對(duì)于想申請(qǐng)G5英國(guó)名校的學(xué)生而言,能在BPhO學(xué)術(shù)活動(dòng)中拿到獎(jiǎng)項(xiàng),是證明物理類學(xué)術(shù)能力的有效途徑,英國(guó)物理奧賽和牛劍筆試面試題相關(guān)度高,也是磨練同學(xué)們物理技能的試金石。
01BPhO英國(guó)物理學(xué)術(shù)活動(dòng)
考試解讀
英國(guó)物理學(xué)術(shù)活動(dòng)(BPhO)注重物理知識(shí)的靈活運(yùn)用,所有題目皆為證明題。備賽過(guò)程有利于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,深度開(kāi)發(fā)學(xué)生的觀察能力、思維能力、實(shí)踐和操作能力。
該學(xué)術(shù)活動(dòng)分為兩個(gè)Section:
Section1 有大約15個(gè)題目(每年不同),根據(jù)難度分值不同。這個(gè)Section卷面總分值會(huì)超過(guò)50分,但如果學(xué)生卷面成績(jī)超過(guò)50分,則最高只計(jì)50分。由于答錯(cuò)不扣分,這一階段學(xué)生還是應(yīng)該盡量多答題目。這不僅考察學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,還考察選題策略。
Section2中,有約5道大題,每題25分,其中有包含多步小題,每個(gè)小題有不同分值。學(xué)生在這一個(gè)Section中同樣只需要選答2個(gè)題目即可。學(xué)術(shù)活動(dòng)總分?jǐn)?shù)為兩個(gè)Section分?jǐn)?shù)的和。
學(xué)術(shù)活動(dòng)難度
BPhO學(xué)術(shù)活動(dòng)難度比物理碗明顯要高,需要學(xué)生對(duì)物理概念有更加深刻的理解。在數(shù)學(xué)方面,需要學(xué)生能夠熟練的使用微積分來(lái)解決問(wèn)題(積分能力和求解微分方程的能力)。
BPhO學(xué)術(shù)活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)立足于國(guó)際課程,但同時(shí)向外延伸。但并不包含物理學(xué)史的內(nèi)容。比如,在力學(xué)部分需要學(xué)生在課內(nèi)基礎(chǔ)上,多了解對(duì)復(fù)雜模型的常見(jiàn)處理方法,如質(zhì)心系、整體法等。在量子物理部分,需要結(jié)合其他章節(jié)內(nèi)容解題,而在電學(xué)光學(xué)熱學(xué)部分,也要求拓寬學(xué)習(xí)范圍,掌握新知識(shí)點(diǎn)。由于并不需要學(xué)生完成全部題目,一定程度上說(shuō),容錯(cuò)率較高。
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02BPhO英國(guó)物理學(xué)術(shù)活動(dòng)
考點(diǎn)梳理
BPhO考試需要學(xué)生掌握A-level全部物理知識(shí)點(diǎn),有一些考點(diǎn)超出A-level考綱,屬于大學(xué)物理專業(yè)入門知識(shí)。內(nèi)容包含:
AS課本里的力學(xué),材料學(xué),波,AS電路,電場(chǎng),動(dòng)量,數(shù)據(jù)分析和核物理等。
A2課本里的圓周運(yùn)動(dòng),磁場(chǎng),光電效應(yīng),量子力學(xué),簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),熱力學(xué)等。
03備賽建議
從基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)
同學(xué)在準(zhǔn)備物理學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí),首先應(yīng)該從基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),牢記公式,理解物理的基礎(chǔ)定律的含義和適用范圍。在對(duì)物理公式進(jìn)行記憶時(shí),不應(yīng)該只背“字母”,而是要記住物理量的含義。
一些物理量會(huì)使用英文字母,而一些會(huì)使用相似的希臘字母,如果只記字母,就會(huì)傻傻分不清,如英文字母常常用ν /nju:/來(lái)表示速度,希臘會(huì)用來(lái)表示頻率。還有些字母,可能會(huì)代表含義完全不同的物理量,如p標(biāo)量的可能會(huì)用來(lái)表示壓強(qiáng),而矢量的則表示動(dòng)量。V大寫的可能表示的是體積,也可能是電勢(shì)。
在應(yīng)用物理定理過(guò)程中,要注意定理的適用范圍和適用條件。例如,在應(yīng)用平行軸定理計(jì)算物體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量時(shí),要考慮是否是從質(zhì)心軸進(jìn)行平移。
清晰題目中的物理過(guò)程
其次,要善于理解題目所描述的物理過(guò)程。題目中經(jīng)常會(huì)描述一個(gè)復(fù)雜的物理過(guò)程,學(xué)生要能夠理解在這個(gè)物理過(guò)程中,哪些量是守恒量,哪些不是守恒量;在各種碰撞、能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,都發(fā)生了什么,發(fā)生這些物理現(xiàn)象的原因是什么,會(huì)受到哪些物理量的影響。
比如在2017年BPhO的一道熱學(xué)題目中,問(wèn)一個(gè)池塘中現(xiàn)有5cm厚的冰,問(wèn)如果空氣環(huán)境溫度為零下10度,多久冰層會(huì)變?yōu)?0cm。題目中同時(shí)給出了冰的密度,導(dǎo)熱系數(shù),相變潛熱等物理常數(shù)。根據(jù)題目我們知道該題和冰的相變潛熱有關(guān),但在結(jié)冰的過(guò)程中,冰層會(huì)變厚,這樣冰層的導(dǎo)熱能力也會(huì)變差,結(jié)冰速度會(huì)變慢。根據(jù)這個(gè)物理過(guò)程列出熱傳導(dǎo)微分方程,再求解微分方程即可。
靈活的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
最后,學(xué)生還應(yīng)該有靈活的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。物理學(xué)術(shù)活動(dòng)的考查范圍雖然和一些物理考試基本相同,但深度和側(cè)重點(diǎn)完全不同。經(jīng)常需要學(xué)生使用多重積分、或者求解微分方程來(lái)進(jìn)行解題。同時(shí)需要對(duì)級(jí)數(shù)、線性代數(shù)、方程穩(wěn)定性等概念有一定認(rèn)識(shí)。
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