中考時我們班級平均分是當(dāng)?shù)厝械谝唬援厴I(yè)那么多年一直還被學(xué)校當(dāng)成模板來說。也正是這樣的環(huán)境，從一開始就帶動了我的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

這對于我后來順利保研、申請上公派留學(xué)名額等等，可能“冥冥之中”也有影響吧。
2對美國留學(xué)向往已久

其實我之前一直有去美國留學(xué)的想法，當(dāng)時已經(jīng)聯(lián)系了申請機構(gòu)，去UIUC繼續(xù)讀交通相關(guān)專業(yè)。

正好還有UIUC的教授來我們學(xué)校參加交通方面的會議，我因為翻譯工作認(rèn)識了教授，他也很歡迎我過去。

不過后來還是因為考慮到我這個專業(yè)的就業(yè)前景等原因，暫時擱置了這一留學(xué)計劃。

3四千分之五的“幸運”

后來學(xué)校里有一個哈工大和代爾夫特的聯(lián)合培養(yǎng)項目，這個項目每年4000名同學(xué)里面錄取5個人，面向理工科背景的研一學(xué)生。因為偶然的機會了解到這個項目，我很感興趣，就想嘗試申請一下。

申請的流程其實和現(xiàn)在同學(xué)們申請美本差不多，需要老師的推薦信、研究生成績、本科期間的排名等材料。
由于是公派名額，我們還需要寫一個材料表明自己出國學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，未來如何能夠幫助到國家發(fā)展等等。如果是想申請公派的話，你需要結(jié)合一個國家發(fā)展與你專業(yè)相關(guān)的topic去優(yōu)化自己的申請材料。

申請學(xué)校的排名也是很重要的，一般申請全球TOP100的大學(xué)，拿到獎學(xué)金的可能性比較大。

我們這個項目由于是兩個學(xué)校合辦，因此代爾夫特那邊也會提供獎學(xué)金，不過只提供給前五名，后面的申請者無論怎樣的背景都不會給。所以我覺得無論是大家平時的申請，還是類似的公派名額，“下手早”都挺重要的。

4英語很重要

我們是理工類學(xué)校，所以想要成功申請并不是完全看你工科有多強勢。大家相對來說英語會差一些，所以如果能在那段時間把雅思考出來可能成功幾率也會大一些。

我覺得英語好是一個一直以來的優(yōu)勢，尤其是在工科的學(xué)校里。

我很幸運在初中就遇到了很好的英語老師，他帶我們的時候剛從國外回來，英語口音特別好聽。所以我平時也會一直去聽課文的音頻，自己多讀多練習(xí)。

這樣訓(xùn)練時間久了之后感覺說英語就會像說漢語一樣“張口就來”，還能培養(yǎng)語感，做題、寫文章時也會很順暢。
上大學(xué)后，由于英語好也多了不少機會，比如會和留學(xué)生一起參加一些社團活動、進行一些全英文的主持活動等等。我們學(xué)校開一寫交通領(lǐng)域的國際會議時，我的導(dǎo)師還會讓我翻譯演講稿。

總之，要想鍛煉英語能力，自己找機會多說多練總是不會錯的。

國內(nèi)外教育的差異

1靈活多樣的美國課堂

我的本科在國內(nèi)，研究生時才出國。對于國內(nèi)外教育，我感覺到的最大的區(qū)別就是國外的課堂特別靈活，有非常多的小組作業(yè)。

他們的桌子很高，坐著或者站著都可以，甚至底下還有帶輪子的，大家可以隨便推來推去拼在一起，整體氛圍很輕松、隨意。

課程也非常多樣化，可能就是幾個同學(xué)湊在一起，然后大家拿一張白紙，在上面手寫思路、畫一些思維導(dǎo)圖等。
R老師拍攝的學(xué)校圖書館

除了課堂氛圍，他們也很善于鼓勵。起初做presentation的時候會沒有在國內(nèi)時自信，可能會懷疑自己的英語說得“奇怪”、用詞不恰當(dāng)，畢竟底下坐著的都是那些英語為母語的同學(xué)。但是往后你就會發(fā)現(xiàn)，他們真的很包容很nice，也都能夠懂你可能不是很地道的一些表達。

2留學(xué)遇到的難處

對我來說，遇到的難處是跨科。因為在國內(nèi)是工科，然后出去以后是管理，還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)建模、甚至是Python等等。在短時間內(nèi)，一下子要學(xué)那么多新科目感覺還是挺難的。

而且我發(fā)現(xiàn)國外的同學(xué)都很厲害，他們交那些小組作業(yè)，經(jīng)常都能寫到一百多頁。剛開始我自己大概1個小時寫了一張A4紙，然后發(fā)現(xiàn)旁邊同學(xué)寫了10頁……這時自己會有一種拖后腿的感覺。
R老師上下課騎行路

3充分發(fā)揮留學(xué)生的價值

不過我們在其他方面也有一些優(yōu)勢，比如我們這個專業(yè)中國人不是很多，所以在小組討論的時候，他們其實會很想聽聽我的觀點和想法。

有的時候可能為了更好的成績，同學(xué)們會選擇一些偏中國性的課題，因為歐洲課題老師見得已經(jīng)太多了，這時候我也可以幫忙提供更多的建議，或者去國內(nèi)的網(wǎng)站上查一些資料，大家都會覺得很驚喜。

物理“學(xué)渣”的蛻變

1從倒數(shù)第三到正數(shù)第二

我從初中開始接觸物理，最開始真的學(xué)得很菜，考得分?jǐn)?shù)也不怎么樣。尤其是到電阻那塊，電路圖是真的看不懂，還有各種實驗也不懂。

讓我印象深刻的是高中有一次自己沒有發(fā)揮好，物理甚至考了全班倒數(shù)第三。然后就是自己再好好努力學(xué)，認(rèn)真復(fù)盤，后來又考到了全班第二。（也有可能是水逆結(jié)束了😄）

我覺得很多時候確實會有這樣一個過程，就是高一高二在學(xué)新知識的時候沒有那么穩(wěn)定，可能你力學(xué)學(xué)得好，電磁又學(xué)得不好了。不用過于灰心，因為到高三體現(xiàn)的肯定是總體的水平了。

2一位好老師帶給我的啟發(fā)

在物理學(xué)習(xí)上對我?guī)椭艽蟮模€有一位很好的老師。他會從物理的本質(zhì)來給我介紹，比如說電路里面的電流，流的到底是什么東西。

其實體制內(nèi)的教材上沒有那么多原理的解釋，上面就是直接給你一個公式。電流，你可能只知道一個名字，甚至你都不知道它其實是電荷的流動，這個我覺得也是體質(zhì)內(nèi)的一個弊端吧。

我的那個老師就會從這些角度幫助我去理解，也讓我體會到物理其實是一個要從本質(zhì)出發(fā)的學(xué)科。當(dāng)你理解了某個現(xiàn)象的本質(zhì)之后，公式也不需要死記硬背，都是可以自然而然寫出來的。
R老師

現(xiàn)在我看到A-Level或者AP的這些書，我就感覺國外的這些書厚有厚的好處，它們非常適合小白學(xué)習(xí)，會從最基礎(chǔ)的東西開始講，然后一點點告訴你它的本質(zhì)是什么。

其實國外的考試，出題模式也基本就是根據(jù)一個物理知識點，讓你解釋各種各樣的現(xiàn)象，說到底就是考察你對物理的本質(zhì)是否理解，而不需要像國內(nèi)有那么多的計算。

因為淋過雨，想給更多學(xué)生撐傘

1成為物理老師的初衷

我大學(xué)的專業(yè)需要涉及很多物理的知識，比如結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、理論力學(xué)等等都需要學(xué)習(xí)。

我覺得這些還挺有意思的，而且因為我自己在物理上經(jīng)歷過這樣一個“開竅”的過程，所以我也想幫助更多的同學(xué)們打開物理新世界的大門，所以我選擇了成為一名物理老師。

2作為老師，我的優(yōu)勢有…

我教A-Level的時候，有一個男生讓我印象比較深刻。他12月來學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加1月大考，目標(biāo)是A。

由于時間很緊張，沒有時間再去過具體的知識點，我就幫他按照難易程度切題，階梯布置任務(wù)給他，題量很大，但后面獲得了明顯的提升。
R老師拍攝的校園

還遇到過一個性格特別靦腆的女生，她非常害怕“兇”的老師。在給她上課的時候，可能就要更耐心一點，時刻注意課堂氛圍。不然她如果怕你，那上課什么也聽不進去。她剛來的時候成績是C，最后考試拿了A。

所以，在面對不同性格學(xué)生的時候，也要注意不同的教學(xué)方法和態(tài)度，這是我覺得很重要的一點。

總體來說，我上課會把知識點講的比較細(xì)，注意因果關(guān)系的分析，不會只停留在框架。性格上我不太會讓學(xué)生有距離感，平時遇到問題，他們會樂于和我分享。

關(guān)于物理學(xué)習(xí)，我的建議

1物理學(xué)習(xí)技巧在于“敢說”

對于物理的學(xué)習(xí)方法，我會建議大家要多說。我給每個學(xué)生上課的時候，我都會讓他們下課以后對照著我的板書，可以去給爸爸媽媽講一講，或者對著一個小玩具講一講。

比如某個物體，它為什么運動、受的什么力、運動怎么改變等等，當(dāng)你能夠講明白，能夠把課堂內(nèi)容復(fù)述出來，那我覺得這塊內(nèi)容問題就不大了。

對于中國學(xué)生來說，計算基本沒什么問題，大家失分最多的就是解釋題，因此這樣訓(xùn)練對于因果邏輯的提升很有幫助。

你看到了什么、這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么、可以用什么物理定律來解釋，最后再說一個自己的總結(jié)，一般這就是“踩分點”了。
R老師拍攝的校園

2物理賽事如何學(xué)習(xí)？

以物理碗為例，我覺得它的題目是真的沒有很難，有一些題我會覺得差不多在A2的難度。

物理碗的難點在于時間很緊，差不多1分鐘一道選擇題。對于學(xué)生來說，就是要看到這道題目時立馬能想到這個知識點，并且知道運用什么公式去計算。

普通的那些學(xué)科類考試題目，可能會有一個引導(dǎo)，通過幾輪小問逐漸引你去那個知識點上。但物理碗這種學(xué)術(shù)活動就不一樣，因此需要同學(xué)們對知識掌握的更徹底。

在平時的學(xué)習(xí)中就要做好對知識點的鞏固，也不能盲目刷題。如果按照年份去刷題收獲可能沒有那么大，因此我們在教學(xué)中也會幫學(xué)生把題目做好分類，同樣的題型差不多練上3次，下次再遇到就會很容易識別出來。

3物理知識無處不在

我平時會喜歡看一些科幻類的書，比如《三體》。我還喜歡看諾蘭導(dǎo)演的電影，他的《星際穿越》這類電影，大家如果對物理感興趣（尤其是天體物理），可以去看一看。

因為我們現(xiàn)在對星球的認(rèn)識都是基于地球的，但是通過電影你可以了解其他星球到底是怎么樣的，它們的環(huán)境、受力、電磁場等等都不一樣。

物理知識無處不在，無論是課外書、電影或是生活中的一些現(xiàn)象，都是我們可以學(xué)習(xí)的地方。
R老師拍攝的校園

看完R老師的經(jīng)歷，你有沒有對物理學(xué)習(xí)“重拾信心”呢？

無論是AP/IB/A-Level等國際課程，還是物理碗、BPhO等國際賽事的學(xué)習(xí)，如果你想跟著R老師一起“發(fā)現(xiàn)物理的本質(zhì)”，趕快掃碼了解一下吧！

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