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iGEM揭秘

Category: 熱門資訊 Date: 2019年7月8日下午6:26

iGEM揭秘

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賽事介紹

International Genetically Engineered Machine Competition（iGEM），即國際遺傳工程機(jī)器大賽，起源于麻省理工學(xué)院(MIT)，比賽內(nèi)容涉及生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科，是目前合成生物學(xué)領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)型科研大賽。其理念在于鼓勵(lì)大學(xué)生和中學(xué)生積極創(chuàng)新，用創(chuàng)新去改變世界，通過解決世界面臨的日常問題來突破合成生物學(xué)的邊界機(jī)會(huì)，施展自己的才能。iGEM創(chuàng)始之初僅是針對(duì)在校本科生的校內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，后逐漸擴(kuò)大到研究生以及高中生。涵蓋多學(xué)科的iGEM團(tuán)隊(duì)需要利用標(biāo)準(zhǔn)生物模塊（Biobricks）來構(gòu)建基因回路、建立有效的數(shù)學(xué)模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)精致復(fù)雜人工生物系統(tǒng)（artificial biosystem）的預(yù)測、操縱和測量以完成比賽。

參賽團(tuán)隊(duì)需要以研究生的水準(zhǔn)做科研課題，團(tuán)隊(duì)成員通常要求具備CS、Art&Design、Physics、Law、Mathsmatics、Social Science的學(xué)科優(yōu)勢，用于完成不同的參賽任務(wù)包括：生物創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)、WIKI網(wǎng)站（包含整個(gè)項(xiàng)目的情況）、答辯、poster設(shè)計(jì)等。選手必須把自己研究的項(xiàng)目所有重要內(nèi)容都放進(jìn)一個(gè)海報(bào)并準(zhǔn)備一個(gè)20分鐘的演講。

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iGEM的學(xué)術(shù)活動(dòng)意義

舉辦iGEM的長遠(yuǎn)目標(biāo)是希望通過學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)的模式：1. ?實(shí)現(xiàn)生物學(xué)的系統(tǒng)化、工程化；2. ?促進(jìn)生物工具的開源化、透明化發(fā)展；

3. ?幫助構(gòu)建一個(gè)可以安全、有效地應(yīng)用生物技術(shù)的工程體系。

合成生物學(xué)是近年來生命科學(xué)領(lǐng)域的新興方向，其目標(biāo)是希望通過重組現(xiàn)有的基于DNA序列的功能組件，如調(diào)控序列，RNA，蛋白質(zhì)等，實(shí)現(xiàn)對(duì)生命科學(xué)研究或者對(duì)生產(chǎn)生活有意義的新的菌種。這個(gè)方向直接搭建起了基礎(chǔ)生物研究和生產(chǎn)生活實(shí)踐之間的橋梁，有些成果甚至直接轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，所以同時(shí)受到了學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的關(guān)注，參與iGEM并嶄露頭角的學(xué)生也必然會(huì)成為各大名校爭搶的對(duì)象。

學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間

2019年1月-4月：學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)名2019年10月31日-11月4日：全球總決賽

iGEM2019已經(jīng)截止報(bào)名，但每年的報(bào)名時(shí)間都基本固定在了以上時(shí)間范圍內(nèi)，想要參賽的同學(xué)可密切關(guān)注官網(wǎng)消息發(fā)布。

iGEM官網(wǎng)鏈接：

https://igem.org/Main_Page

iGEM獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置iGEM獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)牌設(shè)置非常廣泛，等級(jí)分Grand Prizes，Standard Track Awards，Special Track Awards及Special Prizes四個(gè)類別，難度由難至簡以此類推，每年的類別可能有所不同，每個(gè)類別的獎(jiǎng)項(xiàng)大致如下：1.? Grand Prizes：小部分被組委會(huì)評(píng)審為最終決賽者團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)角逐此等獎(jiǎng)項(xiàng)，為該學(xué)術(shù)活動(dòng)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，按不同年齡組頒獎(jiǎng)

（1）Undergraduate組：

① Grand Prize Undergraduate：另稱為aluminum BioBrick Trophy，為該年齡組的最高獎(jiǎng)項(xiàng)；

② ?First/Second Runner-up Undergraduate：該年齡組的第二/三名

（2）Overgraduate組：

①? Grand Prize Overgraduate：另稱為aluminum BioBrick Trophy，為該年齡組的最高獎(jiǎng)項(xiàng)；

②? ?First Runner-Up Overgraduate：該年齡組的第二名

（3）High School組：

① Grand Prize High School：另稱為BioBrick Trophy，為該年齡組的最高獎(jiǎng)項(xiàng)；

2.? Standard Track Awards：由組委會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)參賽內(nèi)容的造詣程度來按以下類別頒獎(jiǎng)

（1）Best Diagnostics Project：

很多病癥如果可以在早期就被診斷出來，就可以很好地成功治愈。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)需要提出一個(gè)更快、更便宜、更好的診斷技術(shù)來改善全世界的醫(yī)療服務(wù)。

（2）Best New Application Project：

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)需要能想出一個(gè)在生物技術(shù)領(lǐng)域中一個(gè)全新的應(yīng)用領(lǐng)域，是其他人沒有想過的或者從來沒有跟任何人提過的。

除以上兩點(diǎn)以外，組委會(huì)也會(huì)根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)在Environment、Food&Nutrition、Foundational Advance、Information Processing、Manufacturing、Therapeutics等領(lǐng)域提出的方法來分別進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng)。

3.? Special Track Awards：由組委會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)參賽內(nèi)容的造詣程度來按以下類別頒獎(jiǎng)：（1）Best Art&Design Project：

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)需要可以使用藝術(shù)設(shè)計(jì)來探索合成生物學(xué)和未來的影響，包括利益相關(guān)者，交流，教育學(xué)等。

（2）Best Hardware Project：

當(dāng)許多在這個(gè)領(lǐng)域工作的團(tuán)隊(duì)研究了很多年以后，許多硬件已經(jīng)成為iGEM很重要的一部分。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)需要研究開發(fā)提出一個(gè)合成生物學(xué)相關(guān)的硬件，包括低成本實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、微流體技術(shù)、測量專用設(shè)備和許多其他領(lǐng)域的項(xiàng)目。組委會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)將wetware components應(yīng)用在開發(fā)的項(xiàng)目中，但不強(qiáng)制要求提交該部件。

（3）Best Measurement Project：

在實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)有了那么多儀器的時(shí)候，精確測量儀就是合成生物學(xué)的一個(gè)巨大問題。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)需要提出要怎么解決這個(gè)問題。

（4）Best Software Project：

計(jì)算機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)了很多年并發(fā)展的很好了，但是我們已經(jīng)沒有什么更好的工具來幫助大家可以用標(biāo)準(zhǔn)生物不見來合成生物系統(tǒng)，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)需要提出一個(gè)可能。

4.? Special Prizes：由組委會(huì)頒給最具創(chuàng)新性以及獨(dú)特貢獻(xiàn)的參賽團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)獎(jiǎng)

(1)? Best Advancement in Plant Synthstic Biology：

植物生物學(xué)領(lǐng)域最好的項(xiàng)目。

（2）Best Applied Design：

頒發(fā)給一個(gè)開發(fā)出一個(gè)synbio product（益生菌方案）并可以輕松解決一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題的團(tuán)隊(duì)。該獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)需要考慮產(chǎn)品如何解決問題和其他潛在的解決方案，產(chǎn)品如何整合或破壞其他產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程，以及它的生命周期如何以積極和消極的方式更廣泛地影響我們的生活和環(huán)境。

（3）Best Education&Public Engagement：

頒給在合成生物學(xué)領(lǐng)域中可以提出一個(gè)更有效傳播教育科學(xué)并讓大家都參與進(jìn)來的方案。

以及在Hardware、Innovation in Measurement、Integrated Human Practices、Model、New Basic Part、New Composite Part、Part Collection、Poster、Presentation、Software Tool、Supporting Entrepreneurship、wiki等角度，組委會(huì)也會(huì)進(jìn)行考量并根據(jù)這些角度評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)。

申請(qǐng)要求

1. 需要由一個(gè)指導(dǎo)老師帶領(lǐng)組隊(duì)參賽，沒有人數(shù)上限，分三個(gè)組別，推薦8-10個(gè)人一組，并完成網(wǎng)上的Team Roster確認(rèn)參賽成員Overgraduate：至少其中一個(gè)隊(duì)員年齡在正式注冊(cè)參賽截止時(shí)間之前大于23周歲；Undergraduate：所有團(tuán)隊(duì)成員在正式注冊(cè)參賽截止時(shí)間之前小于23周歲；

High School：所有成員在正式注冊(cè)參賽截止時(shí)間前均為高中生。

2.? 團(tuán)隊(duì)成員的的組成分以下幾個(gè)不同角色和要求：

Students：參賽隊(duì)員需要完成自始至終全程參與項(xiàng)目，各自注冊(cè)iGEM賬號(hào)，填寫信息并加入小組的Team Roster；

Primary and Secondary PI：團(tuán)隊(duì)的經(jīng)理角色，需要由有權(quán)利的人擔(dān)任，因?yàn)樗獏f(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)室的使用，繳費(fèi)等，同時(shí)擁有iGEM賬號(hào)并加入team roster，不同年齡組要求的不同，如下：

①? Collegiate teams：只要有一位PI是教授，第二位PI至少為博士后

②? High School teams：至少有一位是學(xué)校的老師或者校長，必須有學(xué)校簽字決定權(quán)

③? Community Labs：至少其中一位是實(shí)驗(yàn)室的主管

Instructor：要可以每天提供技術(shù)指導(dǎo)，同樣擁有iGEM賬號(hào)并加入team roster；

Student team leader：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，是團(tuán)隊(duì)于與PI以及iGEM總部溝通的橋梁；

Advisor：提供團(tuán)隊(duì)的輔助指導(dǎo)，可以是研究生，博士后，技術(shù)人員等，同樣擁有iGEM賬號(hào)并加入team roster。

3.? 網(wǎng)上注冊(cè)比賽，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：

Early registration:? $4500 USD

Regular registration:? $5000 USD

Late registration:? $5500 USD

Multiple team discount:? a discount of $1000 USD

4.? 注冊(cè)比賽后需要填寫一個(gè)Judging Form，來幫助評(píng)審團(tuán)可以快速了解團(tuán)隊(duì)研究的核心和特色：

（1）內(nèi)容為150字然后根據(jù)要求添加修改團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目維基頁面上的信息；

（2）完成這個(gè)表時(shí)不需要同時(shí)完成你項(xiàng)目的維基頁面，詳情參考：http://2018.igem.org/Judging/Pages_for_Awards

（3）你必須要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)Registry Part頁面，為你要申請(qǐng)競爭的所有獎(jiǎng)項(xiàng)做準(zhǔn)備。

過來人的iGEM參賽心得

M同學(xué)學(xué)校：上海市向明中學(xué)（現(xiàn)就讀高二）優(yōu)勢學(xué)科/興趣學(xué)科：生物、化學(xué)托福：94

SAT：1370

已參加過的學(xué)術(shù)活動(dòng)及成績：iGEM2018（銀獎(jiǎng)）

為什么會(huì)參加iGEM

一方面，我個(gè)人比較喜歡生物、化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科，因此對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)比較感興趣，而iGEM是一個(gè)學(xué)術(shù)研究氛圍非常強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)活動(dòng)。同時(shí)，作為體制內(nèi)學(xué)生，不得不說日常學(xué)習(xí)中我對(duì)于teamwork這種形式平時(shí)參與較少，因此會(huì)對(duì)iGEM這種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)活動(dòng)比較感興趣。另一方面，也是相對(duì)比較“功利”的一點(diǎn)，就是這個(gè)比賽對(duì)我個(gè)人申請(qǐng)幫助比較大，是國際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)也符合我感興趣的專業(yè)方向。

以年級(jí)為遞推介紹一下是如何準(zhǔn)備iGEM的

我是在2018年6月，就讀高一的時(shí)候，作為一名類似“插班生”的身份，在建隊(duì)一段時(shí)間后才加入團(tuán)隊(duì)的，在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中擔(dān)任“干隊(duì)”成員，主要負(fù)責(zé)社會(huì)調(diào)研、團(tuán)隊(duì)媒體宣傳等方面。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作當(dāng)中，我利用在學(xué)校接觸到的不少媒體技能，為團(tuán)隊(duì)媒體宣傳做了比較多的工作，例如團(tuán)隊(duì)微信公眾號(hào)的宣傳類推文撰寫。在社會(huì)調(diào)研工作上，我們?nèi)w“干隊(duì)”成員們共同協(xié)作，設(shè)計(jì)問卷，完成在太湖的社會(huì)調(diào)研工作（但因?yàn)楫?dāng)時(shí)個(gè)人時(shí)間沖突，導(dǎo)致實(shí)地調(diào)研我并沒能參與，主要負(fù)責(zé)了前期問卷設(shè)計(jì)和后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)），為我們項(xiàng)目的human practice板塊提供了許多數(shù)據(jù)支持。

準(zhǔn)備iGEM的過程中怎樣克服遇到的困難

主要是由于體制內(nèi)高中教材與國際教材，有挺大不同，除了合格考、等級(jí)考課程之外只接觸過較少的高中生物學(xué)術(shù)活動(dòng)課程，而沒有接觸過很多分子遺傳學(xué)的專業(yè)課。因此一開始在不少專家的lecture上，很多生物知識(shí)點(diǎn)聽不懂。所以，在后面的幾天當(dāng)中，我翻查了不少大學(xué)生物教材，網(wǎng)上也查閱了不少資料，才慢慢把一些知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上來。所幸分工屬于“干隊(duì)”，暫時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的缺乏并沒有對(duì)我的工作造成非常“致命”的影響。

iGEM從準(zhǔn)備到獲獎(jiǎng)這個(gè)階段，帶來了怎樣的鍛煉

第一，學(xué)術(shù)領(lǐng)域的收獲。如Q3中所提到，對(duì)許多大學(xué)生物學(xué)知識(shí)的自學(xué)，非常有效地提升了我的生物學(xué)知識(shí)面和學(xué)術(shù)能力。第二，團(tuán)隊(duì)合作方面。如之前所提到的，我平時(shí)對(duì)于teamwork項(xiàng)目接觸較少，而這次iGEM團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目真的幫助我提高了不少我的團(tuán)隊(duì)合作能力。從每個(gè)人的工作分工，到與全團(tuán)隊(duì)共同協(xié)商解決問題，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)到的地方。第三，項(xiàng)目實(shí)施方法。本次項(xiàng)目中，運(yùn)用到了許多我未曾接觸到的工作方法。如通過public engagement獲得社會(huì)的支持，募集資金；通過對(duì)一些夏令營團(tuán)隊(duì)帶來我們的presentation，宣傳團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目，從而獲得更為廣泛的社會(huì)支持度。

iGEM和你其他參加過的學(xué)術(shù)活動(dòng)相比的不同點(diǎn)

第一，參賽的內(nèi)容形式。我參加過的其他學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)，很多都以知識(shí)點(diǎn)考試形式為主，部分學(xué)術(shù)活動(dòng)有一定實(shí)驗(yàn)操作考試，但都以考察知識(shí)點(diǎn)為主。而iGEM學(xué)術(shù)活動(dòng)內(nèi)容則是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的研究，通過一系列的工作（如：public engagement, social research, laboratory studies, WIKI制作等），完成項(xiàng)目的全部研究，獲得社會(huì)支持，并將研究成果展現(xiàn)給社會(huì)。因此從團(tuán)隊(duì)的角度，也可以說iGEM也是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)綜合能力的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)分工管理、公眾支持參與、調(diào)研、項(xiàng)目網(wǎng)站制作等多個(gè)方面。第二，重視團(tuán)隊(duì)合作。目前為止，iGEM基本上是我參與過的，最講究teamwork的一項(xiàng)大型學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)。個(gè)人認(rèn)為，找到一個(gè)具備上述“全方面”能力且能夠出色完成所有工作的人是比較困難的，而且即使有，僅憑一個(gè)人的能力完成所有工作在時(shí)間、能力上都是不大可能的。因此，要出色完成一個(gè)iGEM項(xiàng)目，必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。