斯坦福/MIT學霸都打卡的數模競賽火熱沖刺中！快來領取你的神仙隊友吧~

受新冠疫情影響，從2020年年初至現在，線下學術活動陸續取消，例如AMC，滑鐵盧數學學術活動等，打亂了很多同學的申請規劃。
對于很多要在今年或明年申請大學同學來說，應該把備賽重點放在一些含金量高的線上學術活動上。

參加高含金量數模學術活動就是很好的選擇，接下來小林就為大家帶來這項學術活動的詳細介紹：

美國高中數學建模學術活動——HiMCM?

（High School Mathematical Contest in Modeling）

美國高中生數學建模學術活動(HiMCM)是美國數學及應用聯合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學學術活動活動。

參賽選手可以通過建模為現實問題提供解決方案。旨在為學生提供在作為團隊成員學術活動中發揮特長的機會，從而激發和改善他們解決問題和寫作的能力。

為什么要參加HiMCM？

01含金量非常高，名校認可度極大。

HiMCM學術活動含金量很高，學術活動的最高獎Outstanding杰出成就獎每年不超過1%，此榮譽獲得MIT/斯坦福大學以及所有常青藤名校極大認可。

02與美本STEM專業契合

對于將來目標STEM專業學生來說，寫paper的時候離不開數學推導甚至是計算機仿真，如果能夠通過參與HiMCM學術活動來學會如何熟練運用python、matlab、lingo、spss等數學建模類軟件將對大學學習很有幫助。

03準備時間充足，獲獎概率大

學術活動時間一般為11月，且名次占全球前46%即可獲得獎項，同學們從現在開始備賽，有充足準備時間，獲獎概率較大。

具體信息

01比賽特點

團體賽

需要團隊成員協同合作共同完成比賽的難度較大，但對學生而言難的點不在于掌握的數學知識，而在于如何將數學知識應用于解決實際問題，以及思維模式上的轉變對學生的綜合能力有比較大的考驗。

02參賽隊伍要求

在校高中生

■ 數學基礎較好，學習和接受能力較強的學生

■ 數學能力一般，但有比較好的計算機編程能力和思維的學生

■ 有一定的理科基礎和思維，各方面表現不算突出，但有比較好的英語寫作能力的學生

■ 有一定的團隊協作能力和組織能力

■ 專業方向為應用數學，工程和商科方向的學生

03注冊時間

學術活動注冊一般于每年的6月份開始，于每年11月份期間的10天正式學術活動。

可以參考2020比賽信息

比賽時間：November 4-17, 2020

04比賽形式

線上參賽提交論文，減少疫情對學術活動產生的不確定性。

05比賽規定

書寫論文的時候可以用網上的數據或者資料，但是必須要在參考文獻里注明。

注：如果沒有注明，有可能會被組委會判為抄襲而取消成績。比賽是可以使用書本、計算機、軟件和網絡等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導老師）進行任何方式的討論。

學術活動獎項

✔ 杰出成就獎（National Outstanding）占全球前1%

✔?決賽提名獎（Finalist）占全球前7%

✔?優秀獎（Meritorious）占全球前13%

✔?榮譽獎（Honorable mention）占全球前31%

✔?成功參與獎（Successful participant)等六種獎項，占全球前46%

參賽準備

01參賽隊伍的準備

■ 提前組隊

團隊的整體水平基本上就決定了比賽的上限，因此要提前組隊，先下手為強。尋找優秀的隊友。

■ 分工明確

雖然有了優秀隊友，但是也要有明確的分工！例如：一人比較擅長編程：Python,Matlab等、一人比較擅長論文寫作：LaTeX等、一人比較擅長數據采集。明確的分工非常重要！

■ 論文的排版

雖然HiMCM是數學學術活動，畢竟涉及到寫論文，清晰明了的排版會為你加分的！

■ 針對性練習

練習時可以根據隊伍的特點，進行針對性的訓練，練習發散思維，培養深度思考，多積累算法調試、測試、參數調整、有效性檢驗等方面的經驗。

02知識技能準備

■ 掌握數學模型相關的知識

■ 熟悉操作各種計算工具軟件和代碼，如Matlab，SPSS等

■ 掌握信息檢索、數據查找的技能

■?數學寫作軟件的編輯和排版，公式編輯器的使用等

■ 資料累積：優秀論文閱讀，英語學術論文寫作練習

HIiMCM數模學術活動招募隊友啦！！！?

做好充足的準備是打好學術活動的首要條件，如果你需要神仙一樣優秀的隊友和頂級名校老師來為你的比賽添磚加瓦，那就快來翰林吧~

翰林金牌數模班課

班課名稱	人數	班課時間
數模課程基礎班	3-8人	3月21日-6月27日 每周日上午 10：00~12:00

翰林金牌數模導師

W老師

◾華東師范大學數學學士，數學教育碩士。

◾曾于山東省某重點高中任教三年，其間榮獲優秀青年教師稱號

◾?熟悉高中數學課程，同時擅長數學建模教學與指導

◾?所主持開發的數學建模課程榮獲市級精品課程，指導數十名學生獲得“登峰杯”數學建模比賽、HiMCM美國高中生數學建模比賽、“認證杯”數學建模比賽、丘成桐數學獎等各類獎項。

翰林國際教育2017-2020數模戰績

HiMCM美國高中數模學術活動

🏆2020年翰林1支隊伍斬獲特等獎（National Outstanding）；3支隊伍斬獲決賽入圍獎（Finalist）；6支隊伍斬獲一等獎（Meritorious）；13支隊伍斬獲二等獎（Honorable Mention）

🏆2019翰林學員9548隊獲全球特等獎O獎，據不完全統計，9552、9553、10193、9767隊獲全球F獎(僅次于特等獎)，獲得M獎和HM獎隊伍若干。

🏆2018翰林學員兩隊獲得B題F獎（中國區最高榮譽），10+隊伍榮獲A題F獎，M獎和HM獎隊伍若干。

🏆2017翰林學員8028團隊榮獲全球O獎，8168團隊是所在學校唯一獲F獎團隊。

🏆2016翰林學員6453團隊榮獲O獎。

MCM/ICM全球大學生數模學術活動

🏆2020翰林國際教育3支隊伍全部晉級國際賽，晉級率達到100%! !

🏆翰林學員團隊獲全球M獎（僅次于全球特等獎）。

🏆2019翰林學員團隊獲Honorable Mention(16%)。