沖刺2022年5月IB大考，考得IB生物課程高分！

今天已經是3月初，2022年5月IB大考近在眼前。IB生物學生的大考備考也已經進入了沖刺階段。想要沖刺2022年5月IB大考，考得IB生物課程高分！那么就必須踩準得分點，進行有效答題，寫出題目要求的答案。

而在IB生物學考試題目中，指令詞通常能夠說明題目理想答案的形式和內容。這些命令術語還會清楚表示應試者所需處理和解釋問題的深度。因此IB學生應該熟悉考試問題中使用的關鍵術語和短語。另外，還可能有其他一些術語會被用來引導學生以特定的方式提出論點，給出答案。

今天我們看看IB考生必知的那些命令術語！

Assessment objective 1

◆ Define：給出一個詞、短語、概念或物理量的精確含義。

◆ Draw：用帶標簽的、數據準確的圖表，需使用鉛筆。直線應使用直尺(直邊)。圖表應按比例繪制。圖形應該有正確繪制的點(如果合適)，并連接在一條直線或光滑的曲線。應使用直尺(直邊)。

◆ Label：給圖表添加標簽。

◆ List：給出一連串簡短的回答，不需要解釋。

◆ Measure：獲取一個數量的值。◆ State：給出一個具體的名稱、值或其他簡短的答案，不要解釋或計算。

Assessment objective 2

◆ Annotate：在一個或多個圖表中添加簡短的注釋。

◆ Calculate：獲得一個數字答案，顯示計算的相關過程。

◆ Describe：給出詳細的說明。

◆ Distinguish：明確兩個或多個概念或項目之間的區別。

◆ Estimate：求近似值。

◆ Identify：從許多可能性中判定出一個答案。

◆ Outline：簡要的敘述或總結。

Assessment objective 3

◆ Analyse：分解以揭示出基本的元素或結構。

◆ Comment：根據給定的陳述或計算結果作出判斷。

◆ Compare：描述兩個(或更多)項目或情況之間的相似之處，需自始至終提及兩者(全部)。

◆ Compare and contrast：給出兩個(或更多)項目或情況之間的相似和不同之處，自始至終提及兩者(全部)。

◆ Construct：以圖表或邏輯形式展示答案信息。

◆ Deduce：根據所給信息得出結論。

◆ Design：制作一個計劃、模擬或模型。

◆ Determine：給出唯一可能的答案。

◆ Discuss：提供一個經過深思熟慮和平衡的綜述，包括一系列的論點、因素或假設。應清楚地提出觀點或結論，并有適當的證據支持。

◆ Evaluate：通過權衡優勢和局限性來進行評估。

◆ Explain：給出一個詳細的描述，包括原因。

◆ Predict：給出預期的結果。

◆ Sketch：用圖表或圖形表示(適當標注)。草圖應給出所需形狀或關系的大致概念，并應包括相關特征。

◆ Suggest：提出一個解決方案、假設或其他可能的答案。

值得注意的是，所有IB文憑項目實驗科學課程（包含IB生物學）的目的是讓學生完成以下目標：

Assessment objective 1

表現出對以下內容的理解：A)科學事實和概念；B)科學的方法和技術；C)科學術語；D)呈現科學信息的方法。

Assessment objective 2

應用和使用：A)科學事實和概念；B)科學的方法和技術；C)科學術語的有效溝通；D)適當的方法來呈現科學信息。

Assessment objective 3

構建、分析和評價：A)假設，研究問題和預測；B)科學的方法和技術；C)進行科學解釋；

Assessment objective 4

表現出進行有效的科學調查和解決問題的合作能力、毅力和責任感。

Assessment objective 5

展示進行精確和安全的科學調查所必需的操作技巧。

2022年5月考試愈近，現在正是IBDP2學生忙于復習備考的關鍵階段！你準備好IB大考備考了嗎？

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