2023年IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽來(lái)襲！哪些學(xué)生適合參賽？

數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的熱度一直比較高，近年來(lái)數(shù)學(xué)建模在升學(xué)背景和實(shí)際生活中的影響力也是越來(lái)越大，數(shù)學(xué)建模的范圍相當(dāng)寬泛，不僅僅是數(shù)學(xué)本身，更與現(xiàn)如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關(guān)。

國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽 The International Mathematical Modeling Challenge，簡(jiǎn)稱(chēng)IMMC，是一項(xiàng)面向全球中學(xué)生的國(guó)際性新型數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)，2014 年創(chuàng)辦于美國(guó)波?頓，在2022年第七屆IMMC國(guó)際賽中，全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的中學(xué)生們積極參與，最終僅52支隊(duì)伍走到最終的總決賽。

哪些學(xué)生適合參賽？

學(xué)術(shù)活動(dòng)面向6-12年級(jí)學(xué)生，但建議有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新有學(xué)習(xí)熱情的同學(xué)參加。其次在校期間數(shù)學(xué)成績(jī)良好，有出色的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作基礎(chǔ)，在面試環(huán)節(jié)更能加分！

學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)則

IMMC國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽分為地區(qū)賽、國(guó)家賽、國(guó)際賽。來(lái)自世界各地的參賽團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)國(guó)家/區(qū)域賽的選拔，進(jìn)入國(guó)際賽。來(lái)自中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港及澳門(mén)的參賽團(tuán)隊(duì)，首先共同接受中華區(qū)域賽的挑戰(zhàn)。其他國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)們需參加該地區(qū)的選拔賽，通過(guò)選拔晉級(jí)國(guó)際賽。

選拔賽：

所有來(lái)自中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港及澳門(mén)的參賽團(tuán)隊(duì)都需要先經(jīng)過(guò)中華區(qū)域選拔賽。為適應(yīng)中國(guó)校歷地區(qū)的多樣性，共分成了秋季賽和冬季賽兩個(gè)賽季，參賽團(tuán)隊(duì)可以自由選擇參加任意一個(gè)或兩個(gè)賽季，并以最佳成績(jī)參加中國(guó)區(qū)總評(píng)選及晉級(jí)國(guó)際賽。

國(guó)際賽：

每年3月左右開(kāi)始，參賽團(tuán)隊(duì)須在連續(xù)的120小時(shí)內(nèi)，就 IMMC 2022國(guó)際專(zhuān)家組制定的問(wèn) 題，完成并提交一篇數(shù)學(xué)建模論文。

國(guó)際賽答辯：

每年4月左右，大評(píng)審團(tuán)將分別對(duì)中華區(qū)域賽程和國(guó)際賽程的決賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審。IMMC中華委員會(huì)將從大陸、臺(tái)灣、香港及澳門(mén)地區(qū)進(jìn)入國(guó)際賽程論文答辯的隊(duì)伍中各 選出兩篇最佳論文參賽（中華區(qū)共8篇），推舉進(jìn)入國(guó)際評(píng)審。

參賽形式

每支參賽團(tuán)隊(duì)須由來(lái)自同一所學(xué)校的2-4名同學(xué)組成

且須有來(lái)自該校的至少1位教師擔(dān)任指導(dǎo)老師

推薦隊(duì)伍成員由統(tǒng)協(xié)者、編程手、建模手、寫(xiě)作者等組成

推薦參賽理由

1.學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)、香港、新加坡名校的加分參考依據(jù)；有機(jī)會(huì)獲得國(guó)內(nèi)大學(xué)自主招生加分；

2.能在學(xué)術(shù)活動(dòng)中取得理想成績(jī)的學(xué)生，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都是很優(yōu)秀的，這也有助于后期在A-Level或IB的課程中獲得優(yōu)勢(shì)；

3.在備賽和參賽過(guò)程中，通過(guò)運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題，從模型分析、模型建立、團(tuán)隊(duì)討論等多維度綜合提升個(gè)人實(shí)力。

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Tags: IMMC

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