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在英國(guó)，學(xué)生14歲左右就要進(jìn)入GCSE課程的學(xué)習(xí)，兩年課程結(jié)束后參加最后的GCSE考試，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初中畢業(yè)考試，但程度和要求都比國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)生要高，旨在為學(xué)生的A-level和大學(xué)水平學(xué)習(xí)奠定一個(gè)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

在GCSE的學(xué)習(xí)階段不僅學(xué)生自身要學(xué)會(huì)自律，家長(zhǎng)作為后備力量也需要時(shí)刻給孩子鼓勵(lì)和支持，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么，家長(zhǎng)對(duì)GCSE課程需要了解哪些內(nèi)容？家長(zhǎng)在GCSE階段應(yīng)該如何為孩子提供幫助？下面我們就這些問(wèn)題和廣大家長(zhǎng)朋友們仔細(xì)聊聊。

首先，我們來(lái)了解下當(dāng)前的GCSE課程概況。近年來(lái)，英國(guó)政府對(duì)GCSE課程體系進(jìn)行了大規(guī)模的改革。改革后的考試課程作業(yè)所占比重大大減少，只有像舞蹈、藝術(shù)、戲劇等實(shí)踐性較強(qiáng)的科目仍包含課程作業(yè)評(píng)估，大部分科目成績(jī)主要取決于最終的筆試。

此外，大部分考試也將在為期兩年的課程結(jié)束后進(jìn)行，取消了之前為某些科目設(shè)置的模塊考試體系。在某些科目中，學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)有所變化，essay類(lèi)題目的比重增多。9-1評(píng)分制的引進(jìn)也是一個(gè)很大的變革，越來(lái)越多的科目開(kāi)始使用新的數(shù)字評(píng)分系統(tǒng)。

實(shí)際上，無(wú)論課程如何改革，考試的最終目的都是評(píng)估學(xué)生對(duì)某一科目的掌握程度，考試的評(píng)估目標(biāo)仍和以前一樣，考查學(xué)生的知識(shí)、技能和理解。所以，在剛開(kāi)始家長(zhǎng)就要幫助孩子樹(shù)立信心，GCSE并不難，只要將學(xué)科內(nèi)容掌握扎實(shí)，拿個(gè)好成績(jī)是很容易的。

一些英國(guó)學(xué)校有一個(gè)為期兩年的?Key Stage 3，Key Stage 4的GCSE階段則延長(zhǎng)為三年。另外一些學(xué)校則堅(jiān)持傳統(tǒng)的階段劃分，?Key Stage 3為期三年，?Key Stage 4為期兩年。

無(wú)論你所在的學(xué)校是如何進(jìn)行課程設(shè)置的，在GCSE階段每個(gè)周上的課都會(huì)比以往多，因?yàn)榈紾CSE學(xué)生會(huì)放棄一些之前的課程。例如，孩子可能在Key Stage 3每周上一兩節(jié)歷史課和一兩節(jié)地理課，但是到GCSE他們放棄了歷史選擇了地理，那么他們每周就會(huì)有三到四節(jié)地理課。

英國(guó)有幾個(gè)主要考試局提供GCSE的課程和考試，所以確保自己知道孩子學(xué)習(xí)的GCSE科目及對(duì)應(yīng)的考試局，比如是AQA歷史還是愛(ài)德思?xì)v史，這樣家長(zhǎng)就能在孩子GCSE學(xué)習(xí)期間登錄考試局的網(wǎng)站，下載一些免費(fèi)資源來(lái)輔助他們的學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)技能

孩子剛開(kāi)始進(jìn)入GCSE階段的學(xué)習(xí)難免會(huì)有不適應(yīng)，那么家長(zhǎng)該如何幫他們緩解這些壓力呢?

大部分學(xué)校在布置家庭作業(yè)的同時(shí)還會(huì)發(fā)布一份家庭作業(yè)時(shí)間表，家長(zhǎng)可以依照這個(gè)時(shí)間表幫助孩子進(jìn)行時(shí)間管理。家庭作業(yè)主要是為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要在這方面起到督促作用。

提供一個(gè)遠(yuǎn)離干擾的學(xué)習(xí)空間，以及他們需要的所有學(xué)習(xí)工具，比如，筆記本、復(fù)習(xí)書(shū)、鋼筆、紙、便利貼等，還可以準(zhǔn)備一些文件夾，讓他們把學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分類(lèi)，這樣就很容易著手了。

直到Y(jié)ear11結(jié)束前，每個(gè)學(xué)校都會(huì)定期舉行一些小規(guī)模的測(cè)試，這些測(cè)試主要是檢測(cè)教師的教學(xué)策略及學(xué)生的掌握情況，表現(xiàn)不好的部分學(xué)生要進(jìn)行進(jìn)一步的有針對(duì)性復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)可以做的有:

1.根據(jù)考試局的課程說(shuō)明，幫助孩子對(duì)需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)概述，并把每一門(mén)課程分成幾個(gè)部分進(jìn)行管理。

2.為復(fù)習(xí)設(shè)置一個(gè)開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間，并為每個(gè)部分設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)。

4.讓他們練習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定計(jì)劃和回答問(wèn)題。

5.勞逸結(jié)合，休息時(shí)讓他們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、喝點(diǎn)茶，適當(dāng)放松。

除了了解對(duì)應(yīng)考試局的課程說(shuō)明，還可以買(mǎi)一本學(xué)校使用的“考試局批準(zhǔn)”的教科書(shū)，這樣你就能清楚孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助他們進(jìn)行一些回憶測(cè)試。

此外，還可以經(jīng)常帶領(lǐng)孩子進(jìn)行“一日游”，參觀美術(shù)館、河谷、海岸帶、科技博物館等等，幫助孩子建立理論與實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)校里學(xué)習(xí)的主題變得生動(dòng)有趣。

對(duì)于GCSE的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)也不必過(guò)于擔(dān)憂，中學(xué)的整個(gè)Key Stage 3階段都在為GCSE做準(zhǔn)備，所以孩子在過(guò)渡方面不會(huì)有太大困難。如果對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、進(jìn)步情況有疑問(wèn)，記得在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候與老師建立密切聯(lián)系，家校合作，共同為孩子提供幫助。

以上就是關(guān)于【GCSE學(xué)習(xí)壓力大？家長(zhǎng)該為孩子做好這些事！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。