關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)你了解多少？

IGCSE/A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)熱門(mén)學(xué)科，很多學(xué)生在進(jìn)入國(guó)際課程體系時(shí)，選課時(shí)會(huì)首要考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)。但是由于經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課不屬于國(guó)內(nèi)課程體系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此在學(xué)習(xí)初期，學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)了解甚少。

因此，小新將為大家介紹IGCSE和A-Level的相關(guān)考試要求，學(xué)科知識(shí)體系和重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程之前，提前了解一下這門(mén)課，方便大家在以后的學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)效率。再者，由于很多學(xué)生有選課方面有疑惑，所以本文也將對(duì)比一下經(jīng)濟(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)和商務(wù)學(xué)這3門(mén)課程的不同，為大家提供一些選課指導(dǎo)。最后，給大家做一下經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

01考試介紹

1、CAIE考試局

我們先來(lái)看一下CAIE考試局的情況，IGCSE要考?2?套卷子，但是AL要考?4?套。題型上來(lái)看，大致分為選擇題和大題，并且都是分開(kāi)來(lái)考的。選擇題都是?30?道題，都是4選1。大題包括了案例分析題和論文題，但在不同水平的考試中要答的數(shù)量不等。

 

從占比上來(lái)看，每套卷子的比重不同。在IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中，Paper 1只占30%，Paper2占了70%。所以可以看出大題的重要性。

在A-Level階段，選擇題數(shù)量和分值一樣，占比相似，但是，在大題上AL階段明顯比AS階段分值高，且占比也較高。可以看出AL比AS階段的考試更重要。

2.Edexcel考試局

在Edexcel考試局，IGCSE考卷的考題類(lèi)型比較綜合，兩張卷子都是多選題、簡(jiǎn)答題、案例分析題的綜合版。每套卷子的分值和占比相等，有一點(diǎn)不同的地方是，在IGCSE考試中，學(xué)生可以使用計(jì)算器。

但是在A-Level考試中，4套卷子里有明確的題型區(qū)分，除了第四套只有簡(jiǎn)答題之外，其余三套都包括多選題和簡(jiǎn)答題。與IGCSE相同的是，每套卷子的總分和占比是相等的。

? 3.學(xué)生比例

從CAIE考試局的官方數(shù)據(jù)來(lái)看，可以看出考A*的國(guó)際考生在三科中比例不等，經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)類(lèi)相對(duì)較較高，并且是逐年增加。商科最低。

 

 

再看A的國(guó)際考生，相比之下，經(jīng)濟(jì)最高，其次是會(huì)計(jì)，商科依舊最低，可以看出商科的難度。

在Edexcel考試局中，我們可以看到中國(guó)學(xué)生的表現(xiàn)。首先，得A*的學(xué)生，會(huì)計(jì)相對(duì)是最多的，但是經(jīng)濟(jì)考A*的學(xué)生增長(zhǎng)比較快。商科幾乎為零。

其次，得A的學(xué)生中，會(huì)計(jì)最多但是整體是下降趨勢(shì)，經(jīng)濟(jì)和商科都在逐漸增多，從趨勢(shì)上看，經(jīng)濟(jì)學(xué)考生考的好的學(xué)生增長(zhǎng)最快。

02能力要求

在官方資料中，CAIE考試局中IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)考試，要求考生具備三大能力，也就是這三個(gè)assessment objective，分別是understanding,?analysis和evaluation.

我們結(jié)合布魯姆認(rèn)知層次理論來(lái)看，處于lower order thinking skills的有三個(gè)，分別是remembering，understanding和applying。然而higher order thinking skills有analysing, evaluating和creating，這三個(gè)能力對(duì)學(xué)生的要求更高。所以這樣一來(lái)，我們可以看到AO1相對(duì)簡(jiǎn)單，AO2和AO3相對(duì)更難。

在不同的考卷中，能力要求也不一樣。我們先看IGCSE考試，考卷中的Paper 1對(duì)于AO1和AO2的要求較多，Paper 2對(duì)于AO3的要求較多。所以可以看出，Paper1相對(duì)容易，Ppaer2相對(duì)更難。

再來(lái)看CAIE考試局的A-Level考試，共有4個(gè)能力要求，分別是understanding,?applying,?analysing和evaluating。依據(jù)布魯姆認(rèn)知層次理論，前兩個(gè)比較簡(jiǎn)單，后兩者更難。所以從考卷情況來(lái)看，Paper 1和Paper 3比較簡(jiǎn)單，Paper 2和Paper 4比較難。

在Edexcel考試局中，IGCSE和A-Level的要求基本一致，都是Remembering/understanding, applying, analysing和evaluating。在IGCSE考卷中，Paper 1和Paper 2要求是一樣的，所以難度基本持平，但是兩張卷子對(duì)于applying的要求更多。但是在A-Level考卷中，Unit 1和Unit2對(duì)于Remembering/understanding和applying的要求更高，但是在Unit3和Unit4中，對(duì)于analysing和evaluating的要求更高。所以整體來(lái)看，后兩張卷子更難。

03考試范例

這是CAIE考試局的選擇題，這道題考察的能力是remembering和understanding，對(duì)應(yīng)的是AO1的能力，所以相對(duì)簡(jiǎn)單。

下面這道題是案例分析題，一共有4問(wèn)，每一問(wèn)考察的能力都不一樣，在第一問(wèn)中，關(guān)鍵詞是compare,因此考的更多的是AO1，第二問(wèn)和第三問(wèn)的關(guān)鍵詞是explain，因此是AO2，第四問(wèn)是identity和evaluate, 所以是AO1和AO4的結(jié)合。

論文題中，第一問(wèn)是explain, with the help of a diagram，是AO1和AO2的結(jié)合。第二問(wèn)是discuss，那么更多的是AO3和AO4的結(jié)合。

04知識(shí)體系介紹

我們繼續(xù)來(lái)看一下知識(shí)體系，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更多的是考察資源分配，個(gè)體和企業(yè)的相關(guān)知識(shí)。在宏觀中，考察的是國(guó)家、政策和國(guó)際貿(mào)易等知識(shí)。

05重點(diǎn)單詞和概念介紹

我們繼續(xù)來(lái)看一下經(jīng)濟(jì)學(xué)考試中的一些重點(diǎn)單詞和概念。

先看指令詞，這些詞在大題中非常重要，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定了答題思路。因此學(xué)生必須要記住不同單詞的含義。

經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一些比較重要的概念，我們來(lái)看幾個(gè)例子。

在微觀中，第一個(gè)比較重要的概念是機(jī)會(huì)成本。意思是在做某個(gè)選擇時(shí)，所放棄的，價(jià)值最高的備選項(xiàng)。比如說(shuō)，如果你有20塊錢(qián)，如果要買(mǎi)一樣?xùn)|西的話，就需要放棄其他要買(mǎi)的東西。那么你所放棄的東西，就是機(jī)會(huì)成本。

(Opportunity cost is the cost of a decision in terms of the best alternative given up to achieve it. )

再看一下生產(chǎn)可能性曲線，這個(gè)的含義是由于資源是有限的，如果我們利用這些資源生產(chǎn)兩樣?xùn)|西，那么能生產(chǎn)出來(lái)的數(shù)量有最大值。在這條線上的是能生產(chǎn)出的最多數(shù)量，也就是最大生產(chǎn)可能性。如果是在線內(nèi)，說(shuō)明資源沒(méi)有得到最大利用。如果是在線外，是基本不可能的，因?yàn)槌隽松a(chǎn)的最大可能性。

宏觀經(jīng)濟(jì)中，稅收是一個(gè)考點(diǎn)，那么我們應(yīng)當(dāng)知道的是，有直接稅和間接稅。直接稅是以個(gè)人的財(cái)富收入（person's income / wealth）或者企業(yè)的財(cái)富收入（firm's income / wealth）為基準(zhǔn)而征收的稅收種類(lèi)；間接稅有時(shí)也是被稱為開(kāi)支稅（expenditure tax / outlay tax），因?yàn)橹挥挟?dāng)消費(fèi)產(chǎn)生的時(shí)候，納稅者才需要向政府繳納相應(yīng)的稅賦。

在三大經(jīng)濟(jì)政策中，我們需要學(xué)習(xí)的有三種，分別是財(cái)政政策（fiscal policy, 包括政府開(kāi)銷(xiāo) Government expenditure 和稅收 Taxation），貨幣政策（Monetary policy, 包括貨幣供給 Money supply, 利率 Rate of interest, 和匯率 Exchange rate）和供給方面政策(Supply0-side policy, 包括改善教育和培訓(xùn) Improve education and training, 和減少直接稅收和福利 ?Cutting direct taxes and benefits)。每一項(xiàng)政策都不同，需要注意其下所指的都有哪些具體的政策。

06選課指導(dǎo)

下面來(lái)看一下選課方面的建議，我們可以看到經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)和商科這三門(mén)課有一些相似點(diǎn)，比如說(shuō)題型相似，對(duì)英語(yǔ)水平要求高等。不同之處在于，相對(duì)而言，經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)的入門(mén)較難，商科入門(mén)相對(duì)簡(jiǎn)單。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，經(jīng)濟(jì)會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，商科會(huì)越來(lái)越難。知識(shí)點(diǎn)難度方面，經(jīng)濟(jì)的難點(diǎn)在于宏觀經(jīng)濟(jì)，會(huì)計(jì)是有報(bào)表分析等，商科的特點(diǎn)是結(jié)合了經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)的考點(diǎn)，且概念相對(duì)更抽象，所以難度更高。

在考試難度和知識(shí)點(diǎn)跨度上，商科相對(duì)前兩者會(huì)更難且跨度更大。學(xué)成之后，我們可以選擇的專(zhuān)業(yè)也不盡相同，例如學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的話，可以選擇的專(zhuān)業(yè)有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，銀行方向等。學(xué)會(huì)計(jì)可以選擇金融和投資方向?qū)I(yè)，商科就偏向于國(guó)際貿(mào)易和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。

07學(xué)習(xí)規(guī)劃

進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后，我們可能有3年制和4年制之分。如果是3年學(xué)制，希望大家可以熟記重要定義，并且平時(shí)側(cè)重真題演練，掌握得分技巧，答題思路和高分句型。如果是4年制，可以充分利用這2年的時(shí)間，希望學(xué)生吃透教材，掌握重點(diǎn)詞匯和定義以及高分句型。同時(shí)，掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把握知識(shí)點(diǎn)的命脈。在能力上，提高分析和辯證思維能力，在學(xué)習(xí)中如果有專(zhuān)業(yè)教輔資料，配合真題演練，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，可以迅速提高學(xué)習(xí)效率。

那么高中每年具體應(yīng)該做什么規(guī)劃？

首先在這個(gè)暑假，應(yīng)該進(jìn)入先行預(yù)習(xí)的階段，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理預(yù)習(xí)，為學(xué)習(xí)沒(méi)接觸過(guò)的、英文版的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行過(guò)渡。因?yàn)閷W(xué)生之前9年都是沒(méi)有學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)的，高一開(kāi)始一定會(huì)有不適應(yīng)，所以暑假要解決這個(gè)過(guò)渡和預(yù)習(xí)的問(wèn)題。

到9月份開(kāi)學(xué)，到寒假之前，這個(gè)階段應(yīng)該做同步提高。每周末都要花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)科的練習(xí)上，可以跟學(xué)校教學(xué)進(jìn)度是一樣或者是超前，目的是鞏固知識(shí)點(diǎn)。

在寒假的時(shí)候，很多機(jī)構(gòu)、學(xué)校都會(huì)為學(xué)生規(guī)劃去參加1次雅思和托福考試，作為首考，看看你現(xiàn)在是什么水平。這對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)也是一個(gè)比較重要的影響。

到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)，一直到五月份期間，只剩下三個(gè)月時(shí)間，是沖刺備考階段，整套題的模考，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，適應(yīng)考試。

新高一學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)科普遍會(huì)面臨什么樣的問(wèn)題？

首先，關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)言的，比如很多學(xué)科單詞是學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)，很陌生。

其次是知識(shí)點(diǎn)不同。經(jīng)濟(jì)學(xué)科不同于之前的數(shù)理化、史地政任何一門(mén)學(xué)科，有自己獨(dú)立的知識(shí)邏輯和體系。

三是考試評(píng)分、出題方式、答題方式也和之前不同。

所以，如果在暑期進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，會(huì)減輕高一上學(xué)期許多壓力，對(duì)學(xué)習(xí)的提升會(huì)很有幫助。

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