確保我們有一個功能齊全的機器人，能夠在比賽開始時最好地完成挑戰(zhàn)。我們也喜歡把我們的團隊看作是一個企業(yè)，這意味著我們有一整個學生團隊致力于籌款，團隊組織和發(fā)展，溝通和社區(qū)外展。總而言之，我們擁有一支非常全面的團隊，擁有眾多杰出人才。無論你的激情是什么，你都會在Metal Moose找到一個地方來投入你的激情。

Metal Moose Robotics：

Westtown School有著豐富的工程和計算機科學課程，帶領(lǐng)學生探索跨越計算機編程、系統(tǒng)開發(fā)、工程和設(shè)計的經(jīng)驗，以支持解決重要問題。

基礎(chǔ)課程: 機械工程概論、編程入門、工作室美術(shù)2D入門、工作室美術(shù)3D入門、從藍調(diào)到EDM(電子舞曲)

系統(tǒng)開發(fā)課程: 工程設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)、動態(tài)應用開發(fā)

高級應用課程: 設(shè)計工程解決方案(高級)、電磁學(高級)、現(xiàn)代物理(高級)、化學反應(高級)、化學鍵(高級)、計算機科學1(高級)、計算機科學獨立研究、數(shù)學獨立研究、統(tǒng)計學

對工程、計算機科學和變革設(shè)計感興趣的學生可以在谷廣泛的領(lǐng)域的各種課程中進行選擇。系列課程為學生提供廣泛的機會來學習和實踐理解、使用和建立新的和未來的工程和計算機科學技術(shù)所需的技能。學生建造物理機器或設(shè)備，設(shè)計和制作集成的軟件解決方案，并學習如何計劃和組織推動變革的舉措。

07The Webb Schools

韋伯中學

Webb Schools機器人團隊在 2022-23 賽季表現(xiàn)強勁，其中一支團隊（359 Webb.exe）在蒙羅維亞高中舉行的南加州地區(qū)比賽中參賽，該團隊因設(shè)計一款機器人而獲得創(chuàng)新獎亞軍。韋伯在賽季期間還派出了另外兩支戰(zhàn)隊——358 Gaulbots 和 19888 Code Alfa。

Webb的數(shù)學與計算機科學系采用基于問題的授課方式，讓學生參與知識基礎(chǔ)和技能的發(fā)展，使他們能夠在新的和具有挑戰(zhàn)性的情況下應用這些知識。課堂之外，機器人項目作為Afternoon Co-Curricular Programs，在學校的秋季和冬季學期會提供。通過與FIRST Tech Challenge相聯(lián)系，韋伯的機器人團隊設(shè)計，建造，程序并使用聯(lián)盟形式操作機器人進行肉搏戰(zhàn)。

參與者稱“你會感受到最難的樂趣!”學生們發(fā)展STEM技能，實踐工程原理，同時認識到努力工作、創(chuàng)新和創(chuàng)新的價值并彼此分享想法。機器人是用現(xiàn)成的材料從頭開始制造的，可以用各種語言編程，包括Java。團隊還設(shè)計和推廣他們的團隊品牌，并開展社區(qū)推廣活動，從而贏得獎項。

08Blair Academy

布萊爾學院

布萊爾機器人團隊于2014年成立，自2017-2018學年開始以來，Blair的機器人團隊參加了FIRST比賽。每年，布萊爾機器人俱樂部都會花費數(shù)月時間準備這項活動。周一到周五放學后，隊友們聚集在Chiang-Elghanayan 創(chuàng)新與協(xié)作中心的機器人實驗室。Garrant 寬敞的玻璃墻教室配備了全尺寸的 FIRST Tech Challenge 活動場。然后他們開始工作，設(shè)計和改進機器人。

Blair機器人是約200支新澤西FIRST科技團隊中的48支之一，毫無疑問，突破性的機器人技術(shù)正在突破我們?nèi)粘Ｉ畹慕缦蓿既R爾機器人團隊也致力于做到這一點。在2022年年底，經(jīng)過兩場比賽，Blair在 First Tech Challenge (FTC) 的 33 支北新澤西聯(lián)盟球隊中排名第三。

Blaire強大的Computer Science 部門為學生開設(shè)全面的課程（見下列），其中機器人技術(shù)相關(guān)的課程將編程概念與電機和傳感器等物理機制相集成。學生學習機器人技術(shù)的硬件和軟件方面，并構(gòu)建執(zhí)行復雜任務的工作機器人。軟件設(shè)計在學生創(chuàng)建實際應用程序時，以非常真實和實用的方式向他們介紹編程概念。