研究表明：終身學(xué)習(xí)者的職業(yè)滿意度較高

研究表明：終身學(xué)習(xí)者的職業(yè)滿意度較高

你可能認(rèn)為從大學(xué)到職業(yè)的轉(zhuǎn)變會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)業(yè)結(jié)束，但是一項(xiàng)新的研究報(bào)告說，如果你想在工作中獲得快樂，繼續(xù)學(xué)習(xí)是必不可少的。

分析一項(xiàng)針對(duì)2400名LinkedIn專業(yè)人士的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些在工作中學(xué)習(xí)的人“壓力低47%，更有效率和成功的可能性更高，23%更愿意承擔(dān)額外的責(zé)任，21%的人更有信心和快樂，”德勤(Deloitte)Bersin的喬希·伯辛(Josh Bersin)寫道。

事實(shí)上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們離職的首要原因是他們覺得自己沒有學(xué)習(xí)和成長的能力。這一反應(yīng)超過了其他選擇，如不健康的工作環(huán)境、與管理者的糟糕關(guān)系以及缺乏晉升和加薪。

你是如何在工作中學(xué)習(xí)的？

一家大型食品服務(wù)公司的營銷總監(jiān)(芝加哥，伊利諾伊州)：

我在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)16年了，但是沒有一個(gè)星期我在工作中不學(xué)習(xí)新的東西。我的公司每年派我去幾次專業(yè)發(fā)展課程，這樣我就可以在職業(yè)生涯的下一個(gè)階段工作，但我也會(huì)自己從其他部門學(xué)習(xí)新的東西。我安排時(shí)間與公司內(nèi)其他領(lǐng)域的人見面，看看他們是如何做事的，然后決定我如何與他們的需要協(xié)同工作。想辦法讓不同的單位一起工作，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我有幫助，對(duì)公司也有幫助。

公共關(guān)系公司接待員/行政助理(紐約市)：

今年5月，我剛從大學(xué)畢業(yè)就接受了這份工作，并希望通過自己的努力，成為一名合伙人-我在前臺(tái)換來的那個(gè)人現(xiàn)在就是其中之一。我相信，如果我繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地問題，我自己也會(huì)遇到這種情況。我們的合作伙伴之一與歐洲客戶打交道，所以她比其他人更早在紐約辦事處工作。我每隔一個(gè)星期二很早就來看她，了解她在做什么，因?yàn)槲艺娴暮芟雲(yún)⑴c國際公關(guān)活動(dòng)。在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)意味著我正在盡我所能去了解她的工作需要做什么，這可能意味著我會(huì)坐在電話里為她做筆記，為她安排約會(huì)或制作新聞報(bào)道。我還在前臺(tái)學(xué)習(xí)-我看到了記者們?cè)趩柺裁搭愋偷膯栴}(因?yàn)槲医邮芩麄兊男畔?，我也了解到，我們的工作人員必須在非常緊迫的截止日期內(nèi)回復(fù)評(píng)論請(qǐng)求。我認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)是一天中最好的部分。

獸醫(yī)助理(洛杉磯)：

我一開始是在辦公室訪問期間幫忙，但我希望將來能做外科手術(shù)，所以我每天都在工作中學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我被教會(huì)了如何準(zhǔn)備手術(shù)設(shè)備，抽血和用藥，但實(shí)際上做這些事情是完全不同的。和一只不想和我在一起的害怕和顫抖的狗一起工作是很可怕的，我看到辦公室里的其他人是如何讓動(dòng)物保持冷靜和順從的。因?yàn)槲覀兣c具有不同個(gè)性的生物打交道，我希望這一職業(yè)能讓我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷?duì)一種動(dòng)物起作用的可能不是對(duì)另一種動(dòng)物有用的東西。

在工作中學(xué)習(xí)，因?yàn)槟憧赡軟]有時(shí)間，否則。。

上面的例子展示了人們?nèi)绾卧诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，linkedin的研究也支持了這樣一個(gè)事實(shí)：工作場所是大多數(shù)教育的場所，這主要是因?yàn)榇蠖鄶?shù)全職員工沒有太多的空閑時(shí)間。LinkedIn報(bào)告中約有45%的受訪者表示，他們每周工作時(shí)間超過40小時(shí)，21%的人每周工作51小時(shí)以上。

如果你對(duì)自己的處境不滿意，想想采用一種新的學(xué)習(xí)方式是否有助于提升你的職業(yè)滿意度，同時(shí)要記住，它對(duì)許多LinkedIn參與者都有幫助。

以上就是關(guān)于【研究表明：終身學(xué)習(xí)者的職業(yè)滿意度較高】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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