赴美讀研，那么大學(xué)期間英國該如何準(zhǔn)備

大學(xué)不是高考后的娛樂之地，而是人生的重要一站。尤其是計(jì)劃到美國留學(xué)讀研的學(xué)生更要提前做好規(guī)劃，日常課程平均分85+、托福80+、雅思6.5+、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等都是必須具備的基礎(chǔ)。

大學(xué)時(shí)間規(guī)劃表

大一、大二：

①語言準(zhǔn)備：詞匯量積累，鍛煉英語聽說讀寫的能力。

②專業(yè)選擇：收集資料，確定自己未來的專業(yè)方向、留學(xué)國家。

大三：

①?核心課程： ?根據(jù)國內(nèi)的課程設(shè)置，大三是全面進(jìn)入核心課程的一年。核心課程的成績(jī)是國外大學(xué)考核重點(diǎn)之一。GPA最低標(biāo)準(zhǔn)線為80分。

②?實(shí)踐經(jīng)歷：除了必需的理論基礎(chǔ)外，將理論應(yīng)用到實(shí)際的能力也是必需的。學(xué)生在做留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，一般都會(huì)遇到這樣一道論述題：你對(duì)這個(gè)專業(yè)三年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃是什么？你對(duì)這個(gè)專業(yè)前景怎么看？如果學(xué)生沒有實(shí)踐經(jīng)歷過申請(qǐng)的專業(yè)，僅有書本上的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

大四：

大四，是全面進(jìn)入留學(xué)申請(qǐng)的一年。留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間，不是在畢業(yè)后，而是在大四的上學(xué)期。學(xué)生要有完善的準(zhǔn)備：托福考試成績(jī)、明確的專業(yè)目標(biāo)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、科研經(jīng)歷、推薦老師和推薦信等。后期，學(xué)生要將這些整理成自己的個(gè)人陳述后，開始網(wǎng)申。

有意向的學(xué)生在大一就要有所規(guī)劃，這樣到大三、大四應(yīng)對(duì)各種考試、找實(shí)習(xí)、找推薦老師時(shí)就不會(huì)忙得焦頭爛額。

如何申請(qǐng)實(shí)習(xí)崗位

關(guān)注招聘網(wǎng)站學(xué)生平時(shí)有意識(shí)的關(guān)注一些大企業(yè)的招聘網(wǎng)站、招聘信息。很多平臺(tái)上有很多提供實(shí)習(xí)的企業(yè)。完善個(gè)人簡(jiǎn)歷申請(qǐng)大企業(yè)的實(shí)習(xí)流程和真正的工作應(yīng)聘流程是一樣的。經(jīng)歷這一系列流程后，面對(duì)留學(xué)面試，學(xué)生就可以泰然自若地面對(duì)，找到最能證明自己能力方法。

即使學(xué)生后期沒有選擇出國，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也會(huì)添進(jìn)學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷中，成為自己求職的閃光點(diǎn)。

專業(yè)排名or綜合排名

首選專業(yè)排名靠前的學(xué)校。美國研究生專業(yè)設(shè)置和中國不同，它屬于動(dòng)態(tài)設(shè)置。每年美國的行業(yè)協(xié)會(huì)和相關(guān)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)該學(xué)校專業(yè)的畢業(yè)生在行業(yè)內(nèi)的影響力、行業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M(jìn)行調(diào)查，以此來評(píng)估該學(xué)校是否具備繼續(xù)開設(shè)該研究生專業(yè)的資格。

專業(yè)排名高，也意味著專業(yè)內(nèi)的學(xué)生接觸專業(yè)頂尖的成果或者進(jìn)入行業(yè)龍頭企業(yè)的機(jī)會(huì)更多。

如何看待海歸就業(yè)

很多家長(zhǎng)不擔(dān)心留學(xué)費(fèi)用的問題，而是更在意讓孩子留學(xué)是否值得，回國后是否能融入到國內(nèi)求職氛圍。畢竟，至少80%—90%的出國讀研的學(xué)生是為了有更好的就業(yè)空間。

在出國前，學(xué)生一定要自己要學(xué)的專業(yè)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來有明確的目標(biāo)。如果學(xué)生只是想著如何拿到學(xué)分完成畢業(yè)的話，對(duì)于未來就業(yè)必然沒有充分的準(zhǔn)備。

對(duì)于商科的碩士來說，實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)并重，特別是500強(qiáng)企業(yè)的實(shí)習(xí)。很多商科研究生的課都是在晚上或者周末進(jìn)行，給學(xué)生留下充足的實(shí)習(xí)時(shí)間。

畢業(yè)后，學(xué)生可以選擇通過努力留在實(shí)習(xí)企業(yè)任職。如果選擇回國，帶著500強(qiáng)公司的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么在求職時(shí)會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)于理工科的學(xué)生，留美是熱門選擇。美國有一個(gè)政策，STEM專業(yè)的學(xué)生（Science 科學(xué)；Technology 科技；Engineering 工程；Mathematics 數(shù)學(xué)，近450個(gè)專業(yè)），畢業(yè)后有三年工簽，這意味著相對(duì)于其他學(xué)科，STEM專業(yè)的學(xué)生能有更多留美機(jī)會(huì)。

而中國學(xué)生在理工科有著先天的優(yōu)勢(shì)，是十分受歡迎的學(xué)生群體，有更多接觸先進(jìn)科研領(lǐng)域、成果的機(jī)會(huì)。

美國教育更注重全才的培養(yǎng)。在美國的研究生的一系列課程，除了專業(yè)的課程外，還有關(guān)于心理學(xué)、情商學(xué)之類的課程。在留學(xué)時(shí)，學(xué)生不可避免的和其他文化背景的學(xué)生接觸合作，這就需要學(xué)生有著很高情商。

所以在國外留學(xué)時(shí)，學(xué)生除了專業(yè)能力方面的精進(jìn)外，情商方面的感性能力也會(huì)得到極大的鍛煉。而這不論在國外還是國內(nèi)，都是學(xué)生生命歷程中一筆珍貴的財(cái)富。