邦邦留學 | 留學申請，GPA到底有多重要？
While there is no hard and fast rule, it is safe to say that performance in school is more important than testing. A very strong performance in a demanding college preparatory program may compensate for modest standardized test scores, but it is unlikely that high standardized test scores will persuade the admissions committee to disregard an undistinguished secondary-school record.
從上述內容得出：美國大學的錄取與中國的高考帶給我們的觀念是有所不同的，美國大學的錄取更像是一項綜合能力和耐力的集合考驗，而中國的應試教育帶給我們的是一考定終生。
或許可以帶來贊許，獲得老師、家長的稱贊；
或許可以帶來獎金，為學習生活減輕經濟壓力；
或許可以帶來人脈，結識更多優秀的人；
或許可以帶來機會，申請高校時獲得青睞，被錄取；
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以上種種，都是優秀GPA帶來的好處。許多人視GPA 4.0為激勵，也有人因擁有4.0而焦躁不堪。對于一部分人來說，自我的進步是一個越滾越大的正向循環，4.0是這個循環的起始點。有許許多多的人，用4.0敲開了新世界的大門。
很多公司在招聘時都會要求學生提供一張自己的成績單。比如安永在你提供一份正式的成績單前是不會錄用你的。很多世界著名的企業如 General Motors、 Ford、John Deere、Caterpillar等等在校園招聘時也都會問及申請人的GPA。
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從National Association of Colleges and Employers (NACE) 對超過200名的雇主的調查結果來看，67%的公司表示他們會根據GPA來篩應聘人的簡歷。各方面條件都符合，但因為GPA未達到要求而失去機會的案例比比皆是。
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其實很容易理解為什么GPA會成為各大公司篩選人才的門檻之一。在北美，GPA并非一兩次考試就可以決定的。而是承載了你四年來在所修的專業課及選修課上的全部表現。除了在學術上的表現包括大小考試、論文作業、實驗實踐外，也包含了你課上的參與度，與教授的溝通情況，與小組成員的配合情況等等。
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所以，GPA雖然看起來只是一個簡單的數字，但卻很直觀地將你的四年呈現了給了你的面試官，同時反應出了你真實的學習能力。
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在應聘的時候，很多面試的人都會說：我學習能力強，喜歡接觸新鮮事物，我可以在工作中不斷學習。但是，如果你的GPA很低，那么請問說服力在哪里？
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某公司負責人說：“GPA很重要，因為面試官可以從成績上很直觀的判斷出這名學生的學習能力以及是否能夠勝任這份工作。所有我接觸過的就業輔導中心的負責人都認為雇傭者希望看到一個GPA至少能夠達到3.5的簡歷，一些公司甚至會要求達到3.8。”
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當然，也會有學生以3.5的GPA打敗擁有3.9GPA的申請者。但往往前者是因為花費了更多的時間在同一領域實習，在工作經驗豐富的背景下也拿了并不差的GPA。
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GPA除了會影響你找工作，還會影響到你申請研究生，申請獎學金，申請移民等等。
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但是，不要盲目地追求高的GPA。不是說留學生每天要泡在圖書館里啃課本，上了4年學所有精力都放在GPA上。而是應該有計劃高效率地學習，轉換思維模式，掌握針對新環境的學習方法。
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讀好書 ≠ 死讀書，留學生活 ≠ 泡圖書館，還有實習、社交、課外活動。
美國教育是以培養學術精英、社會精英為目標的。
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通過申請者的成績單，招生委員會可以評估申請者是否具有扎實的專業基礎，是否具備學術研究潛力，是否適合學校的學術氛圍，進而為學校做出貢獻。而這一切的基礎，就是你首先要有一個拿得出手的GPA。
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雖然美國的學校并不是唯分數論的，但從近幾年美國名校的錄取情況來看，越來越多的名校錄取的學生GPA在3.5以上，由此可見，GPA的重要性應該引起我們高度的重視。
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GPA不高，很可能成為阻攔我們走進理想學府、拿獎學金的硬傷。所以，正在美本申請路上奮斗的學子們，請重視你們的GPA吧！
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對于低GPA做出合理解釋。
在申請時，很多學生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學習”的印象。
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無論是因為自己的主觀原因，還是在大學中有自己專注的事情，或者自己就是考試能力不強但動手能力特好，或者因為疾病，都應該解釋清楚。
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分時間段計算GPA。
如果你的成績是保持一個向上的趨勢，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力，你的學術GPA也不能說明問題，你應該考慮計算你最后四個學期的GPA成績，然后向招生官表示，剛開始學習階段還在適應和過渡，但是最后兩年我終于學會了如何管理自己，成為了一名高效的學生。
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提供年級排名。
有的學校考試難度較大，導致學生的GPA較低，這時學生可以提供年級排名來證明自己的學習能力。
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提高自己的SAT成績。
除了GPA以外，SAT成績也可以說明你的學習能力。如果GPA沒有競爭力，盡量標化高分吧。
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參加SAT2/AP的專項考試。
申請本科的學生可以參加SAT2或者AP的專項考試。如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細考慮參加一個這樣的考試，說明你的專業能力和水平。
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提升推薦信質量。
找一個權威的推薦者來幫助你做推薦信，一方面有專業的權威，能夠強調學校和專業的優勢地位；另一方面對于該同學GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。
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能夠證明如此低的GPA是由于國內學校對分數要求嚴苛或者別的什么原因，一個有份量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1個績點。
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好的申請文書。
文書對于GPA低有很大的彌補作用，學生可以把平時所參加的一些學術研究放大其中的閃光點作為申請的有利條件，或者重點闡述自己在某一項工作中承擔的責任和取得的成績，這些都是能打動美國院校的重要亮點。
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1）GPA/CGPA is so important!
? ? ?GPA太重要了！
2）Exchange and internship opportunities
? ? ?珍惜交換機會和實習機會
3）Academic honesty: so serious!
? ? ?學術誠信非常重要
4）People: academic advisors, mentors (advice& network!)
? ? ? Advisors 和 mentors是很重要的人
5）Scholarship? On campus services?
? ? ?申請獎學金；利用校園資源
6）Personal development activities
? ? ?參加有利于個人發展的活動
7）Career advices
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8）DO ASK QUESTIONS!!!
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