GCSE英語考試受到教育委員會質(zhì)疑！原因竟是……

近日，英國教育委員會宣稱有三分之一的GCSE英語和數(shù)學(xué)考生沒有達到及格分?jǐn)?shù)（新評分制下的4分），對此教育委員會質(zhì)疑GCSE英語資格考試無法滿足低分學(xué)生的需求，因為這些學(xué)生無法通過這一考試向雇主展示他們的英語能力。

同時，教育委員會還質(zhì)疑16歲以后的學(xué)生是否應(yīng)該按照政府的要求繼續(xù)參加GCSE英語和數(shù)學(xué)的補考，因為在這種情況下，補考的通過率很低。

調(diào)查委員會主席Roy?Blatchford表示：“我們并沒有試圖削弱GCSE英語考試的價值，因為很多年輕人在這次考試中表現(xiàn)很出色，理應(yīng)獲得很高的獎勵。我們的問題是這究竟是對英語寫作和口語技能的考查，還是對英語文學(xué)的延伸。”

“我們是否需要一種資格認(rèn)證，讓每個學(xué)生都有機會證明，他們的英語口語和寫作能力達到了雇主所重視的水平，這也是Year12結(jié)束后每個學(xué)生都應(yīng)該具備的基本能力。”

2015年英國政府對GCSE英語考試進行了改革，Ofqual?要求考試委員會對19世紀(jì)、20世紀(jì)和21世紀(jì)的“?unseen texts”進行評估，這些內(nèi)容需要包括文學(xué)小說文本和文學(xué)非小說文本。

而教育委員會則認(rèn)為改革后的GCSE英語考試難度增大，這不是對日常技能和英語書面及口語能力的評估，很多低分的學(xué)生無法通過這一資格證書來證明他們的英語能力。對此，教育委員會建議引進國家能力證書。

調(diào)查委員會發(fā)布的臨時報告指出，雇主對GCSE英語考試的實際內(nèi)容“嚴(yán)重缺乏了解”。

“是否應(yīng)該引進某種國家證書來取代GCSE英語，對所有16歲學(xué)生的英語聽說讀寫能力進行考查？”

報告補充說道：“一系列證據(jù)表明GCSE英語和數(shù)學(xué)的強制性補考并不奏效。”

Blatchford說道：“在目前的考試制度下，每年都有大量的年輕人在GCSE英語和數(shù)學(xué)沒有獲得及格分?jǐn)?shù)的情況下離開學(xué)校，而及格水平是他們繼續(xù)學(xué)習(xí)及就業(yè)的通行證，這一考試制度的運作方式意味著三分之一的學(xué)生將永遠(yuǎn)低于這一標(biāo)準(zhǔn)。”

此前曾有報告稱，GCSE英語成績低于4分的學(xué)生存在于“整個體系中”，從“優(yōu)秀”到“不合格”的所有學(xué)校類型中都存在成績低于標(biāo)準(zhǔn)水平的學(xué)生。

也就是說，英國教育委員會站在低分學(xué)生的角度上，認(rèn)為目前難度增大的GCSE英語考試給成績低于合格線學(xué)生的未來發(fā)展帶來了阻礙，建議引進某種更為簡單的國家證書來讓所有的學(xué)生都能充分展示自己的能力。

而對此英國教育部的一位發(fā)言人說道：“我們對GCSE進行了改革，使學(xué)生獲得的知識和技能能夠為未來做充足的準(zhǔn)備。這些新的黃金標(biāo)準(zhǔn)GCSE由獨立監(jiān)管機構(gòu)Ofqual進行監(jiān)管，以確保其嚴(yán)格性與質(zhì)量。”

“與其他新的資格證書一樣，GCSE英語的考試設(shè)計咨詢了一系列專家的意見，包括學(xué)科專家、教師和英國教育標(biāo)準(zhǔn)局的代表。”

“為了支持教師，并提高改革后資格證書的穩(wěn)定性，教育部長承諾，除了議會已經(jīng)宣布的改革外，不會對國家課程和GCSE資格再做更多的改革。”

實際上，GCSE考試的改革是一個不斷提高與升華的過程，考試制度本身更具區(qū)分性與嚴(yán)謹(jǐn)性的同時對學(xué)生的發(fā)展也是一種推動，學(xué)生必須要對知識有更廣泛深入的了解才能獲得好的分?jǐn)?shù)。

就教育部的發(fā)言來看，GCSE考試短期內(nèi)不會再有大的變動，教育委員會引進新國家證書的建議是不太可行的。

所以，成績不理想的小伙伴們只有一條路，那就是努力提高自己的能力，爭取在日益嚴(yán)格的考試中脫穎而出！