實(shí)習(xí)經(jīng)歷對于想從事藝術(shù)行業(yè)的年輕人的重要性

對有志向的藝術(shù)工作者來說，實(shí)習(xí)已然成為他們發(fā)展道路中至關(guān)重要的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)經(jīng)歷為職業(yè)生涯的開啟奠定了基礎(chǔ)，從中收獲重要的專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)和人脈，都是在藝術(shù)行業(yè)一步步取得成功缺一不可的因素。從紐約哈萊姆工作室美術(shù)館的館長兼主策展人 Thelma Golden，到《紐約時(shí)報(bào)》的藝術(shù)評(píng)論人 Roberta Smith，再到已故藝術(shù)家 Chris Burden，這些人物在起步之初都擁有對他們的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。美國國家戰(zhàn)略性文科校友計(jì)劃（the Strategic National Arts Alumni Project，下簡稱 SNAAP）2015年出臺(tái)的一份報(bào)告顯示，美國本科修讀藝術(shù)人文項(xiàng)目的在校生中，有69%之多于在校期間擁有至少一份實(shí)習(xí)經(jīng)歷。?

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)如今因?yàn)閷?shí)習(xí)生遭遇的機(jī)遇不平等、補(bǔ)貼匱乏、工作體驗(yàn)乏善可陳而遭到越來越多的詬病。盡管很多藝術(shù)實(shí)習(xí)項(xiàng)目對畢業(yè)生踏入創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、發(fā)掘適合自己的發(fā)展方向還是有著不小的助益，但也有不少實(shí)習(xí)則完全是剝削廉價(jià)勞動(dòng)力。去年11月 Sutton Trust 發(fā)布的一篇報(bào)告顯示，英國有高達(dá)86%之多的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)竟都是沒有酬勞的。盡管無薪實(shí)習(xí)在文化行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)在不同程度上都相當(dāng)普遍，但有時(shí)候這些“機(jī)會(huì)”的代價(jià)實(shí)在超出了底線。今年春天早些時(shí)候，倫敦蛇形湖美術(shù)館和擔(dān)綱美術(shù)館夏季展亭的石上純也建筑事務(wù)所因被揭露雇傭無薪實(shí)習(xí)生每周6天工作13小時(shí)完成項(xiàng)目而遭到指責(zé)。從重要的美術(shù)館到頂級(jí)畫廊和拍賣行，這些大型藝術(shù)機(jī)構(gòu)如今愈發(fā)積極主動(dòng)地力圖創(chuàng)造更加多元、平等的實(shí)習(xí)環(huán)境，將此視為發(fā)展高度系統(tǒng)化的實(shí)習(xí)項(xiàng)目的基石；與此同時(shí)，他們也致力于確保實(shí)習(xí)生能得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人際資源，而不會(huì)在來了之后發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)只是名副其實(shí)的“打雜”。正在實(shí)習(xí)和有望得到實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生能更加不盲目、更有針對性地選擇自己想要探索的職業(yè)角色，更加清楚自己能從這份實(shí)習(xí)中收獲什么，以及這條道路是否真的適合自己。?

藝術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)的未來

即便在一份實(shí)習(xí)經(jīng)歷或許并不合適，它仍然能提供彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。“我們一直以來都鼓勵(lì)實(shí)習(xí)，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中你獲得的不僅是專業(yè)技能和素養(yǎng)，還能結(jié)交到工作資源，在這個(gè)領(lǐng)域才能有人知道你，”位于舊金山的博物館管理咨詢公司的副總裁 Georgianna de la Torre 說，“當(dāng)我們幫助美術(shù)館做發(fā)展規(guī)劃時(shí)，實(shí)習(xí)生被寄予厚望，他們不僅擴(kuò)充著美術(shù)館的勞動(dòng)力資源，更是在幫助產(chǎn)業(yè)發(fā)展，畢竟培養(yǎng)未來的美術(shù)館專業(yè)人士對藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展是非常必要的。”隨著藝術(shù)行業(yè)逐漸關(guān)注多元性的問題，越來越多的機(jī)構(gòu)和組織開始將實(shí)習(xí)項(xiàng)目作為讓藝術(shù)行業(yè)更加多元、平等、包容和平易近人的切入點(diǎn)。比如由洛杉磯的蓋蒂基金會(huì)發(fā)起的本科生實(shí)習(xí)計(jì)劃（The Getty Marrow Undergraduate Internships，簡稱 GMUI），為屬于長期被忽視背景的少數(shù)群體的本科生提供在J.保羅蓋蒂博物館和其他洛杉磯的藝術(shù)機(jī)構(gòu)為期10周的帶薪實(shí)習(xí)。

GMUI 計(jì)劃創(chuàng)立于1992年洛杉磯暴動(dòng)事件后，旨在“接納來自被忽視群體的人群，讓他們在美術(shù)館感受到歸屬”， GMUI 的項(xiàng)目助理 Selene Preciado 說。自從開始實(shí)施的26年以來，在以白人為主流的藝術(shù)行業(yè)，GMUI 項(xiàng)目成為了促進(jìn)多元性的有力推動(dòng)力。Preciado 相信，在藝術(shù)行業(yè)的現(xiàn)狀之下，我們需要廣大同事和管理者構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)為個(gè)體提供支持，去幫助機(jī)構(gòu)解決在發(fā)展中面臨的眾多結(jié)構(gòu)性的挑戰(zhàn)。

成為出眾的實(shí)習(xí)生

畫廊、美術(shù)館和機(jī)構(gòu)的前輩對有希望的實(shí)習(xí)生提供的一個(gè)老生常談的建議便是：功課做足才能有針對性地申請實(shí)習(xí)。在選擇某個(gè)機(jī)構(gòu)申請前，應(yīng)該對行業(yè)內(nèi)不同環(huán)節(jié)、地區(qū)和規(guī)模的機(jī)構(gòu)做出衡量。全球和地區(qū)性的美術(shù)館、小型非營利機(jī)構(gòu)和重要的拍賣行、不同規(guī)模的畫廊和不同職業(yè)階段的藝術(shù)家的工作室都會(huì)提供實(shí)習(xí)崗位。佳士得的一位發(fā)言人給出的建議是：“發(fā)掘自己身上與眾不同的閃光點(diǎn)。這里的年輕求職者各個(gè)都極具競爭力，我們要找的是其他大部分人沒有的經(jīng)歷或特質(zhì)。”

盡管有些實(shí)習(xí)生更加適合大型美術(shù)館或拍賣行這樣組織架構(gòu)更加分明的工作環(huán)境，在上級(jí)、導(dǎo)師、正式實(shí)習(xí)計(jì)劃和部門分工之下按部就班地發(fā)展，但在小一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)中作為實(shí)習(xí)生有時(shí)有機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，這對其他一些人來說或許是成長更快的鍛煉機(jī)會(huì)。

“假如你在像東洛杉磯的 Self Help Graphics & Art 這樣相對小型的機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，你有機(jī)會(huì)接觸到所有同事，和他們合作互動(dòng)，這種機(jī)會(huì)是難能可貴的，”Preciado 說，“每樣工作你都能接觸到一些，比起在職能分明的大型機(jī)構(gòu)，在這里你能接受到的是完全不同的訓(xùn)練。”在全球10個(gè)地區(qū)設(shè)有分部的國際畫廊佩斯的一位發(fā)言人也提出了類似觀點(diǎn)：“問問自己是否更愿意在一家國際大畫廊的環(huán)境中工作，還是更享受一個(gè)相對更加親密無間的團(tuán)隊(duì)。多去幾個(gè)畫廊開幕，感受一下那里的工作人員是如何和訪客互動(dòng)的，以及他們的工作氛圍是怎樣的。”

不管實(shí)習(xí)生擔(dān)起的是何種職責(zé)，位于圣安東尼奧的非營利空間 Artpace 的教育部負(fù)責(zé)人 Ashley Mireles 認(rèn)為，成功的實(shí)習(xí)經(jīng)歷之關(guān)鍵都在于清楚的溝通。“能夠在實(shí)習(xí)期間自己認(rèn)識(shí)到想要提升的技能和品質(zhì)，對實(shí)習(xí)生來說是至關(guān)重要的，”她說，“不僅如此，還要有能力向上級(jí)溝通自己希望對方在哪方面幫助自己達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。”

盡管藝術(shù)行業(yè)中不同帶薪實(shí)習(xí)的薪酬水平可能有著天壤之別，SNAAP 2015年的研究顯示，參加過帶薪實(shí)習(xí)的藝術(shù)專業(yè)學(xué)生往往能在畢業(yè)后更快找到工作。調(diào)查中，有89%參加過帶薪實(shí)習(xí)的學(xué)生都能在畢業(yè)一年之內(nèi)找到工作，明顯高于只有無薪實(shí)習(xí)的學(xué)生中77%的就業(yè)率。可想而知，帶薪的實(shí)習(xí)往往是最有競爭力的經(jīng)歷。

去年，紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館帶薪暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目的40個(gè)職位收到了超過1700份求職申請。“這1700多位申請者中有太多人夠資格入選，可我們沒有那么多財(cái)力和資源。”博物館的教育部主席 Jackson-Dumont 坦言。她繼而表示，對那些成功得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的人，“我們會(huì)告訴他們：并不是要給你們施加壓力，但你真得充分把握這個(gè)機(jī)會(huì)”。