本科出國高中選國際學校還是普高

廣州的國際學校有哪些？

廣州地區的國際學校主要分為三類，分別是：

外籍子女國際學校

公辦學校國際部

民辦國際學校

?
廣州的國際學校有哪些課程體系？

廣州地區的國際學校將世界三大主流考試/課程體系都包含其中：

IB

課程特色 ：

課程以應試為主，非能力提升或文憑課程；

課程內容和學科知識難度大，相當于大學課程；

≥3分的成績（滿分5分），可申請轉大學學分；

適合學生類型：

成績好，目標高，且自主學習能力較強

以美國為主要留學目的地

AP

課程特色 ：

課程設計更全面，會著重對一門專業課程進行整體性的研究；

不僅強調深度探究，更加注重延伸與相互重疊；

適合學生類型：

從小就在國際學校系統內，善于管理利用時間；

英語成績比較優秀；

（如果從初三后再進入IB體系，學習會相對吃力）

A-Level

課程特色 ：

英式教育體系，系統性強，課外活動要求較低；

可自主選擇3-4科考試；

單科難度較高，考試整體負擔較小，報考靈活

適合學生類型：

主要目標為英聯邦國家留學；

某些單項課程較弱，或存在偏科情況；

參加完中考后才考慮進入國際課程；

選擇國際高中還是普通高中？

普通高中的優勢

課程體系相比國際高中，設計更加完善；

課程難度方面更高，學生基礎更加扎實。準備物理、化學、生物等SAT2和AP考試的時候，會有更強的問題理解和解決能力；

普高學校對不參加高考學生的管理要求相對較低，學生可以申請脫產學習，時間更加充足，精力更加集中。

國際高中的優勢

課程體系與國外接軌，申請學校時不需要再進行學分換算，認可程度更高。

國際高中的外教老師通常可以提供更真實、更有原創性的推薦信；而普高老師更多的是在已經寫好的推薦信上簽名。

課堂風格和教學方式更注重團隊合作，重視學生的課題研究能力，相比起普高應試為主的教育導向，更符合國外院校的教學方式。

給各位家長舉一個更直觀的例子，以下是AP考試官方College Board的官方數據，可以看到：

雖然大多數普高學生沒有專門針對AP考試進行一個較為系統而長期的學習，但是因為中國高考同樣涉及了大量物理、化學和生物這三科的知識點，所以普通高中學生在理化生這三個大類科目的分數是完全不差于國際學校學生的，甚至在個別科目上還有反超。

但是可以看到在剩下的若干個科目中，國際學校學生的優勢還是非常明顯的，除了因為國際學校會針對這些科目開設課程外，國際學校學生本身的英語能力也相比一般普高學生要更強一些，包括一些專業詞匯的輸入也更加的頻繁，因此他們在這些科目上的成績也會明顯更好。

本科留學如何規劃？

“天下武功，唯快不破”這句話在本科留學規劃中也同樣適用，真正的本科留學考試，從初三暑假就要考試準備了。過去很長一段時間，在家長群體中時有時無的會出現一種錯誤理解：

出國留學比在國內參加高考要相對容易

這其實是非常錯誤的一種看法，我們僅從考試這一項看起，以美國本科留學為例，學生一般需要參加以下幾場考試：

托福（對應高考英語）

SAT（對應高考語文和數學）

SAT2/AP（對應高考文綜/理綜+高等數學）

（備注：僅從科目數量對比，而非難度）

其實一點都不比高考輕松，更不用說準備留學的學生還要準備各種各樣的活動，提升自己的學術背景，撰寫個人陳述（PS），準備推薦信等等。

而且各位家長還要注意一點，那就是時間。

同樣和高考做對比，國內考生可以說從高一開始后的三年都在備戰高考，一直到高三的暑假前都在學習。

而國外院校的申請時間則是在高三上學期（最晚12月），這意味著準備留學的學生比起高考生要少了近半年的準備時間！

因此，你必須從初三暑假就要開始準備各種考試了。

對于絕大多數國際學校新高一學生而言，從普通中學升入國際高中后，可能會遇到下列重重困難：