Ayn Rand 安-蘭德寫作競賽

【學(xué)術(shù)活動介紹】

每年，安-蘭德學(xué)院在全球范圍內(nèi)舉辦學(xué)生關(guān)于安-蘭德小說的征文比賽，迄今已有三十多年的歷史，總獎金超過200萬美元！今年，他們將向?qū)W生獲獎?wù)哳C發(fā)超過3萬美元的獎金。

安-蘭德學(xué)院希望促進(jìn)人們越來越多地認(rèn)識、理解和接受安-蘭德的哲學(xué)，以創(chuàng)造一種文化，其指導(dǎo)原則是理性和個人主義。

【學(xué)術(shù)活動時間】

學(xué)術(shù)活動日期：2021年4月29日截止

【適合學(xué)生】

8-12年級學(xué)生

內(nèi)容：官網(wǎng)每年更新關(guān)于作家的論文題目

字?jǐn)?shù)：600-1200詞之間

【獎項設(shè)置】

【課程亮點】

美國大學(xué)寫作中心導(dǎo)師授課，獲獎+帶賽經(jīng)歷豐富

獨家開發(fā)核心課件，國內(nèi)唯一系統(tǒng)性中學(xué)生學(xué)術(shù)英語專用教材

一對一修改討論，從頭腦風(fēng)暴到最終提交，全程跟蹤

高度定制化，基于學(xué)生的興趣和能力提供備賽資料和指導(dǎo)

后續(xù)延伸：

熟練掌握說明文寫作的方法

理解并學(xué)習(xí)修改英文習(xí)作的思路和過程，與美國大學(xué)要求能力匹配

文章可投稿類似比賽

【學(xué)術(shù)活動導(dǎo)師介紹】

（需要補充）

【課程詳情】

備賽課程（3-5人小班）

10小時=5次課議論文

Introduction to Essay Structure&Outline?文章結(jié)構(gòu)及提綱

Make your opinion—Argument??論點—一切的起點和終點

How to Develop any Point??怎樣闡述任何觀點

Well begun is half done— Introduction? 成功的一半?–?開頭段

How to cite and incorporate textual evidence??如何引用和結(jié)合文本論據(jù)

備賽修改（一對一）

發(fā)放資料

針對學(xué)生報名的學(xué)術(shù)活動，達(dá)師提供學(xué)術(shù)活動介紹與詳細(xì)規(guī)則說明，并補充相關(guān)學(xué)習(xí)資源，包括比賽官方資料庫、往屆范文、參賽經(jīng)驗等。

頭腦風(fēng)暴（1次）

學(xué)生將與達(dá)師老師一起進(jìn)行一次頭腦風(fēng)暴，以確認(rèn)文章選題與框架，并根據(jù)學(xué)生自身能力與需求，定制參賽策略與時間計劃。

文章修改（2次）

學(xué)生根據(jù)頭腦風(fēng)暴成果完成初稿，老師進(jìn)行首次修改，根據(jù)學(xué)術(shù)活動要求調(diào)整文章。老師將向參賽學(xué)生針對文章修改進(jìn)行講解并討論。

學(xué)生根據(jù)老師的修改意見完成二稿后，老師進(jìn)行二次批改，并與學(xué)生討論修改意見。第二次修改將著重打磨細(xì)節(jié)，完善語法、詞匯、句式等，提升文章質(zhì)量。

（部分比賽可能需要多次修改，將根據(jù)具體比賽內(nèi)容確定。超出部分另行收費。）

投稿學(xué)術(shù)活動

授課導(dǎo)師

Grace Laver，達(dá)師學(xué)術(shù)英語教師，布朗校報社論版編輯，布朗社區(qū)一所重點小學(xué)的校內(nèi)英文和數(shù)學(xué) 輔導(dǎo)項目主負(fù)責(zé)人，同時指導(dǎo)8名布朗大學(xué)大一新生的學(xué)業(yè)和 校園生活，布朗大學(xué)教育研究和文學(xué)藝術(shù)雙專業(yè)本科，高中校內(nèi)雜志主編。榮獲多屆學(xué)樂寫作獎金獎銀獎，美國優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金(全國入選率0.57%)

Katarina，達(dá)師學(xué)術(shù)英語英語老師，布朗大學(xué)英語文學(xué)藝術(shù)專業(yè)，擔(dān)任多年寫作中心導(dǎo)師，Young Writers Workshop導(dǎo)師，The Mirror, St. Francis`s文學(xué)雜志主編，榮獲 Susquehanna University`s 創(chuàng)意寫作最高獎學(xué)金，受邀參加 The Kenyon Review`s 青年作家研討會。

Haley Richardson，達(dá)師學(xué)術(shù)英語英語老師，美國知名文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，碩士克萊頓州立大學(xué)公共管理專業(yè)，美國大學(xué)優(yōu)等生榮譽學(xué)會成員，大學(xué)寫作中心多年寫作教學(xué)經(jīng)驗。

Jamie L. Mcclure，達(dá)師學(xué)術(shù)英語英語老師，美國知名文理學(xué)院英語文學(xué)和創(chuàng)意寫 作專業(yè)，愛丁堡龍比亞大學(xué)和貝桑松大學(xué)(法國)交換經(jīng)歷，本科時期獲得多項獎學(xué)金，曾在韓國完成兩年的ESL授課教研，熟悉亞洲學(xué)生需求，大學(xué)寫作中心多年寫作教學(xué)經(jīng)驗。

Lucy Kaufman，達(dá)師學(xué)術(shù)英語老師，布朗大學(xué)英語文學(xué)和古典文學(xué)雙專業(yè)，精通古希臘語，在2018年全國希臘語考試中獲得高榮譽，布朗劇院董事會成員，榮獲多屆學(xué)樂獎金獎銀獎，數(shù)年詩歌、小說、劇本和學(xué)術(shù)寫作輔導(dǎo)經(jīng)驗。

劉晟怡 Sybil，達(dá)師學(xué)術(shù)英語教師 達(dá)師學(xué)術(shù)英語學(xué)術(shù)活動主管，7年以上英文國家學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，長期在學(xué)術(shù)中心任職，熱愛探究語言的可能性，探究各類藝術(shù)間的聯(lián)系與不同，Agnes Scott College(ASC)畢業(yè)，主修藝術(shù)，輔修英文文學(xué)，曾在牛津大學(xué)交換、學(xué)習(xí)20世紀(jì)英國文學(xué)、現(xiàn)代戲劇、人類語言學(xué)。

Yvonne：澳大利亞墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士、澳大利亞悉尼大學(xué)文學(xué)士，6年海外留學(xué)經(jīng)驗，豐富的歷史學(xué)、人類學(xué)、以及考古學(xué)學(xué)科背景，澳大利亞National History Challenge國家歷史大賽州級評委。在墨爾本大學(xué)學(xué)習(xí)和教研期間獨立進(jìn)行了中澳歷史教科書對于歷史思維影響比較的項目研究，參與了澳大利亞國家博物館的UTS發(fā)掘項目。曾在墨爾本私立中學(xué)任教9-12年級人文地理、歷史和宗教道德，具有豐富的澳洲學(xué)習(xí)、生活、教育工作經(jīng)驗。課堂教學(xué)過程中注重知識點在實際生活中的運用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時從語言、課堂問答等方式和途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思維深度。幫助學(xué)生通過青少年天才選拔的SCAT測試，成功進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)夏校，牛劍TSA、LNAT導(dǎo)師。

Liam Elwood，graduated from Tufts University.He is a consistent honor roll student pursuing a major in international relations. He is passionate about learning and teaching since high school, which rendered him high GPA, high AP scores and various School-wide awards. For over two years he has used this passion to teach English to many Chinese students and helped them achieve awards in various competitions. His curriculum has been based on creating a helpful environment to familiarize students with the intricacies of English as well as boost their confidence in real-world applications of language, which makes his pedagogy popular among students. His programs have assisted my students to succeed in crucial college interviews and become confident in their ability to write essays at the college level.

Kenny 老師，美籍，西北大學(xué)本科全獎獲得者。3年修完本科兩個主學(xué)位和兩個輔修學(xué)位。在商業(yè)咨詢領(lǐng)域頗具天賦，大三獲德勤舊金山辦公室全職Offer，本科期間成立自己的SAT/ACT輔導(dǎo)公司，5+年的國際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗 ，主授literature和writing類課程，成功輔導(dǎo)多位美籍和中籍學(xué)生入讀常春藤名校。

以上就是關(guān)于【Ayn Rand 安-蘭德寫作競賽】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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