對(duì)于想沖刺世界名校的學(xué)生,隨著越來(lái)越內(nèi)卷的標(biāo)化成績(jī),學(xué)校的GPA成績(jī)區(qū)分度越來(lái)越小,活動(dòng)同質(zhì)化嚴(yán)重,想要沖刺頂尖名校我們需要一些額外的東西來(lái)證明我們的學(xué)術(shù)實(shí)力提高競(jìng)爭(zhēng)力。
國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)就是比較直接的一種方式,學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jī)?cè)胶茫f(shuō)明你的學(xué)術(shù)能力越強(qiáng),很多學(xué)有余力的學(xué)生都會(huì)通過參加高含金量的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)增加學(xué)術(shù)實(shí)力沖刺到了世界名校。
學(xué)術(shù)活動(dòng)選擇
國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)五花八門,要求也越來(lái)越嚴(yán)格。對(duì)于孩子而言,學(xué)術(shù)活動(dòng)的規(guī)劃相當(dāng)重要,直接關(guān)乎大學(xué)申請(qǐng)。那么,如何選擇適合的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)呢?如何找到最適合孩子,最能有效體現(xiàn)孩子學(xué)術(shù)能力的學(xué)術(shù)活動(dòng)呢?
1.從學(xué)科角度來(lái)選擇?
理科類,商科、經(jīng)濟(jì)類或者工科的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)大獎(jiǎng)都被大藤或牛劍看重,因?yàn)檫@些比賽有明確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)說(shuō)明。拿了獎(jiǎng)?wù)f明學(xué)生在這一方面的學(xué)術(shù)能力比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)。文科類比賽中,國(guó)際化學(xué)校的學(xué)生或者美高的學(xué)生有巨大的優(yōu)勢(shì)。如若孩子有明確的學(xué)科興趣,或是本身有特別擅長(zhǎng)的學(xué)科,希望在這個(gè)學(xué)科繼續(xù)深入學(xué)習(xí),并且渴望在該學(xué)科上獲得更多的成就,那么可以選擇與該學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2.從自我定位來(lái)選擇?
有明確留學(xué)方向的同學(xué),可以考慮留學(xué)院校國(guó)家主辦的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)。有明確目標(biāo)院校的同學(xué),可以查詢?cè)盒5纳暾?qǐng)條件,包括學(xué)術(shù)活動(dòng)偏好等。有明確專業(yè)方向的同學(xué),無(wú)論是學(xué)術(shù)活動(dòng)的選擇,還是其他課外活動(dòng),都建議選擇與將來(lái)深造的專業(yè)所匹配的。
3.從自身性格來(lái)選擇?
國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)的參賽形式非常多樣,性格比較獨(dú)立的同學(xué),可選擇個(gè)人參賽形式的。領(lǐng)導(dǎo)力較強(qiáng)且享受團(tuán)隊(duì)氛圍的同學(xué)可選擇組隊(duì)參賽形式的。
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學(xué)科類學(xué)術(shù)活動(dòng)分析
1.文科類的賽事?
文科類賽事的參賽門檻會(huì)大大低于理工科賽事。只要學(xué)生的語(yǔ)言能力好,比如說(shuō)托福或雅思的寫作分?jǐn)?shù)很高,就可以直接去參賽。低年齡一點(diǎn)的孩子可以參加入門的寫作比賽。學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)可以參加一些知名度高,認(rèn)可度更高的學(xué)術(shù)活動(dòng)。一定程度上來(lái)說(shuō),文科類的賽事是偏興趣類型的。感興趣的學(xué)生可以把這些比賽都參加一遍。
2.工科類的賽事?
工科是一個(gè)很綜合的實(shí)用學(xué)科,需要學(xué)生有一些數(shù)物化的基礎(chǔ)知識(shí),動(dòng)手能力,語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。工科類的比賽,機(jī)器人比賽算一個(gè)類別,一般都是團(tuán)隊(duì)比賽,大家組個(gè)隊(duì)把機(jī)器人項(xiàng)目完成。除了機(jī)器人比賽,還有一些科研、科創(chuàng)類的比賽,學(xué)生可以考慮參加科研、科創(chuàng)類的頂級(jí)大賽。拿自己做的作品,發(fā)明創(chuàng)造或是一篇科研論文去參賽。如果進(jìn)入到?jīng)Q賽,需要進(jìn)行答辯,和評(píng)委講你的作品,并回答相關(guān)問題。
3.經(jīng)濟(jì)類的賽事?
無(wú)論是IB、AP、A-Level,所有主流國(guó)際課程體系中,高中都會(huì)開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。而公立學(xué)校的學(xué)生卻沒有這樣的校內(nèi)課程,需要在校外去補(bǔ)充。不同于理科學(xué)術(shù)活動(dòng),經(jīng)濟(jì)類比賽需要花大量時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)硬知識(shí)點(diǎn),在學(xué)校學(xué)完經(jīng)濟(jì)學(xué)后,經(jīng)過學(xué)術(shù)活動(dòng)老師的指導(dǎo),就可以申請(qǐng)參加經(jīng)濟(jì)類比賽。所以,這類學(xué)術(shù)活動(dòng)特別適合國(guó)際化學(xué)校的學(xué)生。
4.商科類的賽事?
商賽也叫主觀題比賽,不是答題考試,可能是讓學(xué)生寫一篇文章,然后參加答辯,重在考察學(xué)生分析和解決問題的能力,是對(duì)學(xué)生的綜合能力的考察。參賽者需要在模擬真實(shí)的商業(yè)環(huán)境中,通過與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,解決問題。參賽的過程中,對(duì)學(xué)生的英文表達(dá)能力,團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力,項(xiàng)目管理能力,項(xiàng)目完成后向評(píng)委推廣自己項(xiàng)目的能力都有考量。建議大家首先選擇有一定知名度的,非商業(yè)化的,且報(bào)名比較方便的比賽。
5.理科類的賽事
理科類,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),生物、計(jì)算機(jī)的奧賽考點(diǎn)是基于高中的知識(shí)點(diǎn),但又比高中的知識(shí)點(diǎn)難,所以這類比賽有一定的參賽門檻。參賽選手需要把高中的知識(shí)學(xué)到一大半或者先學(xué)完,才能去參加比賽。如果你是 AP學(xué)校的學(xué)生,可以去參加數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)證明數(shù)學(xué)能力,數(shù)學(xué)物理屬于工具學(xué)科,可以幫助到幾乎所有學(xué)科的學(xué)習(xí)。國(guó)際化學(xué)校喜歡理科的學(xué)生,也建議去參加一些數(shù)理化賽事證明學(xué)術(shù)能力。
國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)推薦(部分)
1. 文科類
紐約時(shí)報(bào)系列寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)
IEA學(xué)生論文寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)
全美演講與辯論聯(lián)盟全球賽
2. 物理類
SIN 滑鐵盧牛頓物理學(xué)術(shù)活動(dòng)
BPhO英國(guó)物理奧賽
PUPC美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理學(xué)術(shù)活動(dòng)
3. 科創(chuàng)類
丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)系列比賽
NRC美國(guó)國(guó)家機(jī)器人挑戰(zhàn)賽
IJSO 國(guó)際青少年奧林匹克
4. 經(jīng)濟(jì)類
NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽
IEO經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)活動(dòng)
鉆石商業(yè)挑戰(zhàn)賽
5.數(shù)學(xué)類
AMC 澳大利亞數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)
AMC美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)
袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽
以上就是關(guān)于【出國(guó)留學(xué)競(jìng)賽很重要嗎?教你正確選擇合適的國(guó)際競(jìng)賽!】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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