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干貨｜美國高中與中國高中的學(xué)科設(shè)置有何不同？什么是AP／榮譽(yù)課程？一次性告訴你！

Category: 國際課程 Date: 2018年5月15日下午3:05

美國高中與中國高中的學(xué)科設(shè)置有什么不同?

聽說美國高中都是選修課?美國高中放學(xué)很早?

美國高中不設(shè)固定班級?

美高的課程是學(xué)分制?

美國高中的數(shù)學(xué)超級簡單?

今天我們就來談?wù)劽绹咧信c中國高中的學(xué)科差異。

學(xué)期??美國中學(xué)于每年九月開課，至次年六月上旬結(jié)業(yè)，為期約三十六周，共分兩個學(xué)期。每學(xué)年包括兩個主要假期（暑假和圣誕節(jié)假期）和兩個小假期（感恩節(jié)假期和復(fù)活節(jié)假期）。

美國高中四年，相當(dāng)于國內(nèi)初三到高三

美國高中有廣泛的選課范圍，除了必修，特別是在較大型的學(xué)校里(人數(shù)400+)，有很多令人激動很COOL的學(xué)科(例如我以前的公立的學(xué)校就有馬術(shù)、擊劍、犯罪學(xué)、各種藝術(shù)設(shè)計、各種樂器、生活技術(shù)、甚至還有電腦游戲設(shè)計等)選課基本是這樣的個個美國高中有不同的畢業(yè)要求，具體到每類學(xué)科要修滿幾個學(xué)期。要求會因各州教育系統(tǒng)、學(xué)校差異而不同。

一般來說，9到12年級學(xué)生的主修、選修課程如下：

（一）美國高中課程主修課程：

英語：英語寫作、美國文學(xué)、英國文學(xué)等

數(shù)學(xué)：幾何、代數(shù)、三角函數(shù)等

自然科學(xué)：生物、化學(xué)、物理、地理、環(huán)境科學(xué)、天文學(xué)等

社會科學(xué)：世界歷史、美國歷史、歐洲歷史、美國政府、經(jīng)濟(jì)學(xué)等

外語：法語、德語、西班牙語、拉丁語等

藝術(shù)：音樂、舞蹈、戲劇等

（二）美國高中課程選修課程：

視覺藝術(shù)（畫畫、雕刻、油畫、攝影）

行為藝術(shù)（合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊、管弦樂）

職業(yè)課程（木工、金屬加工、汽車修理）

計算機(jī)/商科課程（文字處理、編程、圖像設(shè)計、計算機(jī)俱樂部、網(wǎng)頁設(shè)計）

體育（美式足球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球）

新聞/出版（校報、年歷、電視制作）

外語（一般是法語、德語、西班牙語）

家庭和消費(fèi)者科學(xué)、健康（家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、幼兒發(fā)展）

美國高中課程教學(xué)采用啟發(fā)式教育。任何高中課程都要求學(xué)生自己去發(fā)掘、編排資料、撰寫報告。課堂上有很多發(fā)問、討論的機(jī)會，這與國內(nèi)的教育模式有著很大的差異，國內(nèi)學(xué)生需要經(jīng)歷至少1個學(xué)期以上的時間才能逐步適應(yīng)其教學(xué)方式。

一門體育(必修兩到三年不算入GPA)

有一部分美國高中體育課對體能要求是很高的，有時候會讓人受不了，但是一定要積極參與。多數(shù)活動非常有趣，不是單調(diào)的跑步，而是充滿想象力的鍛煉。很多高中也有健身房，不用擔(dān)心，分?jǐn)?shù)按出勤情況和積極程度給，和具體體育成績關(guān)系不大，起碼平時的體能考試我們沒有具體的達(dá)標(biāo)線。也有一些高中體育課很敷衍，出勤就好，不算GPA。

一門數(shù)學(xué)(代數(shù)幾何微積分統(tǒng)計學(xué))

數(shù)學(xué)是美國人的痛，老師會講的相當(dāng)細(xì)致，步驟也會給的很詳細(xì)，很大部分的時間都是同學(xué)們在提各種各樣的問題，老師會耐心解答。每天布置作業(yè)大概在十到五道題左右。學(xué)習(xí)中經(jīng)常會用到計算器(高端的圖形計算器)。所以一定要自己學(xué)會怎么使用圖形計算器各種高端的功能，一般學(xué)校會提供計算器，但是如果要經(jīng)歷SAT，建議去買一個德州儀器，質(zhì)量有保證。

數(shù)學(xué)學(xué)科分為：幾何、代數(shù)1代數(shù)2、預(yù)科微積分、AP微積分。真正的美國高中數(shù)學(xué)沒有國內(nèi)宣傳的那么簡單，不用心照樣掛科。難度因你選擇的難度和老師本身而定。Honors等級數(shù)學(xué)考試時會有需要根據(jù)題目寫短文的題，不過不用擔(dān)心，多遇到兩題就知道答題思路了。

美國高中數(shù)學(xué)一般是按照基礎(chǔ)代數(shù)-幾何-進(jìn)階代數(shù)-預(yù)備微積分(pre-calculus)-微積分(calculus)這個順序來教的。一般國內(nèi)完成了初中的學(xué)業(yè)，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函數(shù)(尤其是三角函數(shù))的知識。

完成了Pre-calculus，理論上你就已經(jīng)完成了高中的數(shù)學(xué)了，接下來就可以學(xué)習(xí)Calculus的課程。Calculus屬于AP課，意思是Advanced Placement，指針對高中生開放的大一基礎(chǔ)課。AP Calculus分AB和BC兩種，后者比前者多了關(guān)于數(shù)列、收斂判斷和泰勒展開式的一些內(nèi)容。BC雖然比AB繁瑣，但也無非就是多背點(diǎn)公式，如果修Calculus，毫無疑問首選BC。如果你能在12年級前把Calculus也修完，那么視情況論，你有3種發(fā)展路線：

第一種是修讀學(xué)校提供的更深層次的數(shù)學(xué)課程。雖然不像AP課程有全國統(tǒng)一并且大學(xué)承認(rèn)的考試，但是每個大學(xué)都會在開學(xué)初有自己的placement test(分級考)。如果你所學(xué)扎實(shí)，完全通過分級考，在大一可以學(xué)習(xí)到更深的內(nèi)容(如分析、抽象代數(shù)等)。

第二種是可以學(xué)習(xí)統(tǒng)計(AP STAT)。這門課超級實(shí)用，讓你能夠科學(xué)地了解身邊形形色色的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可信度。對于大學(xué)想修心理學(xué)的同學(xué)，這門課也可謂是必修課。

第三種就是學(xué)習(xí)電腦編程(AP Computer Science)。這門課稍微花點(diǎn)時間，因?yàn)榫幊痰淖鳂I(yè)量稍大，不像其他課只要翻翻書就好了。但上完后會對編程有一個較為宏觀的理解，雖然學(xué)的是JAVA,但一通百通，像VB, C++這樣其他的語言雖然不會寫也能看懂。

一門科學(xué)(化學(xué)物理生物解剖環(huán)境科學(xué)等)

美國的科學(xué)主要是三大類：物理、化學(xué)、生物。普遍的要求是這3門都要學(xué)過才能畢業(yè)。每門課都有榮譽(yù)課程(Honor Course)的設(shè)置，榮譽(yù)課程比普通課(Regular Course)上得快一點(diǎn)難一點(diǎn)，成績優(yōu)異者可以考慮第二年修讀AP課程，相當(dāng)于大一基礎(chǔ)課。

這三門課中，AP化學(xué)是最簡單的，物理和生物并駕齊驅(qū)。AP物理分為兩類，B和C。不像Calculus中的AB和BC，物理的B和C難度相差很多。B只是Honor Physics的升級版了，可以說只要把Honor Physics學(xué)好就能通過B的考試，而C則只涉及力學(xué)和電磁學(xué)兩個面，解題要用到微積分。力學(xué)還算順利，但電磁學(xué)大多內(nèi)容與國內(nèi)無關(guān)，頗具難度。AP生物其實(shí)遠(yuǎn)沒有物理C難，但對于英語只是第二外語的中國人，有大量的背誦內(nèi)容以及復(fù)雜難懂的專業(yè)名詞。適合那些吃苦耐勞，記憶力卓越的同學(xué)選擇。說AP生物是理科，其實(shí)與化學(xué)物理一比，它更像是文科。還有，對于想修AP生物的同學(xué)來說，一般都需要在國外先學(xué)一年Honor Biology，因?yàn)閲鴥?nèi)的生物課所傳給我們的基礎(chǔ)還是十分薄弱的。但對于想修AP物理和化學(xué)的同學(xué)，只要有國內(nèi)高一的基礎(chǔ)直接上這些課沒問題。

除此之外，AP環(huán)境科學(xué)也被很多人選修。這門課不需要任何基礎(chǔ)，又簡單并且也算AP，不過至于大學(xué)承不承認(rèn)就又是另一回事了。

一門外語(選修)+ 一門英語(必修)

外語基本要修滿兩年，英語要修滿四年。

10-11年級修的是英國美國文學(xué)，內(nèi)容涉及艾默生、愛倫坡、馬克吐溫等人。還會學(xué)到一些中世紀(jì)的英文詩(如Chaucer的The Canterbury Tales和Milton的Paradise Lost)，其中很多單詞無論是從樣子還是讀音都是我們聞所未聞的。但是考試的話，不會惡心到挖出一個詞叫你給出現(xiàn)在的意思，而是多半問一些以人物感情，故事情節(jié)為主的問題。

12年級的時候主修莎士比亞的《哈姆雷特》、《麥克白》等書。只要每天認(rèn)真讀書，應(yīng)付老師的隨堂測試還是不難的。據(jù)在修AP Englsih的美國同學(xué)說，他們的考試中常會出現(xiàn)一些關(guān)于作者文章表現(xiàn)手法的問題，如擬人、夸張、反襯等等。

國人最喜歡學(xué)西班牙語，法語課其次。不少大學(xué)校還是有普通話課程的。對于我們留學(xué)生這種課沒有強(qiáng)制要求。所以我們必須去上英語課!也就是美國的語文。美國的學(xué)生生下來寫的就是議論文!這非常重要。你的觀點(diǎn)你的立場你的角度直接決定了你以后的人生。所以老師每節(jié)課都會創(chuàng)造大量的機(jī)會給學(xué)生思考，發(fā)表觀點(diǎn)，寫小論文，這對中國學(xué)生也是相當(dāng)大的一種挑戰(zhàn)。

經(jīng)常，整堂課都是以一種辯論的形式存在。這就要看你敢不敢表達(dá)自己了。如果你不敢，就是一個outsider。就是和睡著了沒有區(qū)別。

一門社會人文類(歷史政治心理學(xué)等等……)

必修，修滿四年。

這個部門也有非常廣泛的選擇，你可以選擇美國歷史、歐洲歷史、中東歷史、亞洲歷史等等，更有美國政府、世界認(rèn)知、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、大屠殺、法律、政治等等等等可以選擇。需要大量的閱讀。這也是美國教育培養(yǎng)思維深度和廣度的一個集中體現(xiàn)。歷史課上，題目多是開放的，需要你清晰表達(dá)自己的看法。言論自由。盡情批判。學(xué)生的參與度會很高。經(jīng)常有小組合作，做project啦presentation等等。

值得一提的是，美國歷史也分為普通美國歷史和AP美國歷史。后者所學(xué)的比前者細(xì)很多。綜合來說，普通美國歷史在于了解歷史，知道發(fā)生了什么就夠了。AP美國歷史在于了解之后評價歷史與批判歷史。歷史一般閱讀量會比較大，這種時候一定要會抓到重點(diǎn)。按照書上一個字一個字的認(rèn)真去讀，那是讀不完的。要知道哪些是主要信息和考點(diǎn)，哪些掃一眼就可以了。因?yàn)榭键c(diǎn)很多，還有很重要的就是要摸清老師的套路，熟悉了套路以后會輕松一點(diǎn)。對于一到美國就想直接選修AP美國歷史的學(xué)生最好去之前先熟讀一遍美國歷史。最后值得一提的是，歷史幾乎每學(xué)期末都會有一個大論文，大概6-8頁，題目自選，要自己查資料。

FUN courses

接下來的選課，完全取決于你的個人愛好和學(xué)校的實(shí)力了。很多很新鮮很好玩的經(jīng)歷等著你去發(fā)現(xiàn)去體驗(yàn)。但是我覺得沒有美國孩子把上這種課像在中國高中上美術(shù)課音樂一樣當(dāng)做自習(xí)當(dāng)做玩，而是在用心學(xué)一門技術(shù)。沒有考試，但是有平時的作業(yè)。認(rèn)真對待，發(fā)現(xiàn)樂趣。

成績完全靠平時

總的來說，一共選了7門課。早上7：25第一節(jié)課自習(xí)(CDS)，一天五節(jié)課，下午兩點(diǎn)十七放學(xué)。一節(jié)課80分鐘。課間五分鐘。吃飯25分鐘。沒有午休。下午放學(xué)學(xué)校有各種各樣的CULB，體育活動可以去參加，不定時還有舞會、Party等等。

學(xué)校每天八點(diǎn)上課，三點(diǎn)放學(xué)，每節(jié)課50分鐘，周三周四100分鐘。課程很難，競爭很激烈，活動多，壓力很大。

確實(shí)，對比國內(nèi)，美國的學(xué)生并不輕松(現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)美國學(xué)生壓力多大，作業(yè)多少)生活很充實(shí)，但是我個人覺得不代表國內(nèi)的學(xué)生就沒有辦法去開拓自己的視野培養(yǎng)自己的能力。對于留學(xué)生來說，兩種不同的文化，開發(fā)自己最大的潛能，嚴(yán)格自律，面對外界很多不正能量的東西，他人的不理解，無止境的孤獨(dú)，這更是一種挑戰(zhàn)。我也經(jīng)常晚上學(xué)習(xí)也會到很晚，我并沒有感到輕松。所以每個人都有每個人的道路，你可以選擇自己的人生，但并不代表不需要付出。

因?yàn)椋晒τ肋h(yuǎn)是沒有捷徑的。

AP/Honor課程的區(qū)別

Honor courses榮譽(yù)課程

榮譽(yù)課程是美國特有的區(qū)別于標(biāo)準(zhǔn)課程的一種課程形式。相對于普通課程，榮譽(yù)課程的量并不一定更多，其區(qū)別更多在于課程程度更深和學(xué)習(xí)節(jié)奏更快。榮譽(yù)課程強(qiáng)調(diào)的是通過批判和獨(dú)立的思考。為鼓勵課堂參與度，榮譽(yù)課程一般安排更小的師生比例。美國的高中大多都有榮譽(yù)（Honor）課。當(dāng)課程難度達(dá)到一定程度可以列成榮譽(yù)課。但有時同樣一門普通課，如果對個別學(xué)生的考試要求難度高，那么對這些個別學(xué)生也可以算成是榮譽(yù)課程。當(dāng)然，這些要由教務(wù)長根據(jù)學(xué)生的前一學(xué)期的GPA來提前安排決定。所以Honor課是介入普通課程和AP課之間的。學(xué)分級（GPA）可以高于于一般標(biāo)準(zhǔn)來計算。比如，不是特難的課程的A成績可以給4.25，較難課程的A給4.50。

換言之，美國高中榮譽(yù)課程是指鉆研大學(xué)學(xué)術(shù)性的學(xué)習(xí)，而非以“應(yīng)試”為目的，所以不是每所高中都有，這是與AP課程最大的區(qū)別。同時，榮譽(yù)課程一般是由教授挑選有天賦的學(xué)生進(jìn)行授課，通常是小班教育。榮譽(yù)課程的多少是反映師資力量大小的客觀依據(jù)。

榮譽(yù)課程的學(xué)生的一個主要特點(diǎn)是有很強(qiáng)的主動性。在學(xué)業(yè)以外，榮譽(yù)課程項(xiàng)目鼓勵學(xué)生參加志愿者活動、俱樂部、合作教育、研究、出國留學(xué)以及文化活動等。

榮譽(yù)課程項(xiàng)目有其特別的進(jìn)入要求和競爭標(biāo)準(zhǔn)，通常選修榮譽(yù)課程的要求包括以下幾點(diǎn)：

1．新生需要向教師和學(xué)生事務(wù)辦公室咨詢，征詢是否合適將榮譽(yù)課程列入本人的學(xué)習(xí)計劃。

2．被同意選修榮譽(yù)課程的學(xué)生必須達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)才能選修同一學(xué)科相應(yīng)的榮譽(yù)課程，如果希望選修的學(xué)科沒有非榮譽(yù)課程可以選擇的情況例外。

3．AP課程成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)可以選修同一學(xué)科的榮譽(yù)課程。

4．符合修讀榮譽(yù)課程水平，而起初修讀了非榮譽(yù)課程的學(xué)生，在取得老師推薦信和主任的許可下，在第一個學(xué)期允許轉(zhuǎn)入相應(yīng)的榮譽(yù)課程班。

AP課程

AP課程（Advanced Placement）是大學(xué)先修課，即在高中修讀大學(xué)一年級課程，由大學(xué)理事會主辦全國統(tǒng)一的考試，在全美2萬多所高中有60％的學(xué)校提供AP課程。包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi)，已有22個國家3000多所大學(xué)承認(rèn)AP課程。

AP課程通常由教學(xué)豐富的教師,根據(jù)CB制定的教學(xué)大綱予以教授,其難度相當(dāng)于美國大學(xué)的基礎(chǔ)課程，如果AP課程考試成績好,有可能直接申請大學(xué)學(xué)分,這是參加AP課程一個最直接的好處。AP?考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績。

AP課程的優(yōu)勢1.增加GPA成績

平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生時的第一考慮要素，是整個高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明

在美國，能參加AP課程的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。

3.美國一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)

由于AP課程是美國大學(xué)大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

4.可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程

美國和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學(xué)學(xué)分。所以中國學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學(xué)分，即3000到6000美元。

以我們的Bishop Kelly Catholic School(點(diǎn)擊此處了解更多)為例，該學(xué)校有17門AP課程，分別為：Art藝術(shù)

Biology生物

Calculus AB微積分AB

Chemistry化學(xué)

Computer Programming電腦編程

Environmental Science環(huán)境科學(xué)

Human Geography人文地理

Language & Composition語言與寫作

Literature & Composition文學(xué)與寫作

Economic宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀經(jīng)濟(jì)

Physics1&2物理1&2

Spanish西班牙語