【干貨】國際課程AP、A-Level和IB，你該如何抉擇！

下文全面介紹AP、A-level和IB三大課程體系，值得準(zhǔn)備升學(xué)的家長認(rèn)真的看看，并結(jié)合自己的孩子，選好合適的課程。

一圖讀懂三大國際課程

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IB，主要指IBDP高中文憑課程（全稱為國際預(yù)科證書課程International Baccalaureate Diploma Programme, 簡稱為IBDP），針對16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。

相對A-Level， IB課程總體難度高一些，難度在于需要學(xué)生完成整整一個體系。但就每一科目而言，IB是最簡單的，因?yàn)镮B知識非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計表明，IB單科取得高分的比率比A-Level高。

IB適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于安排時間的學(xué)生。IB的課程量大，進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時間才能完成作業(yè)和projects。

它適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生，在科學(xué)、人文、外語、藝術(shù)、社會工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。從大學(xué)的申請入學(xué)的角度來講，不管是英國的還是美國的，從認(rèn)可度來講，IB的份量是最大的，它的含金量是最大的，這也是IB的一個特點(diǎn)。

AP

AP是Advanced Placement?的簡稱，是CollegeBoard于上世紀(jì)五十年代起聯(lián)合美國高中學(xué)校共同為高中學(xué)生開設(shè)部分大學(xué)學(xué)分課程的一個教育項(xiàng)目。AP課程并非是獲取入讀美國大學(xué)資格必考的一種大學(xué)入學(xué)考試項(xiàng)目, 但申報大學(xué)時，AP可以起到錦上添花的作用。

即使一個學(xué)生的學(xué)術(shù)水平看起來并不是很突出，一串有競爭力的AP或IB分?jǐn)?shù)可以瞬間扭轉(zhuǎn)局面。此外如果招生官看到一系列很高的AP或IB分?jǐn)?shù)，會對該學(xué)生有更強(qiáng)的印象。

如果你有三門或更多的AP考試科目都得到3分，就可以得到College Board的AP獎，這對于任何招生委員會來說都是一項(xiàng)很有意義的國家級別的獎項(xiàng)。那些拿AP獎項(xiàng)的學(xué)生的錄取率絕大多數(shù)情況下都比其他學(xué)生要高。

A-level

A-Level是英國的高中的高考課程，也是最早進(jìn)入中國的國際課程之一，并且成為了現(xiàn)在中國絕大多數(shù)高中里面最主流的國際課程之一。它的一個優(yōu)勢就在于對于很多在初升高階段，想進(jìn)入國際體系的學(xué)生來講，A-Level課程應(yīng)該是最容易上手的一個課程體系。

它本身有70多門課程可以供學(xué)生選擇，但是在我們現(xiàn)有的這么多的國際高中里，當(dāng)然是開不到70多門，但是它理科的很多課程呢，我們中國的學(xué)生上手會比較快。

三大國際課程考多少分在申請中才算competitive？▼

接著我們來看一下三大課程的評價系統(tǒng)，以及要想申請比較好的大學(xué)，各需要多少分。

IB：滿分45分，40分及以上非常競爭力

IB的六大類課程，它的滿分是7分，其中4分為及格分。TOK和EE加CAS這三門加起來是3分了，只不過CAS是以活動小時數(shù)計算。

所以IB的總分是45分。如果你想申請美國比較好的學(xué)校的話，你怎么都應(yīng)該要在37、38分，如果我們要申請前20，前30的話，就要39分及以上。要想爬藤，建議IB課程6個科目的總分最好要在40+，再加上論文的分?jǐn)?shù)，至少保證42+的門檻。

IB還有一個特點(diǎn)是六大類課程的每門課程都分為HIGH LEVEL和STANDARD LEVEL。你至少要選三門HIGH LEVEL，也就意味著你剩下的三門是可以選STANDARD LEVEL的。

我們有一個非常有用的建議就是：不要一味地追求課程難度、全都選HIGH LEVEL。因?yàn)镮B已經(jīng)是所有國際課程最難的了，所以能夠考到IB這樣的學(xué)校里面的，孩子已經(jīng)是很優(yōu)秀的了。

而且從留學(xué)的角度去看，大學(xué)要看的是你最后的總分。如果你都選HIGH-LEVEL，雖然能證明你學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的，但是實(shí)際上你最后可能就拿到5分、6分，這樣的話你的總分就會下降。

另外，IB其實(shí)也是可以換學(xué)分的。

如果IB 高級課程 (HL) 成績在6分及以上，許多大學(xué)(比如以哈佛大學(xué)為代表的常青藤系列)認(rèn)可將該課程轉(zhuǎn)化為大學(xué)學(xué)分，學(xué)生可免修此課。比如以下學(xué)校：

麻省理工對IB成績優(yōu)秀者實(shí)行獎勵學(xué)分制。IB數(shù)學(xué)高等級考試成績6至7分相當(dāng)于微積分I級(12學(xué)分)。IB物理考試成績?yōu)?-7分者相當(dāng)于物理I級(12學(xué)分)。IB化學(xué)考試成績7分者相當(dāng)于化學(xué)I級(12學(xué)分)。IB生物考試成績?yōu)?-7分者相當(dāng)于生物基礎(chǔ)(12學(xué)分)。任何一門IB人文科學(xué)考試成績在6-7分者將折抵總選修課的9學(xué)分。

耶魯大學(xué)對IB高等級考試獲得6-7分的學(xué)生給于兩項(xiàng)累計學(xué)分的獎勵(相當(dāng)于兩門耶魯大學(xué)的課程學(xué)分)。學(xué)生可利用這些累計學(xué)分或提前畢業(yè)，或直接越級到大二年級學(xué)習(xí)。學(xué)生也可利用自己IB高等級考試中所獲6-7分的成績加入耶魯一些更高級課程的學(xué)分中。

普林斯頓大學(xué)承認(rèn)IB文憑，IB畢業(yè)生是唯一有資格越級插班的群體。各科高等級考試成績6-7分者可準(zhǔn)許越級插班。

A-Level：六個等級，B及以上才算有競爭力那么接下來我們來看一下A-Level的情況。

A-Level有ABCDEU六個等級。A就是80到100，B就是70到80，C就是60到70，D就是50到60，E是40到50，U是40以下。

U有的時候是不及格，有的時候U可能是你的成績出現(xiàn)了什么問題，反正U肯定是傷不起的，你如果想要用來申請的話，成績至少要到C左右，你要去申請好一點(diǎn)的學(xué)校，最差的組合是BBC，如果是什么CCC啊，CCB啊，CCD啊，那就沒什么戲了。

如果你要申請的是特別好的學(xué)校，比方說牛津，劍橋，他的一些專業(yè)，就需要A*A*A，或者說A*AA。那像UCL（倫敦大學(xué)學(xué)院）這種學(xué)校的話，那你至少也要是A*AB，或者A*AA之類的，根據(jù)不同的專業(yè)，每年的情況是浮動的。

AP：五分制，最少要拿到4分?我們從AP開始說吧。AP是五分制的，滿分是5分。不管是助力申請也好，或者做分?jǐn)?shù)抵扣也好，你至少要在4分。

4分叫Well qualified，就是比較合格的，比合格要好一些，我們說良好吧。所以AP你要做到抵扣學(xué)分，你最低要4分，其實(shí)現(xiàn)在4分都已經(jīng)很傷不起了，怎么都得4.5到5分，我前面也說過，AP那么多學(xué)科，它真的不好學(xué)，所以最好你就學(xué)個3~4門。

而且最主要這3-4門不是合格就夠的，你是要追求高分的。這個是AP很重要的一點(diǎn)，只要你學(xué)AP，我就是奔著高分去的，如果不能到高分，不要學(xué)，學(xué)了也是浪費(fèi)時間。有這個空，還不如多做點(diǎn)其他可以提升的事了。

怎么選擇適合自己的課程？▼

那接下來我想談一談，當(dāng)我們在做擇校的時候，我應(yīng)該怎么來選擇課程？

首先，必須要辟謠的一點(diǎn)是：A-Level課程絕不僅僅只能申請英國或者英聯(lián)邦的大學(xué)，A-Level課程可以申請全世界幾乎每一個國家的大學(xué)，包括美國。

且A-Level課程是可以抵扣美國部分指定大學(xué)學(xué)分的。見過一個最最極端的例子，一個學(xué)A-Level的學(xué)生抵扣了美國15個學(xué)分。所以A-Level課程應(yīng)該說還是一個實(shí)用性比較強(qiáng)的課程。

美高+AP這個課程，它更多的是幫助學(xué)生申請美國本土的大學(xué)。而AP課程幾乎也只被美國本土的大學(xué)所認(rèn)證。

IB課程在這么多課程里屬于通識性最高的課程。IB課程幾乎可以用來申請全球所有國家的大學(xué)。

接下來我來說一說我個人的一些建議。我真的是再次建議各位從初中升高中，也就是說你高中才真正進(jìn)入國際體系的同學(xué)，你一定要對自己有一個非常清晰的認(rèn)識。

如果你不是真正的學(xué)霸，但同時又希望能夠申請到一個好一點(diǎn)的本科，我真的建議你就去選A-Level的學(xué)校。選一些品牌比較有認(rèn)知度的A-Level的學(xué)校。因?yàn)锳-Level的整套的學(xué)習(xí)，我覺得它還是比較貼近于中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。

美高+AP的課程，如果你自己是真的一門心思就奔著美國去了，如果不能去美國讀大學(xué)，別的地方都不去，那沒有問題，你選擇美高+AP也是可以的，因?yàn)槊栏?AP的方向非常明確，它就是沖著美國走的。

那么，再說IB課程。IB課程，真的，你必須掂量自己，第一你的英語程度夠不夠好？其原因是因?yàn)镮B課程里面，它有三門必修課，叫TOK、EE和CAS。

CAS是120小時的這會實(shí)踐活動，我們不談。但是TOK和EE是需要你有非常好的英語功底來做論文寫作的。那除此以外，還可以讓你在六大類的課程體系里面再去選擇一些課程，但是它對英語的要求是非常高的。

同時像我剛剛舉的那個IB的教學(xué)例子，你可以看出來IB對一個孩子的整體的自主學(xué)習(xí)能力和探究性學(xué)習(xí)能力的要求是非常高的。所以除非你覺得你自己本人，或者我們作為父母來講，你對孩子有特別客觀的認(rèn)知，你確實(shí)覺得他很學(xué)霸，那么你在初升高階段，你可以選擇去走IB的這個課程方向，那肯定也是沒有問題的。