2023 AP英語文學(xué)與寫作考綱解讀：掌握文學(xué)術(shù)語，探索作者的想法，廣泛閱讀

AP 英語文學(xué)和寫作要求學(xué)生理解和解釋詩歌和虛構(gòu)文章的形式和內(nèi)容的能力，還要求學(xué)生撰寫分析詩人、劇作家和小說家使用的文學(xué)技巧的文章。

AP英語文學(xué)與寫作相較于其他科目會需要花費(fèi)更多的時間在備考上，除了很強(qiáng)的英語讀寫能力，也需要考生具有更強(qiáng)的文學(xué)基礎(chǔ)和濃厚興趣，適合未來學(xué)習(xí)語言、文學(xué)相關(guān)專業(yè)或是對文學(xué)有特殊興趣的同學(xué)備考。

本次帶來AP考綱解讀的是翰林文科P老師 🔽
翰林文科P老師

賓夕法尼亞大學(xué)教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力碩士

● 衛(wèi)斯理大學(xué)跨學(xué)科教育學(xué)士

● 本科期間同時輔修了環(huán)境學(xué)和心理學(xué)等課程，研究生期間學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及社會學(xué)和哲學(xué)

● 曾在深圳私立國際學(xué)校任教10-12年級托福和英文演講課程

English Literature

AP 英語文學(xué)和寫作考試
AP 英語文學(xué)和寫作考試共三個小時，分為兩個部分：

● 第一部分（1小時）：由55個多項選擇題組成，基于兩三篇散文小說段落和兩三首詩歌，占考試成績的 45%

● 第二部分（2小時）：需要完成三篇論文，一篇關(guān)于給定的詩，一篇關(guān)于散文小說的段落，每篇都分析形式和內(nèi)容如何與意義相關(guān)，第三篇論文關(guān)于你選擇的小說或戲劇，占考試成績的 55%

由于疫情影響，CB對于文學(xué)考試的評分有線下評分和在線評分的兩種形式，去年考試評分也是首次采用在線打分，1432位評分員以各種形式在全美各地對全球339,491份考試進(jìn)行了評分。

根據(jù)官方統(tǒng)計顯示2022年5分率是16.6%，有77.9%的學(xué)生得到3分及以上。CB官方表示這樣的形式結(jié)果非常理想，為了應(yīng)對未來的不可抗力因素，這樣的評分形式還會考慮繼續(xù)。

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AP 英語文學(xué)和寫作高分攻略

要在 AP 英語文學(xué)和寫作考試中達(dá)到 5 分的目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)該做到以下五個要點：

1認(rèn)識文學(xué)術(shù)語

要回答選擇題和作文題，你不僅要知道結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、主題、意象、象征和反諷等文學(xué)術(shù)語的含義，還要知道這些概念在小說和詩歌中的作用。

2養(yǎng)成批注的習(xí)慣

從具有文學(xué)價值的作品中分析一頁長的散文，讀一遍以獲得整體印象。然后再讀一遍，這次要注意單詞選擇、語氣、細(xì)節(jié)的使用、句子結(jié)構(gòu)和修辭格等特征。

描述作者的目的及其實現(xiàn)方式，要提高在多項選擇題和論述題上的表現(xiàn)，需要學(xué)生充分練習(xí)寫注釋，花時間培養(yǎng)自己批判性地評價詩歌、小說和戲劇的能力。

3成為詩歌愛好者

穩(wěn)定長期的閱讀詩歌會加深自己對詩歌的理解，這也是這門 AP 考試的一大特色。每天讀詩，并且針對每一首嘗試回答以下十個關(guān)鍵問題，這些問題旨在幫助學(xué)生分析和理解所讀詩歌的目的和意義。通過練習(xí)，學(xué)生逐漸會看到結(jié)構(gòu)、聲音、韻律和其他元素如何賦予詩歌動人、娛樂和啟發(fā)的力量。

誰在寫詩歌？

你能說出詩人的年齡、性別、生活狀況、觀點和感受嗎？如果有的話，這首詩是否揭示了詩人的性格？

詩人的對象是誰？

只給讀者？給別人？如果是這樣，對誰來說，讀者與詩人的關(guān)系是什么？

這首詩的戲劇背景是什么？

這首詩有什么理由或場合嗎？是否有任何背景、時間、地點、季節(jié)或情境的證據(jù)？

詩歌中發(fā)生了什么？

有沖突嗎？如果事件發(fā)生，是過去還是現(xiàn)在？是外在的還是內(nèi)在的？

是什么促使詩人用他/她使用的語氣說話？

詩人是否表現(xiàn)出對詩歌主題的態(tài)度或偏見？哪些意象、措辭、修辭手法和細(xì)節(jié)選擇有助于詩人的語氣？

這首詩的語言如何影響它的意義？

這首詩的用詞有什么特別之處嗎？詩人是否重復(fù)單詞、聲音、短語和想法？如果是這樣，目的和效果是什么？

這首詩是如何組織的？

它是否遵循封閉的形式，還是需要自由？是自由形式嗎？它符合語法嗎？

押韻和節(jié)奏的模式是否有助于詩歌的意義和效果？

押韻在詩中如何發(fā)揮作用？是否存在有助于傳達(dá)意義或產(chǎn)生效果的聲音模式？格律對這首詩的意義有何貢獻(xiàn)？

這首詩的主題是什么？

主題是明示的還是暗示的？你能從這首詩中對人生或人性做一個概括嗎？

你對這首詩的最初反應(yīng)是什么？

這首詩對你有什么觸動嗎？

4廣泛閱讀

關(guān)于文學(xué)的試題范圍從整部小說或戲劇的意義到對詩詞或詞組的解釋。學(xué)習(xí)文學(xué)是沉浸在不同時期的高質(zhì)量作品中，做好準(zhǔn)備。仔細(xì)閱讀，假設(shè)作品中的每個組成部分都對整個作品的意義有所貢獻(xiàn)。

5寫作文練習(xí)

養(yǎng)成在不超過 40 分鐘內(nèi)寫論文的習(xí)慣。花時間閱讀提示并選擇一個主要思想或論文。用適當(dāng)?shù)闹С肿C據(jù)捍衛(wèi)你的選擇。在你開始寫作之前，列出你的想法并按合理的順序排列它們。

最后希望大家放松心態(tài)，認(rèn)真練習(xí)，在考試中取得好成績，在學(xué)習(xí)中有所收獲。

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