讓孩子贏在終點(diǎn)的6大核心能力，要如何培養(yǎng)？

在科技迅速發(fā)展的21世紀(jì)

哪些能力會成為孩子未來的核心競爭力？這是很多家長共同關(guān)心的話題

更是決定著未來教育的發(fā)展方向

美國教育部和微軟、蘋果等跨國公司等曾成立一個(gè)21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能聯(lián)盟Partnership for 21st Century Learning（P21），他們調(diào)查了世界上排名前100公司的CEO和人事主管，這些公司包括IBM、微軟，還包括中國的聯(lián)想，問他們：“你們最需要的員工應(yīng)該是什么樣子的？”

調(diào)查結(jié)果顯示，“6C”能力將成為21世紀(jì)的核心競爭力，

所謂的“6C”能力分別是：

Critical Thinking（批判性思維）

Communication Skills（溝通技能）

Collaboration（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）

Creativity and Innovation（創(chuàng)造與創(chuàng)新）

Cross-Cultural Understanding（跨文化理解力）

Career Planning（職業(yè)規(guī)劃）

為培養(yǎng)孩子的這六種核心競爭力，美國政府制定了不少新的教育計(jì)劃，尤其是圍繞這六種能力開發(fā)的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”課程，受到多家學(xué)校的熱烈響應(yīng)。

那么針對中國的青少年，又要如何培養(yǎng)這六大能力呢？課外大師小編特甄選出提升6C能力的課外活動(dòng)。

1 Critical Thinking（批判性思維）

在現(xiàn)代社會，批判性思維被普遍確立為教育特別是高等教育的目標(biāo)之一。

批判性思維（Critical thinking）是一種非常重要的能力，它能夠使學(xué)生從具象思維轉(zhuǎn)變到抽象思維。

利用批判性思維，我們可以分析、預(yù)測事情的結(jié)果，對比觀點(diǎn)，整合信息，通過已有的知識儲備來對事情的發(fā)展得出結(jié)論。

推薦活動(dòng)：中國高中生美式辯論聯(lián)賽NHSDLC中國高中生美式辯論聯(lián)賽是全中國最大、最有影響力的外語類高中生辯論聯(lián)賽。

由清華、北大在校辯手聯(lián)合美國哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)的辯論學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)辦，致力于為廣大高中生提供國際英語辯論賽的平臺，幫助高中生提高綜合能力。

每年在全國30多座城市舉辦地區(qū)賽，有300多所學(xué)校加入了聯(lián)賽體系。

比賽時(shí)間：請?jiān)斂锤鞯貐^(qū)賽事時(shí)間報(bào)名時(shí)間：請?jiān)斂锤鞯貐^(qū)賽事報(bào)名時(shí)間

2 Communication Skills（溝通技能）

人與人之間的溝通常常會遇到問題或障礙。

所謂的溝通技巧不僅在于良好的表達(dá)能力，我們常常會忽略一個(gè)很重要的溝通技巧，那就是“接受者”的“解碼”能力。

推薦活動(dòng)：2018世聯(lián)會全球模聯(lián)大會世聯(lián)會全球模聯(lián)大會，是世界上唯一一個(gè)聯(lián)合國官方相關(guān)部門主辦的模聯(lián)會議，采用的儀事規(guī)則也是由聯(lián)合國公共信息部設(shè)計(jì)的UN4MUN議事規(guī)則，突破當(dāng)下傳統(tǒng)的模擬聯(lián)合國規(guī)則，是當(dāng)今世界最真實(shí)、最前沿的模擬聯(lián)合國大會。

WIMUN建立了通過學(xué)習(xí)、參與和后續(xù)跟蹤的多層次體系，致力于培養(yǎng)國際社會的未來領(lǐng)袖、外交專家和夢想家。

項(xiàng)目時(shí)間：2018年2月4日-2月13日報(bào)名時(shí)間：即日起可報(bào)名

3 Collaboration（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）

良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是生產(chǎn)力諸要素中的第一要素。

要適應(yīng)全球化的格局，團(tuán)隊(duì)合作能力是現(xiàn)代高素質(zhì)人才必須具備的能力。

推薦活動(dòng)：美國高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)HiMCM美國高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)（HiMCM）是在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)取得成功的背景下，借鑒了大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)的模式，結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的, 具有廣泛的國際影響力，每年有近千個(gè)團(tuán)隊(duì)參加比賽。

學(xué)術(shù)活動(dòng)隊(duì)最多由4名高中生組成，配備一位指導(dǎo)老師，在指定的17天（通常由11月第一周的星期五開始）內(nèi)，由參賽隊(duì)自己選定的連續(xù)36個(gè)小時(shí)完成學(xué)術(shù)活動(dòng)。

賽題為來自現(xiàn)實(shí)世界的兩個(gè)實(shí)際問題，每個(gè)參賽隊(duì)任選一個(gè)。

學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)可以用書本、計(jì)算機(jī)、軟件和網(wǎng)絡(luò)等資源，但不能和隊(duì)外的任何人（包括本隊(duì)的指導(dǎo)老師）進(jìn)行任何方式的討論。

項(xiàng)目時(shí)間：每年10-11月報(bào)名時(shí)間：每年8月開放注冊

4 Creativity and Innovation（創(chuàng)造與創(chuàng)新）

沒有創(chuàng)新就缺乏競爭力,沒有創(chuàng)新也就沒有價(jià)值的提升。

而創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展離不開學(xué)會獲取、識別、儲存和分析、利用等處理信息的一系列方法。

推薦活動(dòng)：第二屆高中生創(chuàng)業(yè)大賽在52小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，通過創(chuàng)意｜組隊(duì)｜執(zhí)行｜制作產(chǎn)品原型｜路演等環(huán)節(jié)，讓產(chǎn)品從無到有的實(shí)現(xiàn)。

所有完成的項(xiàng)目書，都將獲得投資方和教育界大牛的親筆簽名；所有參賽團(tuán)隊(duì)，都會獲得主辦方準(zhǔn)備的項(xiàng)目證書；最終獲得前三的參賽團(tuán)隊(duì)，還將收獲投資方和教育界大牛的推薦信；冠軍團(tuán)隊(duì)將會受邀參加創(chuàng)業(yè)沙拉年度大會，屆時(shí)更有國內(nèi)甚至國際頂級投資商面對面指導(dǎo)交流。

項(xiàng)目時(shí)間：2月8日-11日報(bào)名時(shí)間：即日起可報(bào)名

5 Cross-Cultural Understanding（跨文化理解力）

跨文化理解力強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)由對自己與互動(dòng)對方文化的理解，而改變對環(huán)境的個(gè)人觀感的過程。

學(xué)生可以在學(xué)習(xí)語言或參加跨國活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)貒业恼巍⒔?jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣等，在潛移默化中提升跨文化理解力。

推薦活動(dòng)：中國在厄瓜多爾軟實(shí)力調(diào)研2018年3月，專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)學(xué)生深入南美洲腹地，赴厄瓜多爾通過深入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的田野調(diào)研，探究中國在當(dāng)?shù)氐能泴?shí)力，為提高中國在當(dāng)?shù)氐纳鐣蜗筘暙I(xiàn)力量。

在此期間，學(xué)生需要圍繞著"中國在厄瓜多爾軟實(shí)力"這個(gè)大主題完成調(diào)研課題。

過往90%的學(xué)生作品發(fā)表在專業(yè)期刊上，其中30%的優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會獲得作為國際組織特別顧問、奧斯卡參選影片主角、哥倫比亞大學(xué)著名校友的中南屋創(chuàng)始人推薦信。

整體項(xiàng)目時(shí)間：2月12日-4月30日實(shí)地調(diào)研時(shí)間：3月12日-3月21日

6 Career Planning（職業(yè)規(guī)劃）

職業(yè)規(guī)劃能讓學(xué)生盡早發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長，中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容可以是先從了解自己的興趣、能力、性格和職業(yè)價(jià)值觀開始，然后通過職業(yè)探索、專業(yè)探索、行業(yè)探索進(jìn)一步了解行業(yè)、職業(yè)，并在探索的過程中驗(yàn)證自己的職業(yè)方向是否正確。