南外VS南師附中，兩個(gè)IB班到底哪個(gè)好？

IB課程

IB即國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個(gè)國(guó)家與2815個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過(guò)77萬(wàn)。

與A-level、VCE等課程并稱(chēng)全球四大高中課程體系。

近幾年，IB學(xué)校的教學(xué)理念在中國(guó)廣受推崇，越來(lái)越多的IB學(xué)校在中國(guó)辦學(xué)。

在南京，除了年初剛剛興建的泰晤士國(guó)際學(xué)校和近鄰句容碧桂園國(guó)際學(xué)校，僅南外和南師附中開(kāi)設(shè)了IB班。

作為南京首屈一指的兩所高中，家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)犯難了：

南師附中和南外的IB班，到底哪個(gè)好？

辦學(xué)年限

IB授課資質(zhì)是非常嚴(yán)格的，在2012年5月之前，整個(gè)中國(guó)具有IB文憑授課資質(zhì)的基本集中于一線城市中的名校，整個(gè)南京只有南師附中有這個(gè)資質(zhì)。

附中于2006年開(kāi)設(shè)IB預(yù)備課程，2007年就取得了這一資質(zhì)。

而南外在2012年5月才取得IB文憑授課資質(zhì)。

與附中相比，在經(jīng)驗(yàn)和體系的完善程度上可能還存在些許差距。

但也有人認(rèn)為，只要獲得認(rèn)證，就說(shuō)明南師和南外就都具備類(lèi)似的辦學(xué)實(shí)力。

不能簡(jiǎn)單地從辦學(xué)早晚，來(lái)判斷誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)。

錄取難度

正是由于附中的IB歷史較長(zhǎng)，所以知名度較高。

附中的IB錄取分?jǐn)?shù)要比南外的略高。

這也就意味著，生源的入學(xué)水平相對(duì)較好些。

（附中IB分?jǐn)?shù)線媲美附中本部）

不過(guò)，南外盡管辦學(xué)年限不長(zhǎng)，但分?jǐn)?shù)線的逐年提高卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

結(jié)論：目前來(lái)看，附中整體生源占優(yōu)

師資力量

南外IB幾乎全外教（中文課除外）。

附中IB很多是中方老師用英文授課

這個(gè)，自然在將來(lái)真正適應(yīng)大學(xué)生活中有些區(qū)別。

外教必須是有資質(zhì)認(rèn)證的，不是隨便抓來(lái)的旅行者。

結(jié)論：南外IB占優(yōu)

辦學(xué)理念

雖然IB有本身固有的辦學(xué)理念，但不同的高中，自然也會(huì)夾雜著些各自的特點(diǎn)。

首先，上IB，自然是要為出國(guó)做準(zhǔn)備的，并以美國(guó)為主要的方向。

這就勢(shì)必要參加美國(guó)高考SAT，托福等。

從目前以及之前的幾屆情況來(lái)看，對(duì)于美國(guó)高考的重視程度，附中IB嚴(yán)重不足。

這直接導(dǎo)致了高分的IB成績(jī)，沒(méi)有對(duì)應(yīng)的SAT成績(jī)做支撐。

所以，附中這幾年雖然有幾位很高分的IB成績(jī)，但申請(qǐng)的真正頂尖大學(xué)，卻差強(qiáng)人意。

相反，南外由于長(zhǎng)期的出國(guó)氛圍，導(dǎo)致其對(duì)出國(guó)政策的支持，相對(duì)比較支持學(xué)生參加美國(guó)高考和托福。

從目前來(lái)看，南外IB 2014第一屆畢業(yè)生中，有很多畢業(yè)生SAT成績(jī)和托福成績(jī)比較突出，甚至超高分。

這對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，會(huì)起到極大的幫助。

其次，附中的傳統(tǒng)，更適合理工類(lèi)人才。

南外的傳統(tǒng)，更適合綜合類(lèi)人才。

這勢(shì)必也對(duì)兩校在IB的辦學(xué)傾向性上，有潛移默化的影響。

錄取情況

南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校IBDP國(guó)際文憑課程班開(kāi)辦于2012年，迄今為止已有畢業(yè)生近300人，其中近90%的學(xué)生進(jìn)入美國(guó)的知名大學(xué)繼續(xù)深造，另外的學(xué)生們也都獲得了英聯(lián)邦排名前十的大學(xué)錄取。

每一屆學(xué)子都用優(yōu)異的海外大學(xué)錄取和IB 全球統(tǒng)考成績(jī)?yōu)槟感Ｔ鎏順s耀，2017屆學(xué)子更是在這次全球統(tǒng)考中取得了多年來(lái)的最佳成績(jī)——全文憑學(xué)生均分達(dá)到35分，遠(yuǎn)超IB全球29.95的均分水準(zhǔn)，畢業(yè)通過(guò)率高達(dá)96%！

據(jù)南師附中官微報(bào)道：2017年南師附中IB項(xiàng)目部8位同學(xué)考獲40分及以上，20位同學(xué)達(dá)到38分及以上，都屬于IB考試的高分段，全文憑學(xué)生以均分36.2分超越世界平均水平！

從2014／2015/2016年的錄取情況上看，南外IB的錄取情況要相對(duì)南師IB的錄取情況要好很多，獲得名校offer的學(xué)生數(shù)量，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于南師IB。

不過(guò)，也不能單從錄取數(shù)量看兩所學(xué)校的差別，畢竟，南師IB對(duì)生源的挑剔、加試及課程的難度使得無(wú)數(shù)學(xué)生望而卻步，所以南師IB每年招生不足，學(xué)生數(shù)量本身就比較少……

在擇校問(wèn)題上，家長(zhǎng)們還是要結(jié)合孩子本身的學(xué)習(xí)狀況，參考各個(gè)學(xué)校歷年的錄取成績(jī)，審慎地幫孩子做出選擇哦！

附：南京國(guó)際班2012-2017錄取分?jǐn)?shù)線IB課程

IB即國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個(gè)國(guó)家與2815個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過(guò)77萬(wàn)。

與A-level、VCE等課程并稱(chēng)全球四大高中課程體系。

近幾年，IB學(xué)校的教學(xué)理念在中國(guó)廣受推崇，越來(lái)越多的IB學(xué)校在中國(guó)辦學(xué)。

在南京，除了年初剛剛興建的泰晤士國(guó)際學(xué)校和近鄰句容碧桂園國(guó)際學(xué)校，僅南外和南師附中開(kāi)設(shè)了IB班。

作為南京首屈一指的兩所高中，家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)犯難了：

南師附中和南外的IB班，到底哪個(gè)好？

辦學(xué)年限

IB授課資質(zhì)是非常嚴(yán)格的，在2012年5月之前，整個(gè)中國(guó)具有IB文憑授課資質(zhì)的基本集中于一線城市中的名校，整個(gè)南京只有南師附中有這個(gè)資質(zhì)。

附中于2006年開(kāi)設(shè)IB預(yù)備課程，2007年就取得了這一資質(zhì)。

而南外在2012年5月才取得IB文憑授課資質(zhì)。

與附中相比，在經(jīng)驗(yàn)和體系的完善程度上可能還存在些許差距。

但也有人認(rèn)為，只要獲得認(rèn)證，就說(shuō)明南師和南外就都具備類(lèi)似的辦學(xué)實(shí)力。

不能簡(jiǎn)單地從辦學(xué)早晚，來(lái)判斷誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)。

錄取難度 正是由于附中的IB歷史較長(zhǎng)，所以知名度較高。

附中的IB錄取分?jǐn)?shù)要比南外的略高。

這也就意味著，生源的入學(xué)水平相對(duì)較好些。

（附中IB分?jǐn)?shù)線媲美附中本部）

不過(guò)，南外盡管辦學(xué)年限不長(zhǎng)，但分?jǐn)?shù)線的逐年提高卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

結(jié)論：目前來(lái)看，附中整體生源占優(yōu) 師資力量 南外IB幾乎全外教（中文課除外）。

附中IB很多是中方老師用英文授課

這個(gè)，自然在將來(lái)真正適應(yīng)大學(xué)生活中有些區(qū)別。

外教必須是有資質(zhì)認(rèn)證的，不是隨便抓來(lái)的旅行者。

結(jié)論：南外IB占優(yōu) 辦學(xué)理念 雖然IB有本身固有的辦學(xué)理念，但不同的高中，自然也會(huì)夾雜著些各自的特點(diǎn)。

首先，上IB，自然是要為出國(guó)做準(zhǔn)備的，并以美國(guó)為主要的方向。

這就勢(shì)必要參加美國(guó)高考SAT，托福等。

從目前以及之前的幾屆情況來(lái)看，對(duì)于美國(guó)高考的重視程度，附中IB嚴(yán)重不足。

這直接導(dǎo)致了高分的IB成績(jī)，沒(méi)有對(duì)應(yīng)的SAT成績(jī)做支撐。

所以，附中這幾年雖然有幾位很高分的IB成績(jī)，但申請(qǐng)的真正頂尖大學(xué)，卻差強(qiáng)人意。

相反，南外由于長(zhǎng)期的出國(guó)氛圍，導(dǎo)致其對(duì)出國(guó)政策的支持，相對(duì)比較支持學(xué)生參加美國(guó)高考和托福。

從目前來(lái)看，南外IB 2014第一屆畢業(yè)生中，有很多畢業(yè)生SAT成績(jī)和托福成績(jī)比較突出，甚至超高分。

這對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，會(huì)起到極大的幫助。

其次，附中的傳統(tǒng)，更適合理工類(lèi)人才。

南外的傳統(tǒng)，更適合綜合類(lèi)人才。

這勢(shì)必也對(duì)兩校在IB的辦學(xué)傾向性上，有潛移默化的影響。

錄取情況 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校IBDP國(guó)際文憑課程班開(kāi)辦于2012年，迄今為止已有畢業(yè)生近300人，其中近90%的學(xué)生進(jìn)入美國(guó)的知名大學(xué)繼續(xù)深造，另外的學(xué)生們也都獲得了英聯(lián)邦排名前十的大學(xué)錄取。

每一屆學(xué)子都用優(yōu)異的海外大學(xué)錄取和IB 全球統(tǒng)考成績(jī)?yōu)槟感Ｔ鎏順s耀，2017屆學(xué)子更是在這次全球統(tǒng)考中取得了多年來(lái)的最佳成績(jī)——全文憑學(xué)生均分達(dá)到35分，遠(yuǎn)超IB全球29.95的均分水準(zhǔn)，畢業(yè)通過(guò)率高達(dá)96%！

據(jù)南師附中官微報(bào)道：2017年南師附中IB項(xiàng)目部8位同學(xué)考獲40分及以上，20位同學(xué)達(dá)到38分及以上，都屬于IB考試的高分段，全文憑學(xué)生以均分36.2分超越世界平均水平！

從2014／2015/2016年的錄取情況上看，南外IB的錄取情況要相對(duì)南師IB的錄取情況要好很多，獲得名校offer的學(xué)生數(shù)量，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于南師IB。

不過(guò)，也不能單從錄取數(shù)量看兩所學(xué)校的差別，畢竟，南師IB對(duì)生源的挑剔、加試及課程的難度使得無(wú)數(shù)學(xué)生望而卻步，所以南師IB每年招生不足，學(xué)生數(shù)量本身就比較少……

在擇校問(wèn)題上，家長(zhǎng)們還是要結(jié)合孩子本身的學(xué)習(xí)狀況，參考各個(gè)學(xué)校歷年的錄取成績(jī)，審慎地幫孩子做出選擇哦！

附：南京國(guó)際班2012-2017錄取分?jǐn)?shù)線