A-Level考試與中國(guó)高考的區(qū)別

A-Level課程作為英國(guó)高中課程，常被稱為“英國(guó)高考”，此外還受到全球160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的11000多所大學(xué)的認(rèn)可，所以我們把A-Level定位為“全球高考”。

近幾年來(lái)越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇參加A-Level考試去英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家留學(xué)。隨著我國(guó)綜合實(shí)力的提升和教育投入的增強(qiáng)，中國(guó)高考也得到越來(lái)越多的國(guó)家的認(rèn)可，中國(guó)學(xué)生可以憑借高考成績(jī)申請(qǐng)海外院校。同樣作為高中課程體系，A-Level考試與中國(guó)高考相比，在考試次數(shù)、考試科目、報(bào)考方式等方面存在著顯著差異。

從適用范圍上來(lái)看，A-Level主要用于申報(bào)英聯(lián)邦國(guó)家，美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等全球160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的11000多所學(xué)校認(rèn)可。中國(guó)高考主要適用于申報(bào)中國(guó)高校，目前英國(guó)、澳大利亞、加拿大的許多學(xué)校也同樣認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)。

從考試次數(shù)上來(lái)看，中國(guó)學(xué)生一年可以參加2-3次A-Level考試， 愛德思考試局每年有1月、5-6月、10-11月3個(gè)考試季，不限制考試次數(shù)，并且可以分單元考試。每一科目有2-6個(gè)單元，某一單元成績(jī)不理想，可以單獨(dú)重考一個(gè)單元。一般平均來(lái)說(shuō)，學(xué)生在高中階段可以根據(jù)需要參加3-7次A-Level考試季的考試。我們國(guó)內(nèi)高考只有每年6月的一次考試，學(xué)科設(shè)置和國(guó)際IB課程比較接近。如果當(dāng)年某一個(gè)或幾個(gè)科目考得不理想，只能通過(guò)復(fù)讀一年再重新參加全部考試，復(fù)讀的成本和壓力會(huì)相對(duì)比較大。

從考試科目上來(lái)看，A-Level課程可以選擇3-4門喜歡并擅長(zhǎng)的科目，對(duì)于科目要求沒(méi)有明確限制，但是盡可能跟未來(lái)想申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)。國(guó)內(nèi)高考現(xiàn)在普遍實(shí)行“3+X”模式，3代表語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，X代表 物理、化學(xué)、生物3門理科，或者政治、歷史、地理3門文科，總共要學(xué)習(xí)6門科目。國(guó)內(nèi)部分省份可以跨文、理科選3門科目，但偏科的學(xué)生仍會(huì)感到較大壓力。

從考試內(nèi)容上來(lái)看，A-Level對(duì)中國(guó)學(xué)生是模塊化考試，每個(gè)科目分不同的單元，每個(gè)單元內(nèi)容從基礎(chǔ)到提高，逐個(gè)單元學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完一個(gè)單元后可以單獨(dú)參加考試，隨學(xué)隨考，備考?jí)毫ο鄬?duì)小一些；另外，考題基本不會(huì)超綱，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題型的把握可以在考試時(shí)直接發(fā)揮。國(guó)內(nèi)高考是學(xué)完三年全部知識(shí)，一次性考試檢驗(yàn)，最后會(huì)有超綱題目來(lái)拉開普通學(xué)生和學(xué)霸的差距。

從報(bào)考的方式上來(lái)看，海外院校對(duì)于A-Level課程的成績(jī)要求是公開明確的，只要達(dá)到了學(xué)校的要求，基本就會(huì)被錄取，當(dāng)然牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)這種頂級(jí)院校，由于申報(bào)人數(shù)多、競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要學(xué)生在達(dá)到基本要求的基礎(chǔ)上，增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。報(bào)考時(shí)，可以同時(shí)申請(qǐng)五所英國(guó)學(xué)校， 但是需要是同一個(gè)專業(yè)。注意五所學(xué)校排名梯度，基本上都有心儀的學(xué)校可以就讀，整個(gè)過(guò)程比較偏向主動(dòng)選擇。國(guó)內(nèi)高考后，即使學(xué)生知道自己的分?jǐn)?shù)和排名，但也只能通過(guò)分析各學(xué)校歷年錄取成績(jī)來(lái)填報(bào)志愿，不確定性比較大，甚至可能出現(xiàn)調(diào)劑或落榜的情況，整個(gè)報(bào)考過(guò)程會(huì)更偏向被動(dòng)選擇。

從英語(yǔ)能力的鍛煉來(lái)看，A-Level是中、英文雙語(yǔ)教學(xué)，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力會(huì)有很大程度的提升，包括詞匯量的拓展、邏輯思維的訓(xùn)練等；而高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)跟雅思、托福等國(guó)際化語(yǔ)言測(cè)試還是有較大差別，學(xué)生的口語(yǔ)和聽力能力普遍較弱，需要額外花費(fèi)大量時(shí)間去訓(xùn)練。

（以上內(nèi)容來(lái)源于《A-Level備考指南及本科留學(xué)路線圖》）