2022 BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽報名倒計時1個月，組隊的同學看過來！（附BPA課程輔導）
最近經(jīng)常有學生和家長問起，有沒有學術(shù)活動是既可以培養(yǎng)商業(yè)實戰(zhàn)技能，又能助力名校申請呢？腦海里第一個想到的是已經(jīng)發(fā)展50多年的BPA (Business Professionals of America) 商業(yè)全能挑戰(zhàn)。今天帶大家一起來了解一下這個超高含金量的比賽！
BPA (Business Professionals of America) 商業(yè)全能挑戰(zhàn)，被授予美國教育部(USED) 和生涯規(guī)劃教育協(xié)會?(CTSO) 官方認證，并由中學校長聯(lián)盟 (NASSP)推薦，是針對商業(yè)管理、財務會計、信息技術(shù)等方面全球領(lǐng)先的中學生商科學術(shù)活動。經(jīng)過 50 余年的發(fā)展，每年有超 45000 名學生參與，參與學生都得到了微軟、惠普、希爾頓等全球?qū)W術(shù)界和名企的廣泛認可。
BPA?(Business Professionals of America) 與FBLA（Future Business Leader of America）DECA（The International Career Development Conference）齊名，被并稱為全美三大商業(yè)挑戰(zhàn)賽，獲得全球?qū)W術(shù)界和名企的廣泛認可，這也說明了BPA獎項的高含金量。
賽事信息
BPA區(qū)域站（ Preliminary ）
BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)根據(jù)初高中階段劃分為：
- BPA ML 初中商業(yè)全能挑戰(zhàn)
- BPA S 高中商業(yè)全能挑戰(zhàn)
面向?qū)W生：
初中組別：6 - 9 年級
高中組別：9 - 12 年級
報名開始時間：2022年09?04?
報名截止時間：2023年01月08日
任務截止時間：
客觀個?組別
組別截?時間：2023年01?08?
初級站測評時間：2023年02?05?
主觀團隊組別
組別/組隊截?時間：2023年01?08?
初級站測評時間：2023年02?05?（視頻提交最晚時間）
組隊規(guī)則
若選擇個人方向，則不需要完成組隊任務；
若選擇團隊，則需要完成組隊任務，3-4人為一個團隊。學生自主進行組隊，可跨校、跨年級、跨地區(qū)。沒有修改次數(shù)限制，但僅可加入一個隊伍。
參與組別
客觀組別
年級：9-12年級
參與方式：個人
考察方式：客觀題測評（60分鐘80道題）
研習能力：將根據(jù)市場營銷&商業(yè)管理2個方向進行客觀題測評，學生可選擇任一方向參與。
主觀組別
年級：6-12年級（其中6-9年級為ML組別，9-12年級為S組別）
參與方式：團隊（3-4人）
考察方式：案例分析（提交演講視頻）
研習能力：特邀北大匯豐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心聯(lián)合共創(chuàng)案例，選取真實商業(yè)案例場景，案例內(nèi)容貼近生活，高度還原真實商業(yè)體驗。結(jié)合實操性任務設置，沉浸式體驗真實商業(yè)世界。（案例待公布）
BPA賽事信息/組隊招募/課程信息，
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2022 BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽輔導
班課和VIP（1V1）課程均已開放報名，歡迎掃文中二維碼聯(lián)系翰林顧問老師預約，先到先得。
個人項目
班型：3-8人班
課時：15小時
團隊項目
類目：Small?Business Management Track
班型：按團隊定制，課時30小時
輔導大綱
1.個人項目市場營銷輔導大綱
| 個人項目市場營銷（15小時） |
| Product?Mgmt?&?Marketing |
| Basic?marketing?functions |
| selling?and?merchandising |
| channels?of?distribution |
| marketing,?information?research?and?planning |
| promotion?and?advertising?media |
| marketing?information,?research?and?planing |
| e-commerce |
2.個人項目 商業(yè)管理輔導大綱
| 個人項目商業(yè)管理?（15小時） |
| Strategy?Management?&?Decision?Making |
| Management?Functions?and?Environment |
| Business?Ownership?&?Law |
| Information?and?Communication?System |
| Strategic?Management |
| HR?Management |
| Ethics?and?Social?Responsibility |
| Financial?Management |
| Management?Theories |
| Business?Operations |
3.團隊項目：Small?Business Management Track 30小時
| 課程目標：??
1.?進一步深入學習比賽所需的商業(yè)知識，能夠獨立完成賽會發(fā)布的案例分析和制作相應PPT 2.?針對BPA?Small Business Management Track初賽 3.?學員在BPA?Small Business Management Track 中國區(qū)決賽中取得理想成績 階段性目標： 【第一階段：深入了解商業(yè)知識以及分析技巧】15小時： 1.?學習內(nèi)容：了解公司各部分分工，學習企業(yè)戰(zhàn)略，市場分析和調(diào)研，營銷、財務、金融等相關(guān)知識，掌握中小企業(yè)案例中的涉及的各個環(huán)節(jié)： -?Introduction to strategy -?Market Analysis -?Market Research -?Company Core Competencies -?Market Planning Process -?Pricing?Strategy -?Basic Accounting & Finance 2.?本階段結(jié)束時，要求學生團隊掌握并應用商業(yè)知識到實際案例分析中。 【第二階段：商業(yè)項目方案研究】4小時： 1.?學習內(nèi)容：對組委會發(fā)布案例進行系統(tǒng)分析，并團隊分工進行調(diào)研和市場研究 2.?本階段結(jié)束時，要求學生確定項目方向，指定大綱，掌握項目所需眼球的技巧和能力。 【第三階段：商業(yè)項目方案文書】8小時（課后線下完成） 1.?學習內(nèi)容：商業(yè)方案寫作和PPT制作注意事項和技巧，項目方案答疑。 2.?本階段結(jié)束時，要求學生團隊合理分工完成創(chuàng)業(yè)項目計劃書和PPT。 【第四階段：優(yōu)化項目展示】3小時： 1.?學習內(nèi)容：學習數(shù)據(jù)可視化，商業(yè)案例分析的呈現(xiàn)方式和方法，Presentation 原則和技巧，模擬比賽場景演練。 2. 本階段結(jié)束時，要求學生能將商業(yè)解決方案以PPT等方式清晰的展現(xiàn)給評委，小組成員之間分配角色，提升演講能力，做到不怯場，輕松自然的演講。 |
| 備注： |
| 1. 具體課時情況根據(jù)學生實際學習效果和進度可能發(fā)生微調(diào)。
2.?團隊項目，學生需在課上全程保持攝像頭和麥克風開啟。 要求學生積極配合老師完成每節(jié)課課后布置的任務，提前準備每節(jié)課課程內(nèi)容，才能位比賽做好充分的準備。 |
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