熱愛物理的凡爾賽式學(xué)霸，教你如何在牛津面試中脫穎而出！

今天小林遇到了一位“凡爾賽式”L老師，頻頻爆出金句，讓人羨慕嫉妒恨的同時(shí)，只想送上表情包↓

多門AP科目考試全5分——他說“都挺簡(jiǎn)單”

英美同申進(jìn)入牛津物理系——他說“感覺還行”

獲得英國物理奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)的金牌——他說“不值一提”

幫助學(xué)生提分沖刺美國TOP20學(xué)校——他說“平均水平”

別人家的孩子總是這么優(yōu)秀！話不多說，直接來認(rèn)識(shí)這位凡而不自知的牛津?qū)W霸吧！

翰林? L老師

● 牛津大學(xué)物理本科專業(yè)，擁有豐富的英美本科申請(qǐng)、標(biāo)化考試經(jīng)歷，善于建立個(gè)人材料。

●?在授課中注重運(yùn)用標(biāo)化考試中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，來教授得分關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。所帶學(xué)生出分情況：AP物理五分率100%，AP經(jīng)濟(jì)五分率100%，SAT1500率67%。

●?授課體系及科目：

1. AP：物理全項(xiàng)目、微積分AB、統(tǒng)計(jì)學(xué)、微觀/宏觀經(jīng)濟(jì)、環(huán)境科學(xué)（全部科目均親自考試并得到五分）

2. SAT：I/II

3. 語言考試：托福、雅思

4. 英美申請(qǐng)文書和個(gè)人材料建立

打開探索物理世界的大門

01 愛上物理很簡(jiǎn)單

我從小就對(duì)事物運(yùn)行的本質(zhì)很感興趣，例如物體的變化、聲音的傳送，但學(xué)校的老師并不會(huì)給你一個(gè)完整的回答，于是我就自己鉆研，由設(shè)計(jì)原理到工程原理，再到物理原理，而很多學(xué)科都是這樣的，當(dāng)我們想要探索它最深層的本質(zhì)時(shí)，最終萬流同源，都需要用到物理知識(shí)，所以我就決定去學(xué)習(xí)物理。

02 學(xué)習(xí)物理遇到的困難及解決辦法

在高中的物理學(xué)習(xí)中沒有遇到過困難，但是現(xiàn)在在大學(xué)里感覺作業(yè)還是挺多的哈哈……如果具體要說某個(gè)問題，應(yīng)該就是對(duì)概念的理解，碰到一些從未看過的內(nèi)容，與我之前的思維定式完全不同，那我可能就會(huì)碰壁。這不僅是針對(duì)物理，類似數(shù)學(xué)這樣的基礎(chǔ)學(xué)科也是。

其實(shí)不同問題有不一樣的解決方法，沒有一個(gè)方法可以應(yīng)對(duì)所有問題，對(duì)我來說比較有效的方法就是多看、多讀，可能看第一遍、第二遍都理解不了，誒，當(dāng)我某天一覺睡醒了，自然地會(huì)有新的思路。

03 興趣愛好就是學(xué)習(xí)理科

說句實(shí)話，學(xué)習(xí)物理就是我最大的興趣愛好……同時(shí)我還挺喜歡旅行、野外徒步、打游戲，這些應(yīng)該是大多數(shù)男生都會(huì)有的愛好吧！

言歸正傳，我認(rèn)為學(xué)習(xí)理科，需要讀一些哲學(xué)方面的書籍，例如物理與哲學(xué)、物理哲學(xué)，當(dāng)然別看名字相似，這還是兩本不同的書！因?yàn)樽匀粚W(xué)科本身都是由哲學(xué)逐漸分離出來的，所以先去了解一些哲學(xué)的概念，對(duì)你的后續(xù)的復(fù)雜學(xué)習(xí)是有幫助的。

英美同申，在牛津面試中脫穎而出

01英美同申，增加錄取幾率

我當(dāng)時(shí)選擇了英美同申，但我是偏向美國學(xué)校多一點(diǎn)的，申請(qǐng)牛津是希望給自己增加多一些機(jī)會(huì)，雖然我主要提交的是AP、SAT這幾項(xiàng)考試成績(jī)，沒想到最后能“誤打誤撞”地進(jìn)入了牛津大學(xué)，還是有點(diǎn)意外的。

尤其是今年疫情影響了中國學(xué)生選擇赴美留學(xué)的機(jī)會(huì)，所以我非常建議大家，一定要選擇英美同申，甚至主申英國學(xué)校會(huì)更好。

02 回顧我的牛津面試情況

? ? ? 1.注重模擬面試準(zhǔn)備

申請(qǐng)牛津我還是挺注重模擬面試的，因?yàn)?strong>牛津面試占分比是高于筆試的，當(dāng)時(shí)覺得許多國內(nèi)學(xué)生在面試環(huán)節(jié)都特別緊張。我認(rèn)為不能像刷題似的去準(zhǔn)備，因?yàn)槊嬖嚬賳枂栴}是不會(huì)有題庫的，問題都是千變?nèi)f化的，但問題背后的原理是相通的，所以你還是必須對(duì)這個(gè)學(xué)科有較深層次的理解，這樣才能更自如地應(yīng)對(duì)所有難題。

? ? ? 2.我的牛津面試流程

最近又到了牛津面試的階段，那就跟大家大致地說一說當(dāng)年我的牛津面試流程：

① 面試前的2~3天到達(dá)學(xué)校

② 學(xué)院幫助我安排一切生活起居問題

③?面試一般持續(xù)兩天，第一天先在自己學(xué)院進(jìn)行，大概是3場(chǎng)面試，第二天的面試在第二學(xué)院進(jìn)行。如果第一學(xué)院沒有錄取你，那么還有機(jī)會(huì)進(jìn)入第二學(xué)院。

④ 面試題目：沒什么特別的問題，只有個(gè)人介紹、學(xué)術(shù)題為主

? ? ? 3.面試期間參加英國國際學(xué)術(shù)活動(dòng)

申請(qǐng)牛津的面試期間，我還參加了英國的物理奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)British Physics Olympiad(BphO)，最終獲得了金牌，其實(shí)這件事也不值一提，我可能有點(diǎn)凡學(xué)了。

03 與“牛人”在牛津的生活

在牛津大學(xué)的學(xué)習(xí)，跟大家想象中的大學(xué)生活，應(yīng)該是差別挺大的。我在年初去拜訪了幾個(gè)在美國加州讀書的同學(xué)，感覺到牛津的課余生活并沒有美國大學(xué)的那么豐富。怪不得在牛津一直有號(hào)稱“不可能的三角”——睡眠、社交、學(xué)習(xí)，只能三者取其二，讀書是純粹為了學(xué)習(xí)。

而且與其他同學(xué)相比，我在牛津的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏都挺不一樣的，說實(shí)話我經(jīng)常熬夜，并且我的身邊有一些“超級(jí)牛人”，雖然他們各有各的特質(zhì)，但是努力學(xué)習(xí)的鉆研精神是大家的共同特點(diǎn)。但是由于疫情原因，近一年來我都沒有和同學(xué)們見過面了，大家都是視頻上課、視頻聊天。

挖掘問題看本質(zhì)，親自實(shí)踐出分高

01 幫助學(xué)生提分案例

? ? ? 1. 思維遲鈍的AP經(jīng)濟(jì)學(xué)生

在牛津?qū)W習(xí)的過程中，我接觸到頂尖學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)方法，希望把這些方法教授給更多學(xué)習(xí)AP的同學(xué)們！我?guī)н^一些學(xué)生，在輔導(dǎo)之后都得到了不錯(cuò)的提升。

舉個(gè)例子，是我2017年教的一個(gè)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)生，他SAT II分?jǐn)?shù)比較低，而且可能他原本老師教得邏輯混亂，于是很多概念就不理解。

我用一種抽絲剝繭的方式，以簡(jiǎn)潔的語言，將核心概念給他講清楚，所以后來他很快提高了理解問題的能力，很愿意聽我的課。

? ? ? 2.?英語基礎(chǔ)差，想申美國TOP20的托福考生

我還帶過一個(gè)托福學(xué)生，他當(dāng)時(shí)想要申請(qǐng)美國TOP20的學(xué)校，但是他的托福口語考試只有18分（滿分30分），是我所有教過語言培的學(xué)生里比較中低檔的，他的英語基礎(chǔ)也挺差的，那肯定是無法申請(qǐng)的。

后來我?guī)退?strong>提高到了24分，這個(gè)分?jǐn)?shù)也算是達(dá)到了托福高分學(xué)生的口語平均分。

02 親自上陣經(jīng)歷考試

本身我自己英語基礎(chǔ)也挺好的，而且我教的幾門課程，我自己都親自考過，有些科目不止考過一次，所以我對(duì)考試流程、考題結(jié)構(gòu)、出題關(guān)鍵點(diǎn)都非常了解。

03 授人以魚，不如授人以漁

那我又要再舉一個(gè)例子：在AP里有一門很小眾的課程——環(huán)境科學(xué)，以前我在學(xué)校里聽老師教的時(shí)候，就覺得非常枯燥，老師只會(huì)把概念告訴你，然后像翻譯單詞那樣，用一段文字解釋完就結(jié)束了。但其實(shí)我對(duì)這個(gè)概念背后的原理并沒有深刻的理解，無法做到把幾個(gè)部分有機(jī)結(jié)合。

但是真正好的教學(xué)，應(yīng)該是將幾個(gè)不同模塊融會(huì)貫通，當(dāng)我學(xué)習(xí)下一章的B內(nèi)容時(shí)，我能自動(dòng)聯(lián)系到上一章的A內(nèi)容，才能讓我領(lǐng)悟“原來是A導(dǎo)向了B”，或者“B是A的延續(xù)”，這種學(xué)習(xí)思路才是正確的，并且是很多學(xué)校內(nèi)的老師不具備的。

當(dāng)學(xué)生有了這樣思考、覺悟的過程后，他才能真正了解某個(gè)概念的本質(zhì)，然后做到記憶時(shí)間更長、理解程度更深。

聽完L老師分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是說到大家心里去了，學(xué)習(xí)知識(shí)要不斷積累、融會(huì)貫通，才能對(duì)學(xué)科有深層理解。

如果讓這樣一位經(jīng)驗(yàn)豐富的牛津?qū)W霸老師帶課，簡(jiǎn)直是如虎添翼！畢竟L老師多門AP科目考試全5分呢！打算學(xué)習(xí)AP課程的你千萬不能錯(cuò)過翰林精品小班AP課程哦~

翰林AP課程

AP課程

課程	班型	課時(shí)	上課時(shí)間
AP微積分BC	3-6人線上	40課時(shí)	12.11-次年4.30 每周五19：00-21：00 春節(jié)休一次
AP統(tǒng)計(jì)	3-6人線上	40課時(shí)	10.25-12.13 每周日19:00-22:00
AP心理學(xué)	3-6人線上	40課時(shí)	12.12-次年5.1 每周日14：00-16：00 春節(jié)休一次
AP微觀經(jīng)濟(jì)	3-6人線上	30課時(shí)	11.22-次年2.28 每周日8：00-10：00 春節(jié)休一次
AP宏觀經(jīng)濟(jì)	3-6人線上	30課時(shí)	11.22-次年2.28 每周日20：30-22：30 春節(jié)休一次
AP物理1	3-6人線上	30課時(shí)	12.11-次年3.26 每周五19：00-21：00 春節(jié)休一次
AP物理C電磁學(xué)	3-6人線上	30課時(shí)	12.12-次年3.26 每周六14：00-16：00 春節(jié)休一次
AP生物	3-6人線上	40課時(shí)	12.12-次年5.1 每周六9：00-11：00 春節(jié)休一次
AP化學(xué)	3-6人線上	40課時(shí)	12.20-次年4.18 每周日17：00-19：30 春節(jié)休一次
AP計(jì)算機(jī)科學(xué)	3-6人線上	40課時(shí)	12.13-次年5.2 每周日19：00-21：00 春節(jié)休一次
AP美國史	3-6人線上	40課時(shí)	12.12-次年5.1 每周六19：00-21：00 春節(jié)休一次

以上就是關(guān)于【熱愛物理的凡爾賽式學(xué)霸，教你如何在牛津面試中脫穎而出！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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