美國(guó)生物學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)、最高端硬核的知識(shí)類競(jìng)賽USABO！

USABO考試是整個(gè)美國(guó)的生物學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最高端硬核的知識(shí)類學(xué)術(shù)活動(dòng)沒(méi)有之一，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)背景提升有極大作用。USABO美國(guó)奧林匹克生物學(xué)術(shù)活動(dòng)是美國(guó)舉行的面向全美國(guó)的高中生進(jìn)行IBO國(guó)際奧林匹克生物學(xué)術(shù)活動(dòng)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員的選拔性學(xué)術(shù)活動(dòng)，非美國(guó)國(guó)籍學(xué)生可參加初賽，即由美國(guó)的知名大學(xué)輪流出題，以50分鐘內(nèi)答50道選擇題的形式考察整個(gè)生物學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)的考試。
總體考察內(nèi)容非常廣泛，題目難度大部分屬于collegelevel或更高，對(duì)于學(xué)生而言屬于挑戰(zhàn)性考試。因此，USABO考試的受眾學(xué)生應(yīng)為，將來(lái)希望在大學(xué)修習(xí)Lifescience相關(guān)學(xué)科的學(xué)生，包括Biologicalscience，Bioengineering，Medicine等專業(yè)；因?yàn)槠淇荚噷?duì)于學(xué)生的生物學(xué)素質(zhì)要求過(guò)高，只推薦已開始學(xué)習(xí)APBiology的學(xué)生參加。

USABO主要學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)包括CampbellBiology在內(nèi)的美國(guó)大學(xué)教材，并側(cè)重于MolecularandCellBiology部分，因?yàn)檫@部分是整個(gè)modernexperimental和analytical的lifescience的核心內(nèi)容，也是那些出題的美國(guó)大學(xué)教授們側(cè)重于考察的部分。
即便是在植物學(xué)動(dòng)物學(xué)乃至生態(tài)學(xué)行為學(xué)的考題中，仍然以geneexpressionregulation和signaltransduction等molecularmechanism為考察點(diǎn)，因?yàn)榧兘?jīng)典的動(dòng)植物學(xué)和分類學(xué)太過(guò)老舊，那些教授更喜歡套個(gè)植物動(dòng)物的知識(shí)背景來(lái)考察他們自己研究的MCB的相關(guān)課題。
同時(shí)對(duì)于MCB部分的學(xué)習(xí)也有助于關(guān)聯(lián)課內(nèi)的AP部分內(nèi)容。可以拓展知識(shí)面，對(duì)校內(nèi)課程內(nèi)容降維打擊。在50分鐘50道題的考試方式下，要求學(xué)生有很強(qiáng)的閱讀能力與生物學(xué)知識(shí)面廣度，來(lái)準(zhǔn)確作答。
同時(shí)也需要通過(guò)學(xué)生整體的生物學(xué)知識(shí)體系，形成系統(tǒng)性的生物學(xué)科學(xué)觀，來(lái)分析判斷題目給出的背景信息來(lái)作答。學(xué)術(shù)活動(dòng)的目的不是為了篩選看書多背書多的學(xué)生，而是真正對(duì)生命科學(xué)形成系統(tǒng)性知識(shí)理解和科學(xué)性思維的學(xué)生，因此在學(xué)習(xí)種對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納形成體系是極其重要的。

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