哈佛、賓大、JHU曝光2026屆新生特質，什么個人特質的學生才能被世界頂尖學校錄取呢？
隨著“史上最難”的2022申請季的落幕，美國各大院校也陸續公布了今年的申請和錄取數據。對于正在準備23Fall申請的同學來說，很多同學都想知道：到底具有什么個人特質的學生才能被世界頂尖學校錄取呢？
近日，哈佛、賓大、約翰霍普金斯等學校公布了2026錄取學生的畫像，讓我們一起看看這些學生們有哪些共同之處~
01.學術成績是前提
首先這些被名校錄取的學生無一例外的都有非常優秀的學術成績。以MIT 2026屆新生的錄取分數線為例：
圖源: https://mitadmissions.org/
可以看出，絕大多數獲得錄取的MIT新生的SAT成績都在最高的1500-1600這一檔，許多人甚至取得了接近滿分的成績。
02.個性化的申請背景
一位普林斯頓大學錄取官曾在采訪中說過：“我們根本不看(分數)，因為凡是申請我們學校的學生SAT大多可以達到滿分，你認為我們還會看重誰比誰多一分還是少一分嗎? 我們只比較學生其他的方面是否優秀。”這基本上也是所有頂尖名校的共同觀點。
另一方面，每所大學都有各自的理念與價值觀，因此在招生時也會根據學校的偏好，選擇具有符合自己學校特質的申請者。
哈佛大學
哈佛前招生官羅伯特·克拉格特表示：“哈佛大學錄取學生沒有固定的公式。”招生官在審核材料的過程中，更在意這些：
增長和潛力：
你是否達到了最大的學術和個人潛力？你是如何利用你的時間的？你有方向了嗎？你現在是一個什么樣的人？未來你會成為什么樣的人……
興趣和活動：
你參加了哪些課外興趣活動？在課外、運動、社區或家庭方面，您是否充分利用了機會？你的活動質量如何……
下圖展示了今年被錄取新生的課外活動情況。
圖源:https://features.thecrimson.com/
個人性格:
你為自己做了哪些選擇？你的成熟度、性格、領導力、自信、對他人的關心以及在壓力下的處事態度如何……
下圖是高中課外活動中擔任領導職位的統計。
圖源:https://features.thecrimson.com/
賓夕法尼亞大學
賓夕法尼亞大學的入學申請人數從去年的56,333人減少到今年的55,000人。一年級的學生人數預計約為2400名學生。
賓夕法尼亞大學2022屆錄取率為8.39%。
副教務長兼招生主任Whitney Soule在接受《華爾街日報》采訪時表示：“我們關注的不是入學難度，而是我們選擇了哪些年輕的申請人。”
在公告中，Soule寫道，賓夕法尼亞大學錄取了歷史上最多元化的學生群體和來自費城的很多學生。她還說到近三分之一的錄取學生在高中期間進行了研究，40%的錄取學生在高中期間工作，80%的學生從事社區服務活動。
1、學術表現是大學申請的第一要素
圖源:https://penntoday.upenn.edu/
學術表現一直是大學申請的第一要素，也是賓大在畫像中提到的第一個要點。學校描述2026屆錄取學子展示了他們的好奇心，堅韌不拔的精神和在學術中無與倫比的卓越表現。學校同時表示考慮到學生們在過去兩年經歷了多少困難，這些杰出的學術成就更加值得贊嘆。
2、超80%的學生參與過社區服務
圖源:https://penntoday.upenn.edu/
為社區做貢獻在美國是一個非常重要的概念，因為你在社區中生活，享受它帶來的好處，所以你自然也要貢獻自己的一份力量。
今年錄取的學生中超過80%的學生參與過社區服務活動，40%的學生在高中期間有實習、工作經歷，涉及行業包括一線工人，服務行業等等。除了幫助父母一同面對疫情帶來的經濟問題，還獲得了難得的專業經驗。學校更是被他們對這些活動的描述，和其中體現的同情心而深深感動。
這讓賓大招生官認為這些學生是非常有責任心和能力的人，相信到了大學以后也一定能和別的同學進行團隊合作。
上述活動之外，賓大還提到今年的申請生對可持續發展和環境研究的興趣有所上升，他們將熱情轉化為實際行動。
約翰霍普金斯大學
約翰霍普金斯大學在2021-2022年早申請階段招收了821名學生，常規申請階段則錄取率1,586名學生，他們將一同組成2026屆學生，整體錄取率為6.5%。
根據學校官網的介紹，錄取的2026屆學生91%在高中期間從事兼職、實習或暑期項目，34%的學生參與了學生會，展示出他們推動社區變革的主動性。
圖源:https://hub.jhu.edu/2022/03/18/
被錄取的學生還表現出了自己的奉獻精神，愿意將時間投入到各種興趣愛好中。官網特別提到了以下幾種有代表性的活動項目。
倡導正義與平等：一名學生是印度“the Youth Policy Initiative”的成員，該組織旨在改善有關變性人權利的政策，他們與受害者合作，了解有關性虐待的法律；另一名學生在參與反污名化運動的同時，制作了一本阿拉伯文的月經健康手冊。
探索、交流重要歷史問題：一名學生自己創建并講授一門關于帝國主義模式的課程內容；另一名學生則舉辦了一場為期八周的研討會，向低年級學生講授STEM領域的非傳統職業。
為科學研究發展做出貢獻：一名被錄取的學生擁有“the First Multi-probe Injection EpiPen”的專利；另一名學生則發表了關于使用計算醫學預測卵巢癌的研究。
正如JHU招生官提到的，2026屆錄取學生向我們展示了自己對周圍人、周圍社區的積極影響力，以及他們應對不斷變化著的世界的能力。“我們已經迫不及待地想看他們未來四年都將如何追求自己的興趣，并對大學社區帶來積極的變動。”
03.美國大學錄取的關鍵因素
在疫情爆發之初，包括哈耶普斯麻等在內的美國大學就曾發布過一份“錄取指南”，從中我們可以一窺美本錄取的5大關鍵因素，分別是：
圖源：https://mcc.gse.harvard.edu/
自我照顧Self-care
學術表現?Academic work
服務和對他人的貢獻?Service and contributions to others
家庭貢獻Family contributions
課外活動和暑期活動Extracurricular and summer activities
今年美本錄取放榜也證明了各大高校確實在按照這樣的標準來篩選候選人。
對于有志于申請美國大學的國內家長和孩子來說，作為一名國際申請者，首先孩子必須要有照顧自己，適應環境的能力。其次是學術能力必須過關，不僅在校GPA要好，托福、SAT等標化成績也要盡可能越高越好。然后再是申請者自身的社會和家庭責任感的體現，興趣愛好等方面的探索與追求。
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