關(guān)注上海國際教育的家長都知道,2021年,有一所學(xué)校憑借一枚早申哈佛offer,集齊“哈耶普斯麻”大滿貫,成為滬上“明星學(xué)校”,一時間成為滬上學(xué)生擇校的必選項之一。與此同時,WLSA上海報考難度穩(wěn)步提升!但是,WLSA上海初中部WLSA新竹園對口直升率高達80%,“藤校收割機”一下子就沒有那么遙不可及了有沒有?
1?集團資源傾斜,出道即巔峰!
WLSA新竹園國際理解教育實驗項目(ITP)是上海民辦新竹園中學(xué)與世界名中學(xué)聯(lián)盟(World Leading Schools Association, WLSA)合作開設(shè)的初中融合課程項目,招收有接受國際教育意向的具有本市戶籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)或者符合條件的來滬人員隨遷子女。
世界名中學(xué)聯(lián)盟(WLSA)是英國伊頓公學(xué)、北京四中、美國哈佛西湖中學(xué)、澳洲基隆文法學(xué)校、美國格羅頓中學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)等52所世界知名中學(xué)聯(lián)合發(fā)起成立的。
這個聯(lián)盟可以這樣理解:世界各地有名的學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦一個組織,目的是為了促進名中學(xué)之間、世界名中學(xué)與名高校聯(lián)盟之間的交流和合作,探索出21世紀領(lǐng)航中學(xué)的教育發(fā)展方向。 在聯(lián)盟的共同作用之下,創(chuàng)建與本地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展相適應(yīng)的中學(xué)素質(zhì)教育課程和評價體系,最后探索出精英教育的培養(yǎng)模式及國際化和本土化的評價體系。 從上面一大段的專業(yè)介紹中不難看出,這個聯(lián)盟設(shè)立的初衷就是希望能促進教育良性發(fā)展,WLSA上海、WLSA新竹園均是這個聯(lián)盟旗下的學(xué)校。
WLSA新竹園項目于2014年批準設(shè)立后,得到了多所世界知名中學(xué)的支持。而且,WLSA新竹園由伊頓公學(xué)前任校長Tony Little先生親自掛帥,負責WLSA管理運營,為學(xué)生學(xué)習(xí)及申請世界名校保駕護航。
2?體制內(nèi)外碰撞,課程多元全面
WLSA新竹園是名中學(xué)聯(lián)盟與上海民辦新竹園學(xué)校合作開設(shè)的項目,新竹園是體制內(nèi)初中,有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,體制內(nèi)外的碰撞,無疑讓W(xué)LSA新竹園更具有創(chuàng)新性。
WLSA新竹園的課程設(shè)置以上海市教委課程計劃中的三類課程,即基礎(chǔ)型課程、探究型課程和拓展型課程為基礎(chǔ),融入學(xué)生21世紀技能的培養(yǎng),同時結(jié)合WLSA菁英課程和新竹園特色課程。
基礎(chǔ)課程是上海市教委的大綱要求學(xué)習(xí)科目,WLSA新竹園作為銜接國際高中課程的學(xué)校,課程優(yōu)勢主要通過探究課程和拓展型課程來體現(xiàn)。 拓展課程全部采用英文授課,包括對傳統(tǒng)學(xué)科的延伸以及一些其他學(xué)科:社會研究、生命科學(xué)等,這些課程的設(shè)立是為了滿足學(xué)生的個性化需求,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

探究型課程則是主要為了培養(yǎng)學(xué)生自主與創(chuàng)新精神、研究與實踐能力、合作與發(fā)展意識。這探究型課程主要是通過WLSA菁英課程去呈現(xiàn)。
WLSA菁英課程是全球影響力課程,在WLSA上海屬于榮譽課程,是基于技能發(fā)展和跨學(xué)科整合的課程。 部分課程抓基礎(chǔ)、部分課程培養(yǎng)興趣、部分課程對現(xiàn)行競爭環(huán)境下的能力素養(yǎng)進行提升,三環(huán)相扣,打造完美閉環(huán),全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 國際學(xué)校
3?升學(xué)通道遍及國內(nèi)外,促進全球交流!
如果只有課程及背景強大,WLSA新竹園還不足以吸引這么多的目光,來看下WLSA新竹園的升學(xué)途徑:
WLSA海外名校高中部
WLSA國內(nèi)外名校國際高中項目
WLSA上海學(xué)校
國內(nèi)其他招收中國學(xué)生的國際學(xué)校和各類國際高中項目
也就是說名中學(xué)聯(lián)盟所屬學(xué)校高中項目,WLSA新竹園畢業(yè)生都可以選擇,不僅可以直升WLSA上海,還可以去國外合作項目學(xué)校讀書。
此外,學(xué)生將有機會以國際交換生的名義到WLSA海外名校參加為期3周左右的交流和學(xué)習(xí),親身體驗海外名校的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍(疫情期間,交流項目具體實現(xiàn)受制于疫情管控要求)。
同時WLSA海外名校將會派學(xué)生到該課程班學(xué)習(xí)和交流,即使不出國門,也能和來自世界各地的小伙伴進行交流。 所以其實選擇學(xué)校,更多的是看學(xué)校的背景及資源,能夠給學(xué)生提供多大的平臺,讓學(xué)生去實現(xiàn)自己的夢想,顯然,WLSA新竹園有這個實力。
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