美國(guó)本科選校——體驗(yàn)有無(wú)痕

 

 

今天我們聊聊學(xué)習(xí)體驗(yàn)，住宿，飲食和社團(tuán)活動(dòng)那些事兒。

 

美國(guó)大學(xué)前200的平均學(xué)業(yè)壓力遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)985大學(xué)，畢業(yè)的難度怎么樣呢？有個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字叫做6年畢業(yè)率。理論上，學(xué)生應(yīng)該4年畢業(yè)，可是因?yàn)榻淌谠u(píng)分嚴(yán)格，不能按時(shí)畢業(yè)的學(xué)生不在少數(shù)。名校入學(xué)嚴(yán)格，學(xué)生自律性強(qiáng)，所以按時(shí)畢業(yè)甚至提前半年畢業(yè)為主流。考慮到美國(guó)學(xué)生一邊打工一邊籌集學(xué)費(fèi)的現(xiàn)實(shí)，不要被這個(gè)數(shù)字嚇倒。盡管如此，面對(duì)特別嚴(yán)厲的學(xué)校，比如卡耐基梅隆大學(xué)之類，還是應(yīng)該有所準(zhǔn)備。

 

 

上圖為四年畢業(yè)率的排名，前十名都在90%左右，表現(xiàn)良好

 

畢業(yè)率比較高的學(xué)校，師生比都不錯(cuò)。這兩者有一定的相關(guān)性，并非完全的因果。師生比是很重要的數(shù)據(jù)。公立旗艦校的學(xué)生人數(shù)眾多，采用階梯教室，比如加州伯克利大學(xué)和西雅圖華盛頓大學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)原理等課堂超過(guò)600人的并不鮮見(jiàn)。有的階梯教室掛大屏幕，如果你習(xí)慣坐后排，老師的臉都看不清。上課就像看電影，這個(gè)體驗(yàn)太糟糕，自學(xué)能力非常強(qiáng)才可以。精英文理學(xué)院和私立大學(xué)師生比一般要好很多，課堂互動(dòng)和關(guān)注度，參與度良好。文理學(xué)院中，比如里德學(xué)院，本科畢業(yè)生水平優(yōu)異，成為全美直讀博士比例最高的學(xué)校之一。

 

講完學(xué)習(xí)環(huán)境，各校住宿和餐飲條件有一定差異。當(dāng)然，只要不離譜，艱苦一些也沒(méi)太大問(wèn)題。住宿肯定比國(guó)內(nèi)好太多。比較有意思的是牛津大學(xué)式的學(xué)院制，同吃同住同學(xué)習(xí)，整體氛圍好，學(xué)生滿意度高。典型的比如萊斯大學(xué)，圣路易斯華盛頓大學(xué)，邁阿密大學(xué)，南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)等等。多數(shù)學(xué)校大一要求強(qiáng)制住校，一方面便于適應(yīng)，另外一方面，校方也有自己的小算盤。新生保持率如果不高，大一以后你就轉(zhuǎn)學(xué)了，學(xué)校的面子和排名都要受影響。所以嘛，善待學(xué)生也是應(yīng)有之義。這一點(diǎn)，和大學(xué)之間的學(xué)分互認(rèn)，自由轉(zhuǎn)學(xué)的制度保障是分不開(kāi)的。是的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)，也可以帶著學(xué)分轉(zhuǎn)校，這是你的權(quán)利。

 

據(jù)USA TODAY今日美國(guó)報(bào)道，37.2%的學(xué)生轉(zhuǎn)校，在這些同學(xué)里面，其中45%不止一次。流動(dòng)性好，人才資源不容易錯(cuò)配。在中國(guó)，常常遇到孩子們痛苦萬(wàn)狀的讀自己不喜歡的專業(yè)。在美國(guó)如果不喜歡，可以轉(zhuǎn)校或換專業(yè)，并不困難，程序不復(fù)雜。

 

有的偏僻的學(xué)校餐飲不大好，附近又未必有中餐館，臨行前要有心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，中國(guó)人比較多的加州德州紐約州，中餐館不少。

 

社團(tuán)組織多樣，部分學(xué)校的兄弟會(huì)和姐妹會(huì)，因?yàn)閻焊慊顒?dòng)太多，慎入。不必屈從和盲從，可以有自己的選擇。稍有規(guī)模的大學(xué)，都有中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)CSSA，是Chinese?Students?and?Scholars?Association的縮寫。歷屆的中國(guó)校友發(fā)揚(yáng)分享精神，寫下許多寶貴攻略，有的集結(jié)成手冊(cè)，版本不斷更新，實(shí)在是學(xué)弟學(xué)妹們的福音。手冊(cè)內(nèi)容繁多，學(xué)校周邊的衣食住行，手機(jī)套餐，二手車等等應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直是風(fēng)行世界的旅行指南孤獨(dú)星球LONELY PLANET的校園版。

 

近年來(lái)，隨著社交媒體的發(fā)展，CSSA登陸微博，F(xiàn)ACEBOOK，微信公眾號(hào)。注意鑒別山寨版。臨行前的幾個(gè)月，主流大學(xué)多有行前指南會(huì)在線上召開(kāi)，或者北上廣深現(xiàn)場(chǎng)交流。具體通常在拿到錄取通知書后，開(kāi)學(xué)前兩三個(gè)月左右，請(qǐng)留意電子郵件和社交媒體通知。

 

總而言之，不學(xué)習(xí)是不行的，沒(méi)辦法畢業(yè)。只學(xué)習(xí)也不行，不體驗(yàn)社會(huì)與文化，了解美國(guó)人的活法，是不是太虧啦？擁有豐富的體驗(yàn)，也就有了豐裕的人生。

 

看到壯闊無(wú)垠的落日與曠野，有人感嘆“真XX好看！”就沒(méi)有了。體驗(yàn)單薄，也許得到的并不多。有人感慨“千年前的大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，古人心境是不是同等這般？”“黃沙萬(wàn)里，日月星辰，何為我有？”他們的世界是否更遼闊一些？

 

經(jīng)歷是相似的，體驗(yàn)大有不同。

 

讀完美本，有的同學(xué)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)閱讀的樂(lè)趣，只是完成老師布置的書單。有的同學(xué)建立了自己的知識(shí)體系，養(yǎng)成了終身閱讀與思考的習(xí)慣。

 

有的同學(xué)看到學(xué)校的規(guī)則和社會(huì)的習(xí)俗，只知道遵守，而不知來(lái)由。有的同學(xué)經(jīng)過(guò)好奇，交流與探究，洞見(jiàn)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)倫理的基因和默認(rèn)的共識(shí)，成為跨文化交流與協(xié)作的行家。

 

學(xué)習(xí)只是方式，而非目的。從象牙塔穿越，別忘了抵達(dá)夢(mèng)幻以外，激動(dòng)人心的現(xiàn)實(shí)世界。

 

童話里，能感知20層床墊下的豌豆的女生，才能被稱為真正的公主。

 

愿同學(xué)們擁有敏銳與穎悟，期待著為你加冕。