眾所周知,對(duì)于想通過(guò)學(xué)術(shù)亮點(diǎn)進(jìn)入前20名校的學(xué)生來(lái)說(shuō),能申請(qǐng)到一個(gè)非常具有含金量的項(xiàng)目,論證自己的學(xué)術(shù)能力非常重要,幾乎可以說(shuō)“一只腳已經(jīng)踏入了藤校”。近日,美國(guó)頂尖數(shù)學(xué)夏令營(yíng)——Ross數(shù)學(xué)營(yíng)正式開(kāi)始招募!
經(jīng)歷2020-2021疫情影響之后,美國(guó)頂尖數(shù)學(xué)夏令營(yíng)——Ross數(shù)學(xué)營(yíng)決定2022年取消線上營(yíng)以及亞洲營(yíng)地,轉(zhuǎn)而在美國(guó)開(kāi)設(shè)兩個(gè)線下?tīng)I(yíng)地,每個(gè)營(yíng)地招收60名新生。夏校課程大多都是以美國(guó)學(xué)校為基地,由本校的老師上課,擁有成熟固定的課程供大家選擇,涉及的內(nèi)容包括ESL、科學(xué)、體育、藝術(shù)等等。
夏校之中分的種類(lèi)也很多,首先是一切學(xué)科的基礎(chǔ)——數(shù)學(xué)夏校。
申請(qǐng)數(shù)學(xué)夏校的好處如下:
數(shù)學(xué)是理化生及經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于不確定未來(lái)專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生來(lái)講申請(qǐng)數(shù)學(xué)夏校是最穩(wěn)妥最有效的背景提升方法;
ROSS、SUMaC、PROMYS等頂尖數(shù)學(xué)夏校含金量極高,錄取的國(guó)際學(xué)生少之又少,進(jìn)入這些數(shù)學(xué)夏校意味著一條腿已經(jīng)踏進(jìn)了常青藤;
數(shù)學(xué)夏校一般不強(qiáng)制要求標(biāo)化成績(jī),對(duì)于數(shù)學(xué)優(yōu)異卻沒(méi)有時(shí)間刷標(biāo)化的同學(xué)們來(lái)講,更人性化。
羅斯數(shù)學(xué)訓(xùn)練營(yíng)The Ross Mathematics Program
項(xiàng)目課程
創(chuàng)辦時(shí)間:1957年
資方:圣母大學(xué)教授創(chuàng)辦、俄亥俄州立大學(xué)主辦、克雷數(shù)學(xué)研究所協(xié)辦
參與年級(jí):15-18歲
項(xiàng)目所在地:分為美國(guó)營(yíng)和亞洲營(yíng)(2016年第一屆),美國(guó)營(yíng)1964-2018舉辦地為俄亥俄州立大學(xué),2019為俄亥俄多米尼加大學(xué),2020-2021為線上項(xiàng)目
費(fèi)用:$1500(2021年)
項(xiàng)目特點(diǎn)
和眾多美國(guó)大學(xué)為高中生開(kāi)設(shè)的學(xué)分夏校(2-6周時(shí)長(zhǎng))不同,Ross不提供大學(xué)課程學(xué)分,也不計(jì)算課程成績(jī)和GPA。所有完成項(xiàng)目的學(xué)生,將會(huì)在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)收到官方頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū),表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生提供教授推薦信。
每周上課時(shí)間少。除了每周固定的5小時(shí)講座和3小時(shí)研討會(huì),其余時(shí)間學(xué)生均用來(lái)完成課上未解決的數(shù)學(xué)題,學(xué)生可選擇獨(dú)立完成題目或和助教、同學(xué)討論。在解決每一個(gè)數(shù)學(xué)題后,學(xué)生必須提交一份清晰、完整的英文證明過(guò)程,鍛煉邏輯思維和撰寫(xiě)嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)學(xué)證明的能力。
Ross課程將會(huì)加深學(xué)生對(duì)數(shù)論 (Number Theory) 的理解和運(yùn)用,為大學(xué)本科甚至研究生階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)完成每個(gè)課程主題的數(shù)學(xué)題,學(xué)生將熟練掌握數(shù)論證明的過(guò)程:總結(jié)規(guī)律、提出假設(shè)、探索能證明假設(shè)的例子、總結(jié)數(shù)論、撰寫(xiě)數(shù)論證明、完善數(shù)論、并探索數(shù)論的具體應(yīng)用。
“簡(jiǎn)單問(wèn)題,深度思考”是羅斯訓(xùn)練營(yíng)的主要理念。
美國(guó)及其他世界名校數(shù)學(xué)教授傾情授課,課外輔導(dǎo)與討論相結(jié)合,通過(guò)具體的數(shù)論問(wèn)題研究,旨在激發(fā)學(xué)員對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)辯證思維能力。
營(yíng)期全封閉管理學(xué)習(xí),為數(shù)學(xué)愛(ài)好者提供難得的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
具體的課程科目有:歐幾里得算法、模運(yùn)算、二項(xiàng)式系數(shù)、多項(xiàng)式、元素的階、二次互反性、連分式、算術(shù)函數(shù)、高斯整數(shù)、有限域等。
申請(qǐng)材料
01必須提交
官網(wǎng)數(shù)學(xué)題解答 (一共4題,每題以手寫(xiě)或LaTeX格式作答,需詳細(xì)描述解題思路和論證過(guò)程,以PDF格式提交)
1篇個(gè)人陳述(字?jǐn)?shù)不限),闡述學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、成就和申請(qǐng)項(xiàng)目的原因
8篇簡(jiǎn)短回答(字?jǐn)?shù)不限), 可參考:https://apply.rossprogram.org/apply/essays
高中官方成績(jī)單
1篇高中數(shù)學(xué)老師推薦信
英語(yǔ)能力證明(如托福、雅思成績(jī))
02選擇提交
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)
簡(jiǎn)歷(以強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方面的成就為主)
數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)
以下為Ross官網(wǎng)發(fā)布的2021年文書(shū)題目


以下為Ross官網(wǎng)發(fā)布的2021年數(shù)學(xué)題

2022Ross夏校申請(qǐng)題
Ross營(yíng)申請(qǐng)材料中,申請(qǐng)題Solution是必須要提交的一項(xiàng)材料,隨著申請(qǐng)通道的開(kāi)放,今年的入營(yíng)試題也已經(jīng)公布了↓
※申請(qǐng)題目一覽
The number systems Z and Zm (for a positive integer m) were defined in the previous
problem. We also use the notations:
Q is the system of rational numbers.
4Z is the set of multiples of 4 in Z. Similarly for 4Z12.
Consider the following number systems:
Z, Q, 4Z, Z3, Z8, Z9, 4Z12, Z13.
One system may be viewed as similar to another in several different ways.
(a) Let’s measure similarity using algebraic properties. First consider the following
sample properties:
(i) If a2 = 1, then a = ±1.
(ii) If 2x = 0, then x = 0.
(iii) If c2 = 0, then c = 0.
Which of the systems above have properties (i), (ii), and/or (iii)?
(b) Formulate another algebraic property and determine which of those systems have
that property.
Write down some additional algebraic properties and investigate them.
(c) In your opinion, which of the listed systems are “most similar” to each another?
以上就是關(guān)于【全球頂尖數(shù)學(xué)夏校——羅斯數(shù)學(xué)訓(xùn)練營(yíng)(Ross)正式開(kāi)放申請(qǐng)!申請(qǐng)流程+入營(yíng)測(cè)試】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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