ACT考試按照高分容易程度分為:數學、科學、英語和閱讀,而各個科目阻礙拿分的四個障礙是:不認識、不理解、做不完和做不對。今天,我們為大家整理了ACT備考的常見問題,希望能幫助大家順利備考并取得更理想的分數。ACT考試中的四個科目難易有別,對于中國考生來講最擅長的是數學,最不擅長的是閱讀。
無論哪個科目,無法取得高分的情況都同樣存在著以下四個階段性的障礙:
1、不認識;
2、不理解;
3、做不完;
4、做不對。
ACT數學常見問題整個ACT考試當中,數學部分最容易拿高分,題目比較簡單,時間充裕,60道題目,60分鐘。
但是數學要想拿滿分36分,還是有一定的困難。因為不僅僅只是涉及ACT數學知識點的問題,還涉及個人平時審題做題習慣的內在因素,和臨場發揮及考場周邊環境等外在因素的影響。
[1] 不認識,一般指數學專業詞匯不認識,比如說:product of x and y 指 x與y的乘積;解決方法,快速記憶數學專業詞匯。
[2]不理解,一般指單詞都認識,但并不能理解題干,主要原因有兩個:閱讀能力差和專業知識缺陷。
如果閱讀能力差,請老老實實做基礎閱讀能力提升、和英語句法的構成學習等;
如果數學知識點有問題,需要小伙伴們查漏補缺,系統學習不熟悉的知識點,網絡資源比較豐富,可前往各大視頻網站,檢索知識點并學習。
[3]做不完,一般指在限定時間內,完不成規定的數學題目。主要原因有三個:不熟悉快速解題技巧、刷題量太少、以及平時養成的磨磨唧唧的習慣。
數學部分常見的快速解題技巧:主要包括:選項代入法、特殊值法和末位判別法等。比如說,有圖形和文字的部分,一般直接看圖形中已知條件和未知問題,解決問題即可;某幾個數相加,根據末位數字和進行判別選項即可,無需進行復雜的計算。
刷題量不夠:直接導致常見固定考點題目解題速度不夠快,從而難題沒有時間去處理,最終完不成所有題目。對于此類問題,進行適度的刷題,每次刷題控制并記錄時間,不超過50分鐘為好。
磨磨唧唧的習慣:與個人平時運動習慣、時間觀念和做事風格有關,一般很難改變。不過還是可以嘗試慢慢調整一下,比如常識說話比平時快一點,走路比平時快一點等等,至少持續維持三周以上。
[4]做不對,一般指專業詞匯熟悉,題干也能讀懂,時間也比較充足,但是題目就是沒有做對。此種情況要注重錯題分類、歸納、整理、和分析,尤其注意審題,重點把握題干問題和題干已知條件,不定期地進行復習。ACT科學常見問題除數學部分之外,科學部分是整個ACT考試中最有可能拿高分的科目。
雖然稱為科學部分,但實際上科學知識內容只是ACT考試的載體,具體考察四種能力:圖表信息讀取、信息分析推測、基礎英語閱讀、和科學基礎常識。
[1]不認識,一般指專業詞匯不認識,對做對科學文章后的題目沒有多大影響,但會影響閱讀題干的速度,所以備考時間充足的話,還是建議背誦記憶一下相關的科學詞匯。
[2]不理解,一般指不理解題干部分內容,對做對科學文章后的題目也沒有多大影響。不理解題干內容,可以借助選項,只要選項表述信息和圖表數據一致即可。不理解主要原因包括:
英語閱讀基礎太差,理解句子能力不夠,和科學背景知識不夠。
閱讀基礎太差,請重點提升閱讀基礎能力,以及閱讀英文句子的能力。
科學背景知識不夠,會有一定的影響,但影響不是很大。如果備考時間充裕,建議還是儲備一些常考科學知識的背景知識,主要以ACT科學考點知識為主。
[3]做不完,一般指在規定時間內,完成不了科學部分的題目。大多數國內考生來講,主要是Conflict of Views 觀點沖突類文章后的7道題目做不完,因為此篇文章主要考察閱讀理解和邏輯思維的能力。主要從三個方面入手:i) 提高其余類型文章的解題速度;ii)加強閱讀理解和邏輯思維能力的訓練;iii) 熟悉背景知識和解題技巧之后,適量進行刷題,并每次記錄縮短時間。
[4]做不對,一般指以上三種情況都不存在的情況下,依然做不對科學部分的題目。主要原因:臨考狀態下,審題不仔細,和科學常識缺失。所以,要加強適應??紶顟B,進行適度的做題訓練、進行錯題詳細分析、和熟悉科學的基礎常識等。ACT英語常見問題對于語感一般的考生來講,ACT英語部分拿到高分比數學和科學拿高分概率要小很多。
因為英語部分包含六類考點:標點符號、詞性用法、句子結構、組織結構、寫作風格、寫作策略等。其中前三類屬于語法范疇,后三類屬于修辭理解范疇。
高分題型:
前三類中,標點符號中的逗號用法,有時正確選項不太好辨別;詞性用法中習語表達,知道不一定能做對,不知道一定做不對。
后三類中,寫作風格中詞匯使用,必須選擇符合原文語境的詞匯,需要較好的詞匯量和良好的語感,同樣認知不一定做對,不認識一定做不對;寫作策略中短文主旨題型,需要通篇把握文章的主要內容,如果不能理解,不太容易做對。
基礎題型:除上述所講題型之外的所有題型。
這也是為什么英語不太好拿高分的原因。所以備考策略:保證基礎題型,爭取高分題型。
[1]不認識,一般指不認識原文、題干、或者選項中的詞匯,此類詞匯大多數見過,但原文中并非常見含義,即熟詞偏義。解決方法,請自行查閱詞典。
[2]不理解,一般指句子或文章中單詞都認識,但是就是不能理解文章大意或句子大意。
主要原因:句子閱讀能力和英語語感較差。句子閱讀能力不行,請多看看英語語法方面的書籍,多分析長難句;英語語感較差,請自行培養每日聽讀英語的習慣。
[3]做不完,一般指在規定時間內,做不完英語部分的75道題目。主要原因:英語語法或理解修辭等基礎題型考點不熟悉。主要解決方法:查漏補缺,系統學習ACT英語缺陷考點知識,并做分類習題練習。
[4]做不對,一般指熟悉單詞,理解文章,時間充裕,但就是做不對題目。主要原因:不熟悉錯誤選項和正確選項的區別。主要解決方法:適度刷題,并做錯題整理、歸納、并分析。ACT閱讀常見問題四個科目當中,閱讀部分時間最為緊張,大多數考生,一般情況下,在規定時間內只能完成3篇文章,最后1篇文章基本上都是在最后幾分鐘之內瞎蒙的。
閱讀部分文章主要分類四類:小說敘事類、社會科學類、人文歷史類、和自然科學類。
由于時間比較緊迫,所以四類文章的結構模式比較固定,即每段都會有一個不同的主題。
[1]不認識,一般指閱讀文章里或者選項中單詞不認識。主要原因:詞匯量不夠10000+。主要解決方法:背完四六級基礎詞匯之后,然后在記憶托福詞匯,以及學習一些詞根詞綴的知識。
[2]不理解,一般指能夠認識詞匯,但是不能理解文章的含義。主要原因:讀不懂長難句,不能分辨握主旨和細節信息,不能把握句子主干等。解決方法:精讀文章,進行長難句分析,分清主旨和細節信息特征,訓練把握句子主干的能力等。
[3]做不完,一般在規定時間內,做不完閱讀文章里所有的題目。主要原因:時間分配不當,閱讀文章順序不當,沒有掌握常見的變速閱讀能力,不熟悉閱讀常見考點,通篇閱讀文章內容。解決方法:熟悉閱讀常見考點,訓練常規變速閱讀的能力(掃讀,跳讀,略讀等),正確處理閱讀文章的先后關系和時間安排,掌握詳讀主旨和掃讀細節信息的能力,適度地計時刷題,進行大量地閱讀地道英文書籍資源等。
[4]做不對,一般指在能夠把握文章段落大意,但是就是做不對題目。主要原因:不熟悉錯誤選項和正確選項的常見特征,不能精確理解原文語句。解決方法:熟悉選項設置特征,以及長難句精讀分析。

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